EEC英语四年级下教案1.2.doc

课题Lesson One How delicious教学时间教学目标1、 学会说向对方劝用商品的用语。2、 通过听、说、chant 熟练掌握新单词。进一步复习感叹句。3、 带领学生共同走进肯的学习世界使学生们热爱生活，热爱学习教学重点、难点重点： dumpingyourselflanternlook upthese句子:What are these?They are dumpings.Help yourself to dumpings.What do you do on Spring Festival?At night we look at the lanterns.Look up there.难点：能向同学会用英语介绍中国文化。教学准备教具：录音机、磁带、图片。学具：卡片教学流程教师预设行为学生预设行为时间备注导入打招呼（Good morning /Nice to meet you ereryone.How are you today?）组织学生复习上堂课学习过的知识。birthdayNewYearsDaySpring Festivalbeautifuldeliciouswonderfulnightmake与教师用英语打招呼。（Good morning /Nice to meet you ereryone.）看卡片复习上堂课学习过的单词birthdayNewYearsDaySpring Festivalbeautifuldeliciouswonderfulnightmake5分钟展开Join the Beat要求一边看图一边听录音。Listening fun和学生共同理解课文内容、理解录音内容。师：同学们，请大家边听录音边看课文，想想在我们的课文中主人公都发生什么事情了？生：讨论，互相介绍一下自己知道的中国传统节日。Listen to the chant and know what the lesson is about.Look at the picture and lis ten carefully .生日用英语是怎么说的：birthday问朋友一句今天是你的生日吗？“Is it your birthday?”No,Its not.Yes,It is.春节用英语怎么说：spring festival元旦：New Years Day 10 分钟强化练习组织学生听录音、模仿试读专听英语表达、小声跟读20分钟组织学生跟读跟着说第4页的英语。组织学生实践活动开展简单的活动，练习巩固所学英语表达.1设定一星期内每天活动然后问学生。2用chant 有节奏的互问互答。3学生在之上画九格子的“宾果”板。教师画九种食品。学生将他们任意画在格子里。Ss:What are these?T:They are 能连成一条横线的同学为优胜者。4 组织小组内同学开一个家庭小聚会。S1: What are these?S2: They are S3: Help yourself to dumpings.S4:Thanks.chant我们再来试着说一说，说给你自己听，说给你的朋友听。教师领读。先听一遍，熟悉节拍。再听一遍，并跟着说。教师适当用动作表达单词学生读。整理Listen and speak一边听，以便跟着读正文对话。听一句，读一句。Check it ou