重庆市第104中学八年级语文上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

重庆市第104中学2013-2014学年八年级上学期第一次月考语文试题（暂无答案） 新人教版一、积累与运用。(32分)1选下列加点字注音全对的一项是（ ）（3分）a. 震悚（sng） 荒谬（mio） 溃退 (ku) 锐不可当（dng）b. 要塞（si） 瞥见（pi） 惊骇 (hi) 歼灭（qin）c俨然（yn） 幽咽（yn） 蜿蜒（wn） 纳粹（cu ）d阡陌（qin） 闪烁（shu） 寒噤(jn) 仄歪 （z）2、下列的词语书写没有错误的一项是（ ）（3分）a鞠躬 赃物 荒谬 佛晓b肃穆 建忘 悠闲 阻遏c殷切 制裁 箱箧 颤巍巍d垂髫 亵玩 和睦 法琅3下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）（3分）a.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。b.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。c.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。d.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。4、下列有关表述，有误的一项是：（ ）（3分）a、 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，石壕吏便是其中一首。b、芦花荡的体裁是小说，小说的三要素是环境、情节、人物。c、爱莲说与陋室铭在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。d、石壕吏中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。5、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）a、建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。为了防止酒驾这类事件不再发生，交警部门采取了强有力的措施。由于冷空气给北京带来的降雨并不明显，而且太阳又有充足的表演时间，可是气温并没有像先期预计的那样低。6、仿照下面的句子，改变地点和内容，在后面的横线上写一个句式相同的句子。(4分)我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想， ， ， 。7、上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里爆发出大声哄笑。 (4分)读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？ 言外之意：你会说：8、请你参加下面的实践活动，完成后面的题目。(9分)勤劳智慧的中华民族在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且铸就了民族的礼仪美德，享有“礼仪之邦”的美誉；在博大精深的伦理文化遗产中凝练成中华民族宝贵的精神财富和优良的礼仪文明传统。大家熟知的“孔融让梨”成为人际礼让的美谈，“程门立雪”乃是尊敬师长的典范等。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成与乐。”孟子曰：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲学家赫拉克利特说：“礼貌是有教养人的第二个太阳。” 仪是礼的表现形式，礼仪是美好心灵的展现。文明生活在社会中，就应该注重仪表形象，融洽人际关系，养成文明习惯，成为一个有教养的现代人。注重餐饮礼仪，讲究文明就餐是生活中不可忽视的一门学问。（1）勤俭节约我知晓（2分）朱子家训有云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”训俭示康上说：“从俭入奢易，由奢入俭难；丰时忆欠日，春暖记冬寒”请你回忆两则表达勤俭节约意思的语句写在下面（本卷的除外）（2）不雅行为我来找（2分）回忆你在学校食堂就餐或在家庭中以及其他地方就餐发现的不文明行为，选两样用简略的语言写下来，让这些不文明的行为曝光。（3）主题班会我来搞（5分）如果你所在的班级要召开一次“文明用餐”主题班会，请你完成以下任务：拟一条班会主题活动标语设计本次主题班会的活动方案（至少三个活动步骤）二、古诗词默写及文言文阅读.(25分)（一）古诗词默写。（10分）9、古诗文默写。(1)、少壮不努力， 。（长歌行）(2)、感时花溅泪， 。（杜甫春望）(3)、 ，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(4)、望岳中表达诗人远大抱负的诗句是： ， 。(5)、树树皆秋色， 。(6)、迷津欲有问， 。(7)、黄鹤楼中表达诗人思乡之情的诗句是 ， 。（8） ，如闻泣幽咽。（二）文言文阅读。（15分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？10、下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（ ）(2分)a山不在高，有仙则名。b苦痕上阶绿，草色入帘青。c无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。d南阳诸葛庐，西蜀子云亭。11、对文章内容理解不正确的一项是（ ）(3分)a表现出对仙人生活的羡慕和追求b表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣c表现了身居陋室而怡然由得的心情d表现了以古代名贤自比的志趣。12、用原文回答问题。(4分)能反映作者对世俗生活厌弃的一句是：渲染了居室恬静的气氛的句子是：13、找出全文的点睛之笔并翻译成现代汉语。(3分)14、用一句话概括本文的思想主旨。(3分)三、现代文阅读.(38分)(一) 阅读下面的语段，完成后面的练习。 (18分)谁 是 残 障海尔曼怀瑞1971年8月的深夜，那晚回家时正下着雨。我开车开到一条少有人走的路时，狂风骤雨击打着我的车子，突然手上的方向盘猛然一震，车子失控突然偏向右边，同时我听到了可怕的爆炸声。我奋力把车停在湿滑的路边，想到整个情况便愕然不知所措，我不可能独立换下爆胎，完全不可能。因为我的运动神经受到感染，病情逐渐恶化，起先是感染到右手右脚，然后是另一边。虽然生病，但是车上装了辅助的器具，我还是一样开车上下班。后来我想到也许路过的车子会停下来。我摇下车窗，大声说车胎爆了，需要有人替我更换，因为我跛脚，无法自己更换。她进入屋内，一会儿出来时穿着雨衣，带雨帽，后面跟着一个男人，愉快地跟我打招呼。我舒适而干爽地坐在车内，觉得在暴风雨中奋斗的男人和小女孩很可怜，没关系，我会付钱给他们。雨势稍减，我摇下车窗看换胎过程，他们似乎动作很慢，我开始有点不耐烦，我听到车的后面，传来金属的清脆碰撞声和女孩的声音：“爷爷，这是千斤顶把手。”老人低声含糊地回答。车子慢慢被顶了上来，接下来是一连串的声响及车后低声的对话，最后终于完工了。千斤顶移开时，我感到车子撞到地面，接着是行李箱门关闭的声音，他们就站在车窗口。老人在宽大的雨衣下看起来很虚弱，小女孩10岁左右，她往上看我时，快乐的脸庞带着微笑。老人说：“这样的天气，车子出毛病很糟糕，不过都修理好了。”我说：“谢谢。那我该付你多少钱呢？”他摇摇头说：“不用，蒂喜雅告诉我，你的脚不方便，我很乐意帮忙，我知道如果是你，你也会帮我忙的，不用收费，朋友。”我拿出一张五元纸钞：“不，不，付帐是应该的。“他没有拿钱的意思，小女孩靠近车窗，低声地对我说：“我爷爷看不见。”接下来几秒钟，我只感到羞愧和无比的震惊我从未有过那种强烈的感觉，一个盲人和小孩，在黑暗中用湿冷的手指去摸索螺栓和工具，而他的盲眼所带来的黑暗恐怕至死才能终止。他们在风雨中为我更换轮胎，而我却坐在暖和舒适的车中。谁是残障？他们道晚安离开之后，我不记得自己坐在那里多久，但时间长到足以让我好好地探索自己的内心深处，找出所有恐惧不安的症结。我不了解以前的自己，心中只充满了自怜，自私，对别人的需要很冷漠，不体谅别人。我坐在那儿祈告，谦卑地祈求力量，祈求更能了解，更透彻洞悉自己的缺点，也祈求圣灵的帮助，以克服这些缺点，我祈求上帝降福给这位盲者和他的孙女。最后我把车子开走，心里仍然颤动，精神上却很谦卑。选自意林15、文章题目谁是残障的“残障”有哪两种含义？ （4分）（1）（2）16、文中哪句话暗示了为我修车的爷爷是一位盲人？ （3分）17、（用原文的词语回答）（3分）他们开始修车时，“我”的态度是:当看到他们修车很慢时，我的态度是: 当我得知那位爷爷是盲人时，我感到的是:18、文中画线句“找出所有恐惧不安的症结”，这个症结在本文指的是什么？ （4分）19、读完一篇好文章，如同心灵的一次洗礼。请同学们结合自己的生活经历，谈谈读完本文后的感想？（4分） (二) 、阅读下面这篇文章，完成20 -24题。(20分)野菊花陈 创野菊花！野菊花开在山野里。有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花！野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃，琵琶古曲十面埋伏的壮烈她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮（，翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（d60，古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心20段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。（4分）答： 21从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？（4分）答： 22两段运用了衬托的写法，请具体分析并说明其作用。（4分）答： 23三段集中描写了野菊花的性格和气质，请从中找出一个你最喜爱的句