河北省唐山市开滦第二中学高中生物 6.2 保护我们共同的家园导学案 新人教版必修3(1).doc

河北省唐山市开滦第二中学高中生物 6.2 保护我们共同的家园导学案 新人教版必修3班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1、知道全球性生态环境问题。2、概述生物多样性保护的意义及措施。3、知道可持续发展是人类的必然选择。【重点难点】重点：1. 概述生物多样性保护的意义及措施难点：1. 概述生物多样性保护的意义及措施【自主学习】1、全球性生态环境问题主要包括_、_、_、_、_、_和_ 等。2、生物圈内_，它们所拥有的_以及_，共同构成了生物多样性。3、生物多样性的价值，一般概括三方面：一是_，二是_，三是_4、我国生物多样性的保护，可以概括为_和_两大类；其中_是对生物多样性最有效的保护。5、可持续发展的含义是“在_满足我们这代人的需求”它追求的是自然、经济、社会的_的发展。【问题生成】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面【师生互动、问题探讨】1、“保护我们共同的家园”其中的“我们”是指谁？如何理解“共同的”涵义？2、观察图6-6，举出我们所面临的全球性生态环境问题以及其形成的原因。3、分析课本p125实例1，讨论保护生物多样性的必要性。实例1和实例2说明了生物多样性的哪些价值？4、如何保护多样性？保护生物多样性是否意味着禁止升发和利用？【课堂小结与反思】1、全球性生态环境问题（起因、危害、防治措施） 基因物种生态系统三个层次 潜在价值 生物多样性价值 间接价值2、保护生物多样性 直接价值 就地保护 最有效的 保护措施 易地保护3、人类的必然选择可持续发展【自我检测】1、下列哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符（ ）a.森林的采伐量小于生长量 b.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量c.农田通过作物输出的氮素多于补充的氮素 d.向农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥2、下列除哪项外，均是生物多样性的内容（ ）a.遗传多样性 b.变异多样性 c.物种多样性 d.生态系统多样性3、保护生物多样性的措施包括（ ）建立自然保护区 引入新的物种 对濒危的物种采取迁地保护 开发野生生物资源 改良生物培养新品种 加强教育和法制管理a. b. c. d.4、为了保护生物多样性而采取的就地保护主要是指（ ）a.进行水土保护 b.建立自然保护区 c.保护生态系统 d.减少外来物种5、保护海洋生态系统的合理措施是（ ）a.禁止捕鱼 b.提倡人类养殖 c.适当捕捞成鱼 d.饲养单一品种鱼6、海域发生“赤潮”，会使大批鱼类及海产动物死亡，形成“赤潮”的主要原因是（ ）a.海水受化学物质污染 b.海洋浮游生物突发性增殖c.海水受生活垃圾污染 d.水土流失，大量红土壤进入大海7、（多选）目前有三项被公认为世界三大环境问题，下列哪几项属于该三大环境问题（ ）a.人口急剧增长 b.酸雨 c.温室效应 d.臭氧层破坏8、（多选）下列不属于保护和利用森林资源的最佳方法是（ ）a.封山育林，禁止砍伐 b.允许林区人民大砍大种，先富起来c.实行有计划的合理砍伐 d.砍伐热带雨林，营造杉木纯种林9、阅读下面三个事例：事例 一 ：我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%，1974年为18.7%；1981年仅为8.53%，并且因遮盖地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝。事例二：我国西北某县野生甘草面积在1967年为4万多公顷，30年后已有一半被挖尽，我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。事例三：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，并且由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。根据以上事例，回答下列问题：（1）事例 一 说明造成野生生物濒临灭绝的主要原因是_。（