八年级语文_作文训练_作文立意课件_人教版.doc_第1页
八年级语文_作文训练_作文立意课件_人教版.doc_第2页
八年级语文_作文训练_作文立意课件_人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

让立意扮亮你的文章 * 作文训练 Wxyz X代表艰苦的努力 Y代表方法的正确 Z代表少说废话 什么是立意呢 立意就是确立文章的中心意思。 立意有哪些要求请谈谈你的看法。 对立意的要求主要有三点: 一是要鲜明。文章歌颂什么,批评什么,主张什么,反对什么,应旗帜鲜明,不能含含糊糊、模棱两可。 二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是:记叙文要“思想感情健康”,议论文要“观点正确”,这是最基本的要求,要切实做到。 ? 三是要力求新颖、深刻。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意,写出深度,不要过多重复别人已说过多次的话题,不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。 新颖 有创意 、正确、鲜明、 深刻 怎样才能使你的文章立意深刻呢? 看下面的材料,在立意上有什么特点? 材料一:以“责任”为话题,文章拟题为雨伞 茶杯 文章开头: 在我的抽屉里,有一把精致的雨伞,那是妈妈的责任;在妈妈的抽屉里,有一只可爱的茶杯,那是我的“责任” 中间写妈妈每天送我上学的情景,我还觉得很烦,还用没有礼貌的话伤她的心。之后的几天,妈妈没有送我,可我总有被人跟踪的感觉。于是我那天很早出了门,藏在路边。很快,目标出现了,那人因我的失踪而非常着急。后来,我被感动了。 那天晚上,我收到了妈妈的礼物和一张简单的卡片。卡片上写着:“雨伞的责任是保护主人,不让主人受风吹雨打;妈妈的责任是做一把雨伞,用自己的全部力量保护女儿。”我捧找那把雨伞,泪水模糊了眼转天,我送给妈妈一件礼物一只茶杯和一张简单的卡片。卡片上写着:“茶杯的责任是让主人喝到清香爽口的茶,女儿的责任是做一只茶杯,用自己的一生报答妈妈。结尾:妈妈,我会努力做好那只茶杯,让您从口里暖到心里 看下面的材料,在立意上有什么特点? 材料一:比中选优,以鲜明见长。 材料二:作文题读 提示为:这里的读,有两层含义:一是阅读,还有“观察、欣赏、体味”等意思,因而读的对象可以是报刊杂志,也可以是人、大自然,或作者某种生活经历和社会现象。 拟题为读父亲 立意为: 此文中把父亲比喻为“一本饱含哲理的书,书页间流露着伟岸、正直。” 看下面的材料,在立意上有什么特点? 材料一:比中选优,以鲜明见长。 材料二:纵向开掘,以深刻取胜。 材料三:同自己谈话 一次失败的考试之后,我漫无目的地在自己的小屋里踱来踱去,最后,无力地座在沙发上,开始了下面这场自问自答的对话。 “你长得帅吗?”我的脸问我。“哦,我想不,如果我长得帅的话,为何至今没有一个女孩冲我笑过呢?”我回答到。“所以你不可能靠我生活,对吗?”脸又问了。“对的,我不具备当演员的条件,那种幸运的事不会降临到我的头上!我这样想,越发忧伤了。 “你长得壮吗?”我的四肢问道。“哦,我想不,如果我够强壮的话,为什么体育测试总要补考呢?我回答。”所以你不能靠我生活,对吗?”他们问。“对的,粗重的体力活我是受不了的,我甚至连一袋大米都扛不动!”我更加沮丧了。 “你聪明吗?”我的大脑问道。“哦,我想不如果我够聪明的话,也就不会考试失败了吧,更不用在这唉声叹气了呀!”我回答道。“所以你不可能去经商,对吗?”“对的,如果去经商,我一定会赔得倾家荡产的”我近乎绝望了。 “那你有理想吗?”我的心问到。“当然!”我不假思索地回答。我一直想成为一名学识渊博的人,一位学者。这是我一直以来的梦想 啊!“”那你还等什么呢?一个有理想的人是决不会轻言放弃的呀!心说。我几乎一下子把他提到了嗓子眼。“对呀!一次小小的失败算得了什么呢。古语说“勤能补拙”,这句话,我怎么会一时间忘了呢“我似乎又看见了一线希望。 我感谢我的脸、四肢、大脑和心,他们是对的。我只有不断向 着自己的理想前进才是唯一的出路。 夜已深了,而我屋里的灯仍然亮着。我深信,失败不会总伴随 着我,黎明将在最黑暗之后来临。 材料四:给诸葛亮的一封信(湖北满分作文) 惊悉街亭失守,阁下深追先主遗言,思过责己,且自贬三级,窃以为不智也。先生既为“中华智星”,又有“鬼神不测之机”,应善为自谋,如何能陷自己于不义,自毁前程呢?小子虽不敏,也愿为先生谋划一二。 其一,街亭之失,马谡之过。两军相接之初,先生运筹帷幄,调兵遣将,且一一授以战术要诀,可谓劳心尽力,周详之至。然马谡违先生节度,举动失宜,最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅”,将干系推得一干二净,何苦大包大揽呢?自古“刑不上大夫”,先生贵为一国丞相、三军统帅,即使担当“领导责任”,亦不过检讨反省做做样子而已。而先生竟自贬三级,亦太过耳。 看下面的材料,在立意上有什么特点? 材料一:比中选优,以鲜明见长。 材料二:纵向开掘,以深刻取胜。 材料三:反弹琵琶,以独到启思。 其二,失掉街亭有过,保全军民有功。街亭既失,先生并未惊惶失措,而是指挥若定,设疑兵扰敌,设伏兵断后,令修剑阁,以备归路,使蜀兵尽回汉中。且智收姜维,拔天水、南安、安定三郡吏民入蜀,粮草辎重并无一失,保存了出祁出、定中原的实力。更不用说于空城之上,焚香操琴,以一人之力退十五万魏兵。如此看来,先生非但无过,而且有“惊天地,泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法,看不到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论