（课堂设计）高中生物 第二章 细胞的结构章末测试2 浙科版必修1.doc

第二章 细胞的结构 章末测试2（浙科版必修1）一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1(原创题)蜱虫咬死人的恐惧还未消除，红眼病疫情又汹涌来犯，2010年的秋天成了名副其实的“多事之秋”。红眼病常见的致病菌为肺炎双球菌、kochweeks杆菌、金黄色葡萄球菌和链球菌等。下面关于这些致病菌的叙述正确的是()a它们的生活方式是自养b它们与蜱虫细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核c它们的细胞内具有核糖体、线粒体等细胞器d它们的遗传物质dna主要存在于染色体上解析：杆菌、球菌等均属于细菌，是原核生物，其细胞内无成形细胞核、线粒体、染色体等，生活方式为寄生，属于异养。答案：b2是使用显微镜的几个步骤，下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野a换到视野b时，操作的正确顺序是()转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器 移动装片a bc d解析：使用高倍显微镜，应首先在低倍镜下将需要放大观察的部分移到视野中央；再转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；调节光圈，使视野亮度适宜；缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。答案：c3磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，磷酸“头部”是亲水的，脂肪酸“尾部”是疏水的，如图。请回答以下两个问题：(1)将磷脂放入盛有水的容器中，下列能正确反应其分布的是()(2)细胞膜中的磷脂是连续的两层，试分析细胞膜中的两层磷脂分子最可能的排列方式是()解析：磷脂分子头部亲水，尾部疏水，将其放入水中，应呈“倒立”式，头部进入水中，尾部在水外；而细胞膜内外均为液体环境，因而磷脂双分子层应是头部朝向水环境，尾部相对。答案：(1)a(2)a4科学家通过对动植物细胞的研究，提出了细胞学说，下列叙述错误的是()a细胞是一个相对独立的单位b多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命不起作用c老细胞通过细胞分裂产生新细胞d细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性解析：多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命起作用。答案：b5下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()a性激素的合成与内质网有关b人体内不再分裂的体细胞中共有46个dna分子c人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因d内质网与细胞膜相连，不与核膜相连解析：内质网是蛋白质合成和加工，以及脂质的合成车间。不再分裂的人体细胞中的dna分子数量大于46(仅细胞核中就有46个)，所以b错；体细胞都来源于受精卵的有丝分裂，所以人的肾小管上皮细胞中也有控制合成胰岛素的基因，c错；内质网与细胞膜和核膜都直接相连，d错。答案：a6下列是自然界中一些生物细胞的模式图，可代表的生物依次是()a动物细胞、高等植物细胞、单细胞藻类b高等植物细胞、动物细胞、单细胞藻类c动物细胞、单细胞藻类、高等植物细胞d单细胞藻类、动物细胞、高等植物细胞解析：由左至右，第一个细胞有中心体、无细胞壁，是动物细胞；第二个细胞有细胞壁、叶绿体、大液泡，是高等植物细胞；第三个细胞有细胞壁，又有中心体，为低等植物细胞，如单细胞藻类。答案：a7下列物质在核糖体上合成的是()性激素 胰岛素 淀粉 消化酶 纤维素a b c d解析：核糖体上合成的是蛋白质，符合。答案：c叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列叙述错误的是()a两者都具有能量转换的功能b两者都具有双层膜结构c两者的基质成分与功能不同d两者所含酶的种类相同解析：叶绿体与线粒体的相同之处：具有双层膜结构；都含有少量的dna和rna；都具有能量转换的功能。两者所含酶的种类不同，从而完成不同的生理功能。答案：d8在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有各细胞器完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如下图所示。则曲线a、b、c依次代表()a内质网、核糖体、高尔基体b内质网、高尔基体、核糖体c核糖体、高尔基体、内质网d核糖体、内质网、高尔基体解析：图中曲线显示放射性标记的氨基酸首先出现在a中，然后出现在b中，最后才出现在c中。分泌蛋白的合成和分泌过程是：所以曲线a、曲线b、曲线c依次代表核糖体、内质网、高尔基体。答案：d沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜，使三者相互联系，构成有机整体的结构是()a中心体 b线粒体 c内质网 d叶绿体解析：考查各种生物膜在结构上的联系，其中内质网既能与核膜、细胞膜、线粒体膜直接相连，又与高尔基体通过出芽以具膜小泡的形式间接联系，因此内质网在各种生物膜结构的联系中处于中心地位。答案：c9细胞内各细胞器具有一定的结构和功能，对右图中结构的叙述，正确的是()a在不同植物细胞内其数量基本相同b是植物合成蛋白质的主要细胞器c是植物进行光合作用产生有机物的细胞器d含有dna和rna，是决定植物遗传的基本单位解析：根据图示可以看出，图中所指的细胞器是叶绿体。叶绿体主要分布在植物细胞的绿色部分，如叶片的叶肉细胞、绿色的幼茎等，植物根细胞则不含有叶绿体；叶绿体是细胞内进行光合作用的细胞器，光合作用能产生有机物；植物遗传的基本单位是基因，叶绿体内的dna分子中含有许多基因；细胞内合成蛋白质的细胞器是核糖体。答案：c10对细胞膜内各种生物膜的结构和组成的错误叙述是()a主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成b至少含有c、h、o、n、p等元素c不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同d内质网膜能形成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同解析：内质网膜形成高尔基体膜，说明二者化学成分相似但不会完全相同，因为它们的功能有所不同。答案：d11下列细胞中，同时含有叶绿体和中心体的是()a心肌细胞 b团藻细胞c青菜叶肉细胞 d洋葱根细胞解析：同时含有叶绿体和中心体的是低等植物细胞。答案：b题后反思：细胞模式图的识别在真核细胞中，无叶绿体和大液泡的细胞不一定就是动物细胞，如植物根尖分生区细胞。有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞。有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。12汉麦林(hammerlin)的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a)，将中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切掉后，不能再生第二个杯(d)。这个实验可以说明(多选)()a决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核b决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质c杯状藻的藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果d(b)能再生一杯是因为(b)中含有由细胞核转录而来的信息解析：在地中海杯状藻的近杯处切断，中间的茎可再生一杯，说明地中海杯状藻中间茎内有相应的遗传信息。第二次切断后，中间的茎不能再生一杯，说明中间茎内开始时所具有的遗传信息并不能自己产生，这也体现了细胞核是控制其中间茎再生藻杯的主要部位，决定杯状藻的藻杯的形态发生的是细胞核，而不是细胞质。本题考查理解应用能力。故答案为a、d。答案：ad二、非选择题(共2小题，共40分)13(12分)用显微镜观察叶绿体和线粒体，请回答：(1)制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的_表皮并稍带些叶肉作为观察对象，因为该细胞内的叶绿体的体积较_，数目_。高倍镜下可观察到叶绿体呈_形，分布在_中。观察一段时间后，可以发现叶绿体在细胞中是移动还是静止的？_。(2)如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况？ _。解析：考查显微镜的使用及观察叶绿体，较简单。答案：(1)下大较少扁平的椭球细胞质移动(2)可能会找不到观察对象；还可能会出现高倍镜镜头压破玻片、损坏镜头现象14(28分)如图为细胞的亚显微结构图，请据图回答。 (1) 此图表示_细胞的模式图。判断的依据是此细胞中有6_，而无 、_、_。(2)5_是为细胞提供能量的主要场所。(3)7_是合成各种酶(蛋白质)的场所。(4)图中1细胞膜的化学成分主要是_，具有的功能有_，_， _。(5)图中8为_，在其中也进行着多种化学反应，为细胞代谢提供_、_、_等物质和条件，为细胞器的生命活动