河北省唐山市开滦第二中学高中生物 2.1.2 通过神经系统的调节导学案 新人教版选修3(1).doc

河北省唐山市开滦第二中学高中生物 2.1.2 通过神经系统的调节导学案 新人教版选修3班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1.掌握突触的结构2.理解兴奋在神经元之间的传递过程与特点3.了解神经系统的分级调节4.了解人脑的高级功能【学习重点、难点】重点：1. 突触的结构2. 兴奋在神经元之间的传递过程与特点难点：兴奋在神经元之间的传递过程与特点【自主学习】一、兴奋在神经元之间的传递1、神经元之间兴奋传递的结构基础 。（1）突触小体： 的末梢膨大呈杯状或球状叫突触小体。（2）突触：突触小体与其他神经元的 、 相接触，形成突触。分为 、 、 。(3)突触的类型：轴突 型 轴突 型(4)神经递质：存在于 内，在神经元之间传递兴奋，使后一个神经元发生 。常见的神经递质：乙酰胆碱、去甲肾上腺素、甘氨酸等。神经递质是一种化学信使物质，种类有两类： 性递质和 性递质。（5）传递方式：_信号（兴奋）_信号（递质）_信号（兴奋）。（6）传递过程：当神经冲动传来时，_释放递质，经过扩散通过突触间隙，作用于突触后膜上的_，引发突触后膜_。（7）传递方向：，原因是 。（8）神经递质由细胞通过 方式排出。神经递质发生效应后，就被酶破坏或移走而停止作用。如果因药物或酶活性降低，递质不能失活，则会引起持续兴奋或抑制。（10）比较兴奋的传导与传递。项目神经纤维上的传导结构基础信号形式作用时间方向（11）请画出一个突触的亚显微结构模式图二、神经系统的分级调节1简述神经系统的组成：脊椎动物和人的中枢神经系统组成包括 它们含有大量的 ，这些神经元组合成许多不同的 ，分别负责调控某一特定的生理功能。2.写出下列神经中枢的主要功能。（1）脊椎动物和人的中枢神经系统包括 和 ，它们都含有许多不同的 ，分别负责调控某一特定的生理功能。（2）调节机体活动的最高级中枢位于 ，维持身体平衡的中枢位于 ，体温、水平衡调节中枢及控制生物节律的中枢位于 ，许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢位于 ，调节躯体运动的低级中枢位于 。（3）控制排尿的初级中枢位于 ，有意识地控制排尿的中枢则位于 ，由此可见，位于 中的低级中枢通常受位于 中相应的高级中枢的调控。三人脑的高级功能（1）位于人大脑表层的大脑皮层除了对外部世界的 以及控制机体的 外，还具有 、 、 和 等方面的高级功能。（2）观察人类大脑皮层的言语区，写出各区的功能书写性语言中枢症（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢（s区）_症（能听、读、写，不能说）听觉性语言中枢（h区）症（能说、写、读，不能听）视觉性语言中枢症 （能听、说、写，不能读）（3）神经中枢之间的联系（阅读20页的资料分析）一般来说，位于脊髓的低级神经中枢受脑中相应的 的调控。（3）学习和记忆的关系：学习和记忆是脑的 之一。学习与记忆有什么区别与联系？（4）短期记忆和永久记忆之间的联系短期记忆主要与 的活动及 之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像 的脑区有关。长期记忆可能与 的建立有关。【问题生成】【师生互动，问题探讨】1.神经元之间兴奋的传递为什么是单向的？2.如何判断兴奋传递的方向？3.神经元之间兴奋的传递体现了细胞膜的 。（流动性/选择透过性）4兴奋在神经元间的传递的信号变化是 ？【课堂小结与反思】【自我检测】1神经冲动在神经细胞间的传递是通过( )来完的。a突触 b突触小体 c突触前膜 d突触后膜2某外伤病人，会讲话，会书写、，也能看懂文字，但却听不懂别人的谈话。该病人受损伤的部位在（ ）a. 运动性语言中枢 b听觉性语言中枢 c视觉性语言中枢 d. 运动中枢3.下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（ ）a.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的b.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号c.构成突触的两个神经元是有间隙的d.兴奋在突触处只能单向传递4下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）a神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致b神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位c突触小体完成“化学信号电信号”的转变d神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋5某人因为交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢h区受损，会出现的现象是（ ）a听觉丧失而听不到他人讲话 b不能发生膝跳反射c刺激下肢有感觉但不能运动 d大小便失禁6. 如图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图.下列叙述不正确的是( )a.a处接受适宜的点刺激,b处能测到电位变化b.释放的神经递质作用完成后即失去活性c.图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处d.能接受各种刺激，引起的反应7.神经冲动在细胞间的传递途径是；突触小体 递质 突触间隙 突触后膜 轴突 （ ） a. b.c. d.8.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。某种药物可以阻止该递质的分解。这种药物的即时效应是（ ）a突触前神经元持续性兴奋b突触后神经元持续性兴奋c突触前神经元持续性抑制d.突触后神经元持续性抑制9.下图是突触的亚显微结构模式图，分析此图回答问题：(1)突触小泡中的物质是_，该物质使另一个神经元发生 _。(2)突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中_（填细胞器）。(3)在突触小泡内物质的分泌过程中，体现了细胞膜怎样的结构特点？_。突触间隙中的液体属于内环境成分中的_。(