青海省青海师大附属第二中学高一生物下学期期中试卷（含解析）.doc

2014-2015学年青海省青海 师大附属第二中学高一（下）期中生物试卷一、（选择题，共20题，每题2分，满分40分）1下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法错误的是（） a 豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一 b 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 c 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证 d 假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质2科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（） a 孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法 b 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 c 格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 d 沃森和克里克研究dna分子结构时，运用了建构物理模型的方法3下列叙述与事实不符的是（） a 赫尔希和蔡斯证明了dna是遗传物质 b 孟德尔设计的测交方法只能用于检测f1的基因型 c 摩尔根发现控制果蝇眼色的基因位于x染色体上 d 萨顿通过类比推理提出基因与染色体行为存在平行关系4水稻的非糯性（w）对糯性（w）是一对相对性状含w的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把ww和ww杂交得到的f1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（） a 全部变蓝 b 全不变蓝 c 变蓝 d 变蓝5如果绵羊的白色遗传因子（b）对黑色遗传因子（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别是（） a bb、bb、bb b bb、bb、bb c bb、bb、bb d bb、bb、bb6下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（） a 鉴定一匹白马是否是纯合子用测交 b 区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用测交 c 不断的提高小麦抗病系的纯度用测交 d 检验杂种灰兔f1的基因型用杂交7将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在f3代中纯合体比例为（） a b c d 8一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，f1为蓝色若让f1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=3：1若将f1蓝色植株自花授粉，则f2表现型及其比例最可能是（） a 蓝色：鲜红色=1：1 b 蓝色：鲜红色=3：1 c 蓝色：鲜红色=9：7 d 蓝色：鲜红色=15：19碗豆中，籽粒黄色（y）和圆形（r）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆（yyrr）和绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交得到的f1自交，f2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒的比例为（） a 3：1：3：1 b 9：3：3：1 c 9：3：6：2 d 9：3：15：510基因型为aabbcc与aabbcc的小麦进行杂交，这三对等位基因的遗传符合自由组合定律，f1杂种形成的配子种类数和f2的基因型种类数分别是（） a 4和9 b 4和27 c 8和27 d 32和8111基因型为aabbcc的个体中，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上在该生物个体产生的配子中，含有显性基因的配子比例为（） a b c d 12现用山核桃的甲（aabb）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得f1，f1测交结果如下表，下列有关选项不正确的是（）测交类型 测交后代基因型种类及比值父本 母本 aabb aabb aabb aabbf1 乙 1 2 2 2乙 f1 1 1 1 1 a f1产生的ab花粉50%不能萌发，不能实现受精 b f1自交得f2，f2的基因型有9种 c f1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株 d 正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律13如图为某一遗传病的家系图，已知1为携带者可以准确判断的是（） a 该病为常染色体隐性遗传 b 6是携带者的概率为 c 4是携带者 d 8是正常纯合子的概率为14已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状，这一对相对性状受到多对等位基因的控制某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交，结果如图所示下列相关说法正确的是（） p 红粒白粒 红粒白粒 红粒白粒 f1 红粒 红粒 红粒 f2 红粒白粒 红粒白粒 红粒白粒 3：1 15：1 63：1 a 控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上 b 第、组杂交组合产生的子一代的基因型可能有3种 c 第组杂交组合中子一代的基因型有3种 d 第组的子一代测交后代中红色和白色的比例为3：115某植物的茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因（aa、bb）控制，单杂合植株的茎卷须中等长度，双杂合植株的茎卷须最长，其他纯合植株的茎卷须最短；而该植物的花粉是否可育受一对等位基因cc控制，含有c基因的花粉可育，含c基因的花粉败育下列相关叙述正确的是（） a 茎卷须最长的植株自交，子代中茎卷须中等长度的个体占 b 茎卷须最长的植株与茎卷须最短的植株杂交，子代中茎卷须最长的个体占 c 基因型为cc的个体自交得f1，f1再自交得f2，则f2中基因型为cc的个体占 d 如果三对等位基因自由组合，则该植物种群内对应的基因型共有27种16已知如图是基因型为aabb的某高等动物的细胞分裂示意图，下列有关叙述正确的是（） a 甲细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞，此细胞中基因a是由基因a突变产生的 b 甲细胞可能形成两种精子或一种卵细胞或两种极体 c 乙细胞中共有2对同源染色体、2个染色体组 d 若乙为雄性动物减数分裂示意图，则乙细胞中染色体的行为体现了基因分离定律的实质17对下列示意图所表示的生物学意义的描述，准确的是（） a 甲图中生物自交后产生基因型为aadd个体的概率为 b 若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因，则乙图细胞分裂完成后，可能同时产生2种、3种或4种不同基因型的配子 c 丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴x隐性遗传病 d 丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇只能产生axw、axw两种基因型的配子18调查发现两个家系都有单基因遗传病甲和乙的患者，系谱图如下（已知i3不携带乙病致病基因）下列分析错误的是（） a 甲病为常染色体隐性遗传病 b 乙病致病基因位于x染色体上 c 10的基因型有6种可能 d 若9与10生育一个女儿，该女儿患甲病的概率为19如图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中同时患白化和色盲病下列说法正确的是（） a 正常情况下，图一细胞产生的带有两个致病基因的生殖细胞基因型有两种 b 根据图二判断，4患白化病，7患色盲病 c 若10和12结婚，所生子女中发病率是 d 若9染色体组成为xxy，那么产生异常生殖细胞的是其父亲20人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为h、h）和乙遗传病（基因为t、t）患者，系谱图如图下列叙述错误的是（） a 甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传 b 若3无乙病致病基因，则乙病的遗传方式为伴x隐性遗传 c 如果5与h基因携带者结婚并生育了一个不患甲病的儿子，则该儿子携带h基因的概率为 d 如果5与6结婚生育了一个女儿，则该女儿患甲病的概率为二、简答题21（11分）（2015春青海校级期中）番茄中红果、黄果是一对相对性状，d控制显性性状，d控制隐性性状根据遗传图解回答下列问题（1）红果、黄果中显性性状是，做出这一判断是根据哪一过程？（2）p中红果的遗传因子组成是，与f1中红果的基因型相同的概率是，f2中红果的遗传因子组成及比例是（3）p的两个个体的杂交相当于（4）请写出f1红果自交的遗传图解，要求写出配子、基因型、表现型（5）如果需要得到纯种的红果番茄，你将怎样做？（6）f2自交得f3，f3中稳定遗传的红果的比例是22某高等植物有阔叶和细叶（基因为b、b）、抗病和不抗病（基因为r、r）等相对性状请回答下列问题：（1）若阔叶植株和细叶植株杂交，f1全部表现为阔叶，则显性性状是，细叶植物的基因型为（2）现有纯合阔叶抗病和纯合细叶不抗病植株进行杂交，所得f1自交，f2有阔叶抗病、阔叶不抗病、细叶抗病和细叶不抗病四种表现型，且比例为9：3：3：1这两对相对性状的遗传符合定律，f2中出现新类型植株的主要原因是若f2中的细叶抗病植株自交，后代的基因型有种；其中细叶抗病类型中的纯合植株占该类型总数的23（12分）（2015春青海校级期中）某动物的毛色受位于常染色体上两对等位基因控制，b基因控制黑色素的合成，d基因具有削弱黑色素合成的作用，但dd和dd削弱的程度不同，dd个体完全表现为白色现有一只纯合的白色个体，让其与一黑色个体杂交，产生的fl表现为灰色：白色=1：1，让fl的灰色个体杂交，产生的f2个体中黑色：灰色：白色=3：6：7已知子代数量足够多，请回答下列问题：（1）上述毛色性状的遗传遵循定律（2）亲本中黑色个体的基因型是，白色个体的基因型为f2白色个体中的纯合子比例为（3）现有一杂合白色个体，现在欲确定其基因型，可以从f2中选出表现型为黑色的个体与其杂交，观察子代的表现型及分离比这样也能同时确定所选黑色个体的基因型若子代中，则该白色个体与所选黑色个体的基因型分别为若子代中，则该白色个体与所选黑色个体的基因型分别为若子代中，则该白色个体与所选黑色个体的基因型分别为若子代中，则该白色个体与所选黑色个体的基因型分别为24（10分）（2015春青海校级期中）鹦鹉的性别决定为zw型（zz为雄性，zw为雌性），其毛色由两对等位基因决定，其中一对位于性染色体上，决定机制如图某培育中心一只绿色雌性鹦鹉（甲）先后与乙、丙杂交，结果如表所示回答下列问题：编号 亲代 子代 雌 雄实验组一 甲乙 黄色，白色 绿色，蓝色实验组二 甲丙 绿色，蓝色 绿色，蓝色（1）决定鹦鹉毛色的两对等位基因遵循定律（2）鹦鹉甲产生的配子种类有种（3）鹦鹉乙基因型为，鹦鹉丙毛色为（4）实验组一子代中的绿色雄性鹦鹉和实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉杂交，后代中出现绿色鹦鹉的概率为（5）实验室欲通过两纯合的鹦鹉杂交得到雄性全为绿色，雌性全为黄色的子代，则亲代的基因型组合有种，请写出其中一种组合的基因型（6）在自然环境中，雌性白毛鹦鹉的比例大于雄性白毛鹦鹉的比例，其原因是25人类秃顶基因位于常染色体上，但表达受性别影响，基因型与性状的关系如下表某家庭有关秃顶（相关基因用a、a表示）和红绿色盲（相关基因用b、b表示）的遗传系谱如图请回答下列问题：基因型 aa aa aa表现型 男 非秃顶 秃顶 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶（1）图中1与2的基因型分别是、（2）1患秃顶的概率是，同时患秃顶和红绿色盲的概率是（3）若1与2再生一个小孩，为降低发病风险，你会建议他们生孩26如图是表示人体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题：（1）甲图表示分裂期细胞；图中有染色体条，dna分子个（2）乙图中有同源染色体对，其子细胞为（3）丙图细胞分裂形成的子细胞为（4）三图中含有染色单体的是27如图1是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图2表示细胞内核dna与染色体数目比值的变化关系请分析回答：（1）图l中同源染色体分离发生在a过程的（填数字标号）阶段b过程中到染色体数目加倍的原因是（2）图2中de段变化的原因是，对应图l中c过程的（填数字标号）阶段（3）图2若表示减数分裂过程中的相关变化，则ac段对应的时期是，此时细胞中发生的主要变化是2014-2015学年青海省青海师大附属第二中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、（选择题，共20题，每题2分，满分40分）1下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法错误的是（） a 豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一 b 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 c 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证 d 假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质考点： 孟德尔遗传实验；测交方法检验f1的基因型 分析： 孟德尔通过测交实验不仅证明了自己的假说，而且用可见的测交实验的结果，来体现了生物在形成配子时，遗传因子的行为变化规律孟德尔在观察纯合亲本杂交得f1和f1自交结果出现性状分离现象的基础上，提出了问题：是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离呢？其所作假设的核心内容是：生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入到配子中在此基础上，孟德尔进行了演绎推理，并通过测交实验证实了自己的假说解答： 解：a孟德尔选用的实验材料豌豆是严格的自花、闭花受粉作物，实验结果可靠又易于分析，这是他研究的特点，也是他研究成功的原因之一，a正确b孟德尔动物数学方法数学统计，用统计学的方法得出了杂交或自交后代出现一定的分离比，这是对多数个体及后代统计的结果，有助于孟德尔总结数据规律，b正确c孟德尔通过测交实验不仅证明了自己的假说，而且用可见的测交实验的结果，c正确d等位基因分离，体现了分离定律的实质，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，体现了自由组合定律的实质假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，不能体现自由组合定律的实质，d错误故答：d点评： 本题考查孟德尔遗传规律的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解应用能力及识记能力2科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（） a 孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法 b 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 c 格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 d 沃森和克里克研究dna分子结构时，运用了建构物理模型的方法考点： 肺炎双球菌转化实验；dna分子结构的主要特点；孟德尔遗传实验 分析： 阅读题干可知本题涉及的知识点是孟德尔豌豆杂交实验、基因在染色体上、肺炎双球菌转化和dna双螺旋结构，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断解答： 解：a、孟德尔采用假说演绎法，最终提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律，a正确；b、萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，b正确；c、格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，没有运用了放射性同位素标记法，赫尔希，蔡斯运用了放射性同位素标记法，c不正确；d、沃森和克里克通过构建dna结构的物理模型，得出dna双螺旋结构，d正确故选：c点评： 本题考查科学史中所用研究方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3下列叙述与事实不符的是（） a 赫尔希和蔡斯证明了dna是遗传物质 b 孟德尔设计的测交方法只能用于检测f1的基因型 c 摩尔根发现控制果蝇眼色的基因位于x染色体上 d 萨顿通过类比推理提出基因与染色体行为存在平行关系考点： 孟德尔遗传实验；人类对遗传物质的探究历程 分析： 孟德尔通过假说演绎法的实验方法，发现了分离规律与自由组合规律孟德尔设计的测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例，进一步推出该显性个体是纯合体还是杂合体解答： 解；a、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明dna是噬菌体的遗传物质，a正确；b、测交方法可以检测子一代的基因型及其产生配子的种类及比例，也能检测某一显性个体数纯合体还是杂合体，b错误；c、摩尔根通过实验证明了控制果蝇眼色的基因位于x染色体上，c正确；d、萨顿通过类比推理的方法提出了基因位于染色体上的假说，即基因与染色体之间存在平行关系，d正确故选：b点评： 本题主要考查人类对遗传物质的探究历程的相关知识点，对于生物学史知识，要注意平时积累，加强记忆4水稻的非糯性（w）对糯性（w）是一对相对性状含w的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把ww和ww杂交得到的f1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（） a 全部变蓝 b 全不变蓝 c 变蓝 d 变蓝考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 根据题意分析可知：水稻的非糯性（w）对糯性（w）是一对相对性状，符合基因的分离定律把ww和ww杂交得到的f1的基因型为ww，经减数分裂产生两种花粉w和w，比例为1：1解答： 解：根据基因的分离定律，杂合体在进行减数分裂过程中，等位基因分离，产生两种花粉w和w，比例为1：1又含w的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，所以在成熟的花药中取全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉中有一半变蓝故选：c点评： 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力5如果绵羊的白色遗传因子（b）对黑色遗传因子（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别是（） a bb、bb、bb b bb、bb、bb c bb、bb、bb d bb、bb、bb考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代解答： 解：已知绵羊的白色遗传因子（b）对黑色遗传因子（b）是显性，则后代黑羊的基因型为bb；一只白色公羊（b_）与一只白色母羊（b_）交配，后代中出现了一只黑色小公羊（bb），则亲代两只白羊的基因型均为bb故选：a点评： 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干中信息判断子代黑羊的基因型，再根据子代推断出亲代的基因型即可6下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（） a 鉴定一匹白马是否是纯合子用测交 b 区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用测交 c 不断的提高小麦抗病系的纯度用测交 d 检验杂种灰兔f1的基因型用杂交考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 鉴别一只动物是纯合体还是杂合体和检验杂种基因型，都采用测交法；农业生产中通过不断自交来提高小麦抗病品种的纯度；在一对相性对性状中区分显隐性可以用杂交法解答： 解：a、用测交法可鉴别一匹白马是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体，a正确；b、用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状，所以区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用杂交的方法，b错误；c、用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体，c错误；d、用测交法检验杂种f1的基因型时，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体，d错误故选：a点评： 本题考查生物遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力7将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在f3代中纯合体比例为（） a b c d 考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 杂合体逐代自交，纯合子的比例越来越高，杂合子的比例越来越低解答： 解：假设具有1对等位基因的杂合体的基因型为aa，则aa自交一次后代f1基因型及比例为aa：aa：aa=1：2：1，即aa，aa，aa，再让f1自交得到的f2中aa=+=，aa=，aa=+=；在让f2自交得到的f3中aa=+=，aa=，aa=+=，所以将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在f代中纯合体比例为+=故选：b点评： 本题考查基因的分离定律的实质及其应用等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度、分析问题、解决问题的能力8一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，f1为蓝色若让f1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=3：1若将f1蓝色植株自花授粉，则f2表现型及其比例最可能是（） a 蓝色：鲜红色=1：1 b 蓝色：鲜红色=3：1 c 蓝色：鲜红色=9：7 d 蓝色：鲜红色=15：1考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 根据纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，f1为蓝色，可知蓝色为显性又f1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=3：1，说明性状是由两对等位基因控制的，且鲜红色是双隐性，含显性基因时即为显性解答： 解：设控制性状的两对等位基因为a、a和b、b，则纯合的蓝色品种基因型为aabb，纯合的鲜红色品种基因型为aabb，杂交后产生的f1基因型为aabbf1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色（aabb、aabb、aabb）：鲜红色（aabb）=3：1因此，f1蓝色植株自花授粉，则f2表现型及其比例最可能是蓝色（1aabb、2aabb、2aabb、4aabb、1aabb、2aabb、1aabb、2aabb）：鲜红色（aabb）=15：1故选：d点评： 孟德尔自由组合定律的变式试题为目前高频考点，在选择题、综合题中都经常出现解答本类题目熟悉孟德尔自由组合定律9：3：3：1是关键9碗豆中，籽粒黄色（y）和圆形（r）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆（yyrr）和绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交得到的f1自交，f2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒的比例为（） a 3：1：3：1 b 9：3：3：1 c 9：3：6：2 d 9：3：15：5考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 碗豆中，籽粒黄色（y）和圆形（r）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律，据此答题解答： 解答：根据题意分析可知：亲本为黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆，基因型为yyrr和yyrr杂交得到的f1基因型及比例为yyrr，yyrr自交，则yyrr自交后代为：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒的比例为：（）：（）：（）：（），yyrr自交后代为表现性及比例为：绿色圆粒：绿色皱粒=（）：（），则f1自交，f2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒的比例为：（+）：（+）=9：3：15：5故选：d点评： 本题考查自由组合规律，解题的关键是将组合比转化成分离比10基因型为aabbcc与aabbcc的小麦进行杂交，这三对等位基因的遗传符合自由组合定律，f1杂种形成的配子种类数和f2的基因型种类数分别是（） a 4和9 b 4和27 c 8和27 d 32和81考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 已知三对基因（aa、bb、cc）遵循基因的自由组合定律根据亲本的基因型，得到f1的基因型，再逐对考虑，分别计f1算产生的配子种类、f2的基因型解答： 解：多对基因遗传时，符合自由组合定律，应采用每对的结果相乘即可，基因型为aabbcc与aabbcc的小麦进行杂交，其f1的基因型是aabbcc，aa能产生2中配子，自交后代产生3种基因型，同理bb和cc，也能能产生2中配子，自交后代产生3种基因型，故f1能产生的配子种类是222=8种，f2的基因型种类数是333=27种故选：c点评： 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，通过三对基因的自由组合考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生判断基因型和表现型以及概率计算的能力11基因型为aabbcc的个体中，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上在该生物个体产生的配子中，含有显性基因的配子比例为（） a b c d 考点： 细胞的减数分裂 分析： 3对等位基因位于3对同源染色体上，则3对基因的遗传遵循基因的自由组合定律由于各对基因独立，可以将每对基因分解考虑，这样就变成几个一对等位基因的分离规律，它们是独立事件，最后结果按乘法定理计算解答： 解：该生物的基因型是aabbcc，由于3对等位基因位于3对同源染色体上，通过减数分裂形成配子时，每对等位基因分离、非等位基因之间自由组合，形成的每种配子的概率相等即a与a分离、b与b分离、c与c分离，含有a与a、b与b、c与c的各占；故三对等位基因均为隐性基因abc的概率=，其余配子均含有显性基因，故含有显性基因的配子比例为1=故选：d点评： 本题考查基因自由组合定律及应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力12现用山核桃的甲（aabb）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得f1，f1测交结果如下表，下列有关选项不正确的是（）测交类型 测交后代基因型种类及比值父本 母本 aabb aabb aabb aabbf1 乙 1 2 2 2乙 f1 1 1 1 1 a f1产生的ab花粉50%不能萌发，不能实现受精 b f1自交得f2，f2的基因型有9种 c f1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株 d 正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 山核桃的甲（aabb）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得f1，f1的基因型为aabb，根据基因分离定律和基因自由组合定律，f1能产生四种配子，即ab、ab、ab、ab据此答题解答： 解：a、f1（aabb）乙（aabb），正确情况下，后代aabb：aabb：aabb：aabb=1：1：1：1，而实际比值为1：2：2：2，由此可见，f1产生的ab花粉50%不能萌发，不能实现受精，a正确；b、f1的基因型为aabb，其自交所得f2的基因型种类为33=9种，b正确；c、f1的基因型为aabb，能产生ab、ab、ab、ab四种配子，因此其花粉离体培养可得到四种表现型不同的植株，c正确；d、正反交结果不同的原因是f1产生的ab花粉50%不能萌发，而且这两对基因的遗传遵循自由组合定律，d错误故选：d点评： 本题结合图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题中信息判断f1的基因型及其产生配子的种类，再结合表中信息准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查13如图为某一遗传病的家系图，已知1为携带者可以准确判断的是（） a 该病为常染色体隐性遗传 b 6是携带者的概率为 c 4是携带者 d 8是正常纯合子的概率为考点： 常见的人类遗传病 分析： 本题是根据遗传系谱图分析人类遗传病，先根据遗传系谱图判断遗传病的类型和基因的位置，然后写出相关的个体的基因型，根据基因型进行相关的概率计算解答： 解：据图，该病表现为父母正常，子女患病，因而该病可能是常染色体隐性遗传或伴x染色体隐性遗传，a错误；b、如果是伴x隐性遗传，4、1都为携带者，2基因型正常，6是携带者的概率0，如果是常染色体隐性遗传，6为携带者的概率是，b错误；c、如果该病是常染色体隐性遗传，则3、4都是携带者，如果是伴x隐性遗传，则4一定带有致病基因，c正确；d、如果是常染色体隐性遗传，8是正常纯合子的概率为，如果是伴x隐性遗传，一8是正常纯合子的概率为，d错误故选：b点评： 本题是知识点是基因的分离定律和伴性遗传，根据遗传系谱图判断出遗传病的类型是解题的突破口，对于基因型的判断和遗传概率的相关计算是解题的关键14已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状，这一对相对性状受到多对等位基因的控制某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交，结果如图所示下列相关说法正确的是（） p 红粒白粒 红粒白粒 红粒白粒 f1 红粒 红粒 红粒 f2 红粒白粒 红粒白粒 红粒白粒 3：1 15：1 63：1 a 控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上 b 第、组杂交组合产生的子一代的基因型可能有3种 c 第组杂交组合中子一代的基因型有3种 d 第组的子一代测交后代中红色和白色的比例为3：1考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 根据题意和图示分析可知：亲本有红粒和白粒，而f1都是红粒，说明控制红粒性状的基因为显性基因第组中，f2的红粒：白粒=63：1，假设小麦和燕麦的籽粒颜色由n对等位基因控制（隐性纯合体为白粒，其余都为红粒），则f2中白粒个体所占的比例为（）n，红粒个体所占的比例为1（）n，且【1（）n】：（）n=63：1，计算可得n=3，因此小麦和燕麦的籽粒颜色由三对能独立遗传的基因控制，隐性纯合体为白粒，其余都为红粒解答： 解：a、根据分析可知红粒相对于白粒为显性性状，且该性状由3对能独立遗传的基因控制，a错误；b、设三对独立遗传的基因分别为aa、bb、cc，则第组杂交组合子一代可能的基因组成有aabbcc、aabbcc、aabbcc三种可能，自交后代都为3：1；第组杂交组合子一代可能的基因组成有aabbcc、aabbcc、aabbcc三种可能，自交后代都为15：1，b正确；c、第组杂交组合中，红粒亲本有3对显性基因，其基因型只有1种（aabbcc），因此f1的基因型也只有aabbcc一种，自交后代都为63：1，c错误；d、测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式第组f1的基因型有aabbcc、aabbcc、aabbcc三种，无论哪一种测交结果均为1：1，d错误故选：b点评： 本题结合遗传图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，以第组中“63：1”的分离比为突破口，推断出该性状由3对独立遗传的等位基因控制，再准确判断各组中红粒亲本的基因型种类及f1的基因型种类15某植物的茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因（aa、bb）控制，单杂合植株的茎卷须中等长度，双杂合植株的茎卷须最长，其他纯合植株的茎卷须最短；而该植物的花粉是否可育受一对等位基因cc控制，含有c基因的花粉可育，含c基因的花粉败育下列相关叙述正确的是（） a 茎卷须最长的植株自交，子代中茎卷须中等长度的个体占 b 茎卷须最长的植株与茎卷须最短的植株杂交，子代中茎卷须最长的个体占 c 基因型为cc的个体自交得f1，f1再自交得f2，则f2中基因型为cc的个体占 d 如果三对等位基因自由组合，则该植物种群内对应的基因型共有27种考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 根据题干中“某植物茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因（aa和bb）控制，单杂合的茎卷须中等长度，双杂合植物的茎卷须最长，其他纯合植物的茎卷须最短”可知，茎卷须中等长度的基因型为aabb、aabb、aabb、aabb；茎卷须最长的基因型为aabb；茎卷须最短的基因型为aabb、aabb、aabb、aabb根据题干中“花粉是否可育受一对等位基因cc的控制，含有c的花粉可育、含c的花粉不可育”可知，父本只能产生含有c的花粉解答： 解：a、茎卷须最长（aabb）的植株自交，子代中茎卷须中等长度（aabb、aabb、aabb、aabb）的个体占+=，a错误；b、茎卷须最长的（aabb）与最短的（aabb、aabb、aabb、aabb）杂交，子代中茎卷须最长的（aabb）个体占=，b正确；c、基因型为cc的个体自交1次，由于父本只能产生含有c的花粉，子一代中cc个体占，cc个体占子一代自交，由于父本只能产生含有c的花粉，子二代中cc占1+=，c错误；d、如果三对等位基因自由组合，逐对分析可知，茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因（aa和bb）控制，基因型有33=9种；花粉是否可育受一对等位基因cc的控制，含有c的花粉可育、含c的花粉不可育，基因型只有cc和cc两种因此该植物种群内对应的基因型有92=18种，d错误故选：b点评： 本题考查基因的分离定律和自由组合定律有关知识及概率计算，意在考查学生的识图能力和判断能力，考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，学以致用16已知如图是基因型为aabb的某高等动物的细胞分裂示意图，下列有关叙述正确的是（） a 甲细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞，此细胞中基因a是由基因a突变产生的 b 甲细胞可能形成两种精子或一种卵细胞或两种极体 c 乙细胞中共有2对同源染色体、2个染色体组 d 若乙为雄性动物减数分裂示意图，则乙细胞中染色体的行为体现了基因分离定律的实质考点： 细胞的减数分裂；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体 分析： 甲图：图中细胞没有同源染色体，应处于减数第二次分裂的中期细胞中左侧染色体的两条姐妹染色单体的相同位置上出现了a和a，因为该动物基因型为aabb，所以a是因基因突变所致乙图：图中细胞没有同源染色体，且姐妹染色单体分离，应处于减数第二次分裂的后期解答： 解：a、甲细胞处于减数第二次分裂中期，细胞可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，因为该动物基因型为aabb，所以a是因基因突变所致，a错误；b、甲细胞处于减数第二次分裂中期，细胞可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，所以甲细胞可能形成两种精子或一种卵细胞或两种极体，b正确；c、乙图中细胞没有同源染色体，且姐妹染色单体分离，应处于减数第二次分裂的后期，c错误；d、乙图中细胞处于减数第二次分裂的后期，而基因分离定律发生在减数第一次分裂后期，d错误故选：b点评： 本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期及可能的名称，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查17对下列示意图所表示的生物学意义的描述，准确的是（） a 甲图中生物自交后产生基因型为aadd个体的概率为 b 若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因，则乙图细胞分裂完成后，可能同时产生2种、3种或4种不同基因型的配子 c 丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴x隐性遗传病 d 丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇只能产生axw、axw两种基因型的配子考点： 基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂；人类遗传病的类型及危害 分析： 据题意和图示分析可知：甲图中的两对基因分别位于两对同源染色体上，在减数分裂过程中能自由组合；乙图为减数第一次分裂后期；丙图中第二代中婚配男女患病，而女儿正常，属于常染色体显性遗传病；丁图中aa基因位于常染色体上，w基因位于x染色体上，所以在产过程中能产生4种类型的配子解答： 解：a、甲图生物aabb自交，其后代aadd个体的概率为=，a错误；b、正常情况下可以产生2种配子，如果是发生基因突变，则该细胞就会产生3种不同基因型的配子，如果是发生交叉互换，则会产生4种不同基因型的配子，b正确；c、丙图中第二代中婚配男女患病，而女儿正常，属于常染色体显性遗传病，c错误；d、丁图表示果蝇染色体组成图，该果蝇通过减数分裂能产生axw、ay、axw、ay，共4种类型的配子，d错误故选：b点评： 本题考查减数分裂、有丝分裂、常染色体显性遗传病特点的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力18调查发现两个家系都有单基因遗传病甲和乙的患者，系谱图如下（已知i3不携带乙病致病基因）下列分析错误的是（） a 甲病为常染色体隐性遗传病 b 乙病致病基因位于x染色体上 c 10的基因型有6种可能 d 若9与10生育一个女儿，该女儿患甲病的概率为考点： 常见的人类遗传病 分析： 根据系谱图中正常的1和2的后代中有一个女患者为6，说明甲病为常染色体隐性遗传正常的3和4的后代中有一个患者13，说明乙病为隐性遗传病，图中的4个乙病患者都为男性，没有女患者，从发病率上看男性大于女性，且根据题意已知i3不携带乙病致病基因，所以乙病为伴x隐性遗传解答： 解：a、根据系谱图中正常的1和2的后代中有一个女患者为6，说明甲病为常染色体隐性遗传，a正确；b、正常的3和4的后代中有一个患者13，说明乙病为隐性遗传病，图中的4个乙病患者都为男性，没有女患者，从发病率上看男性大于女性，且根据题意已知i3不携带乙病致病基因，所以乙病为伴x隐性遗传，b正确；c、正常的3和4的后代中有一个两病都患的13，说明3和4的基因型是hhxty、hhxtxt，则10正常女性的基因型有22=4种可能，c错误；d、根据两种病的遗传特点，1和2的基因型是hhxty、hhxtxt，3和4的基因型是hhxty、hhxtxt，所以9的基因型是hhxty，10的基因型是hh（）xtxt，所以9和10结婚，其女儿患甲病的概率，d正确故选：c点评： 本题以遗传病系谱图为背影材料，考察有关遗传规律的综合运用，尤其侧重概率计算要求学生具备很强的分析推理能力和计算能力此类型是高考中考查的重点和难点内容，几乎年年均有出现希望引起备考的学生重视，应注意熟练掌握遗传病的发病规律、基因型的推导、概率计算的基本方法19如图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中同时患白化和色盲病下列说法正确的是（） a 正常情况下，图一细胞产生的带有两个致病基因的生殖细胞基因型有两种 b 根据图二判断，4患白化病，7患色盲病 c 若10和12结婚，所生子女中发病率是 d 若9染色体组成为xxy，那么产生异常生殖细胞的是其父亲考点： 伴性遗传；常见的人类遗传病 分析： （1）图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图，色盲基因在x染色体上，所以图一细胞基因型是aaxbxb，能产生四种基因型的配子，即axb、axb、axb、axb（2）图二为该家庭有关色盲和白化病的遗传系谱图，由5611，可知11和4都患有常染色体隐性遗传病，即白化病，则7色盲解答： 解：a、图一细胞基因型是aaxbxb，能产生四种基因型的配子，即axb、axb、axb、axb，其中带有两个致病基因的生殖细胞基因型axb，a错误；b、由5611，可知11和4都患有常染色体隐性遗传病，即白化病，则7色盲，b正确；c、12的基因型及比例是aaxby或aaxby，10的基因型及比例是aaxbxb（）或aaxbxb（），10和12结婚，后代患白化病的概率为=，后代患色盲的概率为=，则所生子女中发病率是1（1）（1）=，c错误；d、若9染色体组成为xxy，由于其患色盲，所以基因型是xbxby，说明两个x染色体都来自母亲，即产生异常生殖细胞的是其母亲，d