河北省唐山市开滦第二中学高中生物 3.1 DNA是主要的遗传物质（第2课时）导学案 新人教版必修2(1).doc

河北省唐山市开滦第二中学高中生物 3.1 dna是主要的遗传物质（第2课时）导学案 新人教版必修2【学习目标】1、概述dna是遗传物质的证据；举例说明某些生物的遗传物质是rna。2、理解经典实验设计的原理，分析实验结果【重点难点】1、能够概述噬菌体侵染细菌的实验过程。1、 了解dna是主要遗传物质的原因。【自主学习】一、认真阅读课本44页第三段45页内容，并仔细观察图3-6实验过程，5分钟后完成下列问题：实验材料t2噬菌体、大肠杆菌实验方法放射性同位素标记法(或示踪法)设计思路s是蛋白质特有元素，p是dna特有元素，用不同的放射性同位素分别标记dna和蛋白质，直接单独地去观察它们的作用过程 结果实验分析35s标记的噬菌体_并未进入细菌内部，而32p标记的噬菌体_进入了细菌内部实验结论_是真正的遗传物质【特别提醒】1上清液中含未浸染的t2噬菌体和侵染后t2噬菌体外壳，沉淀物中含被感染的细菌。2该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，因为蛋白质外壳留在外面，其作用不能证明。3该实验可同时证明dna能控制蛋白质的合成。二、认真阅读课本46页两段内容，3分钟后独立完成下列问题：1、证明rna是遗传物质的实验（1）烟草花叶病毒组成：_和蛋白质。（2）.烟草花叶病毒（3）结论：_ _是遗传物质。2、dna是主要的遗传物质：因为绝大多数生物的遗传物质是_，所以说_是主要的遗传物质。【问题生成】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面【师生互动、问题探讨】1、如何获得被35s、32p标记的噬菌体？2、在噬菌体侵染细菌的实验过程中为何要经过短时间的保温？搅拌和离心的作用是什么？3、为什么标记32p的噬菌体侵染细菌后上清液有时会出现放射性？4、为什么标记35s的噬菌体侵染细菌后，沉淀物中有时会出现放射性？【课堂小结与反思】【自我检测】1经分析测定，在t2噬菌体的化学成分中，60%是蛋白质，40%是dna；s仅存在于蛋白质分子中，99%的p存在于dna分子中。现欲做t2噬菌体侵染细菌的实验，以证明dna是亲子代之间具有连续性的物质，用于标记噬菌体的同位素是 a32p b35s c14c和18o d32p和35s2噬菌体在繁殖过程中利用的原料是 a噬菌体的核苷酸和氨基酸 b噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸c细菌的核苷酸和氨基酸 d噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸3噬菌体侵染细菌实验，直接和间接地证明了dna 是生物体内的遗传物质 能进行自我复制，上下代保持连续性能控制蛋白质的合成 是生物体内主要的遗传物质a b c d435s标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因 a含35s的噬菌体蛋白质外壳进入细菌中 b少量35s 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离c35s的噬菌体蛋白质外壳离心后沉淀在下部 d35s的噬菌体蛋白质外壳和dna一同进入细菌中5.噬菌体侵染细菌的实验不能说明的是a .dna能产生可遗传的变异 b .dna能自我复制c .dna能控制蛋白质合成 d .dna是遗传物质6下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是a某一生物体内的遗传物质只能是dna或rnab除部分病毒外，生物的遗传物质都是dnac绝大多数生物的遗传物质是dnad生物细胞中dna较多，所以dna是主要的遗传物质7.甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为()8、回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：(1)写出以上实验的部分操作步骤： 第一步： . 第二步： .(2)以上实验结果说明：_。(3)若要大量制备用35s标记的噬菌体，需先用35s的培养基培养_，再用噬菌体去感染_ . .在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是_。(2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是 . (3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是_。 在实验中，如果有一部分噬菌体没