陕西省石泉县池河中学七年级语文下册 第二单元 第6课《黄河颂》教学设计 （新版）新人教版.doc_第1页
陕西省石泉县池河中学七年级语文下册 第二单元 第6课《黄河颂》教学设计 （新版）新人教版.doc_第2页
陕西省石泉县池河中学七年级语文下册 第二单元 第6课《黄河颂》教学设计 （新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

黄河颂课题黄河颂授课类型新授课一、教材分析黄河颂是著名音乐作品黄河大合唱第二乐章的歌词，同时也可当做一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂，是七年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料。二、学情分析七年级学生的最大特点就是爱表达自己的阅读体会，品析诗歌语言是让他们交流阅读体会的好方法。诗歌的语言是高度凝炼的，值得品味的东西很多，学生也只有在斟酌词句的过程中才能更好地把握诗歌的情感。学生都有朴素的爱国之情，但这份情感可能藏于他们的心灵深处，我将借助于多媒体手段唤起学生心灵深处的爱国之情。三、教学目标1.扫清字词障碍；2.有感情地朗读诗歌，并理清它的层次；3.找出“望黄河”部分表现黄河特点的词语;体会黄河精神特征。四、教学重点难点重点1.有感情地朗读诗歌，并理清它的层次；2.找出“望黄河”部分表现黄河特点的词语;体会黄河精神特征。难点找出“望黄河”部分表现黄河特点的词语;体会黄河精神特征。五、教学过程设计一、新课导入：引言： 直接引入课题，板书题目。二、出示学习目标：三、检查字词： 1.读准字音；2.解释词语四、作家作品介绍： 1.光未然，原名张光年组诗黄河大合唱由光未然作词，经冼星海谱曲后风行全国。 2.黄河大合唱创作于抗日战争的初中期，也是中国革命最艰难的时期，为了鼓励中华儿女勇于抗争，直至胜利，中共领导人组织文艺工作者创作了这部大型的合唱音乐作品。五、朗读读出重音(根据语意)读出停顿(顺应语法)读出感情六、整体感悟 1、题目黄河颂中，哪个是关键词？ “颂”2、文中哪一部分是“颂”的内容?除此之外的内容又是写什么的?从“啊！黄河”到“发扬滋长”写的是“颂”。 “啊!黄河”以上内容是“望”黄河，“发扬滋长”下面的内容是号召中华儿女学习黄河的精神。 歌词：望黄河-颂黄河-学黄河七、自主合作探究1、诗歌中，找出“望黄河”部分表现黄河特点的词语。 惊涛澎湃 万丈狂澜 浊流宛转2.展示相应的图片3、从作者描绘的景象中 ,你感受到黄河有怎样的精神特征?你认为哪些词最能体现这些特征?板书：它一往无前、无坚不摧的精神。“奔”“掀”“结”“劈”。4、自由朗读“颂黄河”部分三方面：1.摇篮黄河养育中华民族2.屏障黄河保卫中华民族 3.滋长黄河激励中华民族5.“啊！黄河！”在诗中反复出现有什么作用？明确：反复出现把从“啊！黄河！”到“发扬光大”分为三个层次，这三个层次由实到虚，环环相扣，逐步深入。八、课堂小结：借歌颂黄河，来歌颂我们伟大的中华民族。以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论