八下文言文《古诗词五首》复习资料.doc

第25课 古代诗词五首复习资料酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡一、文学常识：酬乐天扬州初逢席上见赠选自刘禹锡集外集，是唐代刘禹锡的七言律诗。刘禹锡（772842），字梦得，洛阳（现河南省洛阳市）人，唐代诗人、哲学家。有“诗豪 ”之称。标题中的“乐天”是指诗人白居易。有刘宾客集。二、中心意思：这首诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。三、内容赏析：1、诗中的千古名句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。它的含义有二：其一是：以沉舟，病树自喻，抒发了诗人的坎坷失意之感；其二是：反映出了事物新陈代谢的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。2、诗的尾联其实是点睛之笔，“长精神”三字含义深刻，表现了诗人意志不衰，坚忍不拔的气概。 3、酬乐天扬州初逢席上见赠中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。4、本诗是古代酬赠诗中的佳品，感情基调是从低沉到高昂。5、第一联通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染，写出了诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用的遭遇，表达出自己被贬后的愤懑不平之情。6、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘；暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情。7、诗题中含有唐朝另一位诗人的字，他字乐天 ，这位诗人叫白居易。8、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展示出的画面，并揭示诗句的含义: 放眼望去，展现在眼前的是一副这样的景象：大江之上，沉舟之侧，仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。揭示了新事物必将代替旧事物的规律。9、本诗即表达了自己被贬谪的无限辛酸和愤懑不平，也表现了坚定意志和乐观精神。10、巴山楚水点明贬谪地之远，二十三年说明被贬谪时间之长。赤壁杜牧一、文学常识：赤壁选自樊川诗集，杜牧（公元803约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有樊川文集。二、中心意思：这首咏史诗借助三国时英雄成败之事，抒发了诗人对人生命运的深刻感悟，还曲折地表现出诗人报国无门的激愤。三、内容赏析： 1、赤壁中发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2、赤壁中抒发历史感慨，以小见大的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3、杜牧在赤壁中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 4、赤壁中作者用形象思维，用假设语气提出的议论句是:东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 5、杜牧的赤壁:诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是:东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 6、赤壁中既是名句,又是想像的诗句是:东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 7、借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是:东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。8、这是一首咏史诗，诗人对历史的评价因沉沙之铁戟而发。“二乔”在诗中指代东吴。9、全诗借物咏叹，诗人是怎样评价赤壁之战的？抒发了诗人怎样的感情？旨在表明什么？不以成败论英雄 抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之气（生不逢时、怀才不遇） 旨在表明周瑜打败了曹操，只不过是侥幸成功罢了。10、这首诗按体裁划分属于七言绝句，押韵的字有销、朝、乔。11、赤壁诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀深春锁二乔。12、赤壁中作者不以成败论英雄，提出了有异于史家评价的诗句是：东风不与周郎便，铜雀深春锁二乔。13、赤壁中通过古代战争中的兵器引起作者联想的诗句是折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。过零丁洋文天祥一、文学常识：过零丁洋选自文山先生全集，作者是文天祥（12361283），南宋爱国诗人。字履善，又字宋瑞，自号文山、浮体道人，庐陵（今江西省吉安市）人。宋末杰出的民族英雄和爱国诗人。著有文山先生全集。二、中心意思：这首诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。三、内容赏析： 1、过零丁洋概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。2、过零丁洋表现诗人誓死报国，表现诗人民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。3、过零丁洋用比喻修辞把国家命运和个人命运紧密相连的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。4、过零丁洋中运用对偶、双关写出了形势险恶和境况危苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。5、首联写出了个人和国家的两件大事：步入仕途和起兵抗元。 6、诗人以“风飘絮”比喻祖国山河破碎，民不安生，像风中吹散的飘絮，散乱不堪， 以“雨打萍”比喻自己的一生也像被雨水打击的浮萍一样动荡不安。 7、颈联巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，一语双关，写出了形式的险恶和境况的危苦。8、全诗熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深。9、过零丁洋中能概括诗人被俘前经历的句子是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；10、写国家局势危急，个人命运动荡不安的句子：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 8、巧借地名表现境况危苦的诗句：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。11、最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。12、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了作者怎样的情感？ 表达了作者舍生取义、视死如归的赤胆忠心和宁为玉碎，不为瓦全的民族气节。13、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。赏析：这两句诗直抒胸臆（写法），写了自古以来人生在世，谁能躲避一死，要为国捐躯，留下一颗爱国之心永照青史（翻译），表明了诗人以死明志的决心，充分体现诗人民族气节。（感情）14、知识联想：古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动表达了某种感受。指出下列诗句中的加点字是从人的哪种感觉写的。春风又绿江南岸（视觉）两个黄鹂鸣翠柳（听觉）踏花归去马蹄香（嗅觉）一枝红杏出墙来（视觉）15、“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是儒家经典。水调歌头苏 轼一、文学常识： 水调歌头（明月几时有）选自东坡乐府笺。作者苏轼，字子瞻，号，四川眉山人。，宋代文学家，和他的父亲苏洵，弟苏辙同列“唐宋八大家”之中。有东坡全集传世。二、中心意思：这首词借中秋赏月表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。三、内容赏析： 1、苏轼水调歌头中写出世与入世矛盾心情的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 最富有哲理且自我安慰的句子是：人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。 “此事古难全”中的“此事”指代的句子是人有悲欢离合，月有阴睛圆缺。表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。2、词前小序的作用是什么？交代时间、地点及作词缘由，领起全篇 （或“交代写作缘由，引出下文。”）3、苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索，词中哪几句最能看出他的人生感悟？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。4、试分析这首词流传千古的原因。（提示：可从艺术构思和思想内容两方面分析）水调歌头（明月几时有）千古传诵，大致原因是：（1）艺术魅力：由于结构精巧、想像奇特，使这首词所展示的形象广阔而深刻，具有很高的审美价值和艺术魅力；（2）思想内容：所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣；词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限，“变为一切热爱幸福生活的人的共同希望”。5、“明月几时有，把酒问青天”是化用李白的把酒问月中的诗句“青天有月来几时，我今停杯一问之。”6、赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人的悲欢离合正如月的阴晴圆缺一样，这是自然规律。表明作者的旷达胸襟，是蕴含一定哲理的千古名句。 7、水调歌头明月几时有中表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。8、水调歌头明月几时有中，从“隔千里兮共明月”演化而来的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。9、水调歌头明月几时有中道尽了千载离人心愿,通过写明月来表达对人生美好祝愿的诗句但愿人长久，千里共婵娟。10、直接写明月的诗句：转朱阁，低绮户，照无眠；山坡羊 潼关怀古张养浩一、文学常识：山坡羊潼关怀古选自全元散曲，作者是张养浩，字希孟，号云庄，济南（今属山东）人，元代散曲家。二、中心意思：本散曲由潼关而怀古，表达了对广大人民的同情。“兴，百姓苦：亡，百姓苦”一句道出了全文的主旨，揭示了统治者压迫人民的本质。三、内容赏析：1、山坡羊 潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。2、山坡羊 潼关怀古中说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。3、山坡羊 潼关怀古中从视觉和听觉写出潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。4、山坡羊 潼关怀古中主旨句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。5、以动写静的句子是：峰峦如聚。6、这首元曲的主旨句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。7、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪两个词用得最好？请说出理由。 “聚”既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，