幼儿园小班下期健康教案：和球宝宝做朋友(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班下期健康教案：和球宝宝做朋友(四篇)目录：幼儿园小班下期健康教案：和球宝宝做朋友一幼儿园小班下期健康活动教案：起床以后做什么二幼儿园小班主题教案：宝宝回来了三幼儿园小班主题教案：纸的好朋友四- 1 -幼儿园小班下期健康教案：和球宝宝做朋友一活动目标：1 让幼儿尝试多种方法拍球，锻炼孩子四肢协调能力。2 激发幼儿对拍球的热情。活动准备：每人一个小皮球、录音机、音乐我爱洗澡、场地活动过程：（一）活动身体宝宝和我做早操今天天气真正好，宝宝和我做早操。点点头，耸耸肩。伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳。真是妈妈的好宝宝。（二） 宝宝跟妈妈学本领。1，交代游戏名称和要求。2，练习走、跑、跳。（在拿球的路上，设置情景：天气晴朗：一个跟着一个走；下雨了：一个跟着一个跑；有水洼：一个跟着一个跳。）（三），和球宝宝做朋友 （老师抛球或滚球，小朋友走或跑去捡球。）1，复习拍球儿歌，体会拍球儿歌的内涵。（拍得轻，跳的低；拍的重，跳得高。）2，老师示范拍球方法：拍球时两脚开立，两腿稍屈，上，小臂自体稍向前倾，手指自然分开，并与手掌成一浅勺形。拍球时以肘关节为轴然上下拍球，当球反弹起来时将球拍下。3，老师重点按儿歌的节奏拍球给幼儿观看，再演示各种花样拍球的动作，激发幼儿的拍球欲望。4，幼儿自由练习，尝试用手和球宝宝做朋友的各种玩法，教师巡回指导。要求手不要离开球宝宝，让球宝宝围挠在自己身边。5，请表现出色的幼儿演示不同的拍球方法，注意用儿歌的形式指导幼儿拍球，动作姿势能协调就行。6，让孩子们都来展示一下和球宝宝怎样做朋友的。7，鼓励幼儿再次练习。提出更高的要求：多种方法让球在自己的身边（在线内拍球、线上拍球、左右手拍球等等。）激励幼儿和球宝宝做朋友的热情。8，教师小结，鼓励表扬孩子们的表现。（四）放松活动我们来洗澡1，提出要求，引导幼儿和球宝宝长期做朋友的兴趣。今天球宝宝和我的小手做了朋友。以后它还要和我们身体的各个部分做朋友。（如头、肩、肚子、腿、脚等）。2，随音乐做放松动作，活动结束。（将球放入球篓）活动总结及反思：幼儿园游戏是幼儿园教育的重要组成和基本形式，因此，除了为幼儿创设良好的游戏环境以外，教师在游戏过程中的引导作用对幼儿发展的影响也是深远的。幼儿在游戏中不断地尝试、不断地发现、不断地练习、不断地表现。他们通过游戏表达意愿、宣泄情绪、展示自己、因此游戏的世界是一个真正的童心世界。3 / 9幼儿园小班下期健康活动教案：起床以后做什么二活动目标：1、逐渐掌握起床以后的穿衣以及生活劳动的顺序。2、初步养成幼儿生活自理能力。活动重点：教幼儿掌握起床以后生活活动的顺序。活动难点：初步培养幼儿生活自理能力。活动准备：故事。活动过程：一、谈话导入。1、每天早晨我们起床以后，都要干些什么事情呢?(穿衣、梳头、洗脸、刷牙、吃早饭等)2、穿衣的时候你知道要先穿什么吗?老师今天还带来一个丽丽起床后的故事，我们一起来听一听。故事：一天早晨，丽丽一觉起来，太阳公公早早就笑眯眯地挂在了天空，丽丽该起床啦，可是妈妈买菜去了。她不知道该先穿什么衣服，后穿什么衣服，我们小朋友能帮帮她的忙吗?先告诉她穿衣服的顺序吗?二、基本部分。1、引导幼儿说出正确的穿衣顺序。教师：请幼儿告诉丽丽怎样穿衣服，先穿什么，后穿什么?2、请幼儿说一说。教师小结：早晨起床后，应该先穿内衣(毛衣)，再穿袜子，穿裤子，穿鞋子，最后穿外套。衣服穿好后，要整理衣服，翻好领子，拉好衣襟。)现在你们都知道正确的穿衣方法了吗?那以后起床的时候一定要按照顺序把衣服都穿好。3、穿好衣服后我们准备做什么事情了?然后还要做好哪些事情呢?4、请幼儿说说早上还需要做好的事情。(1)刷牙、洗脸、梳头。刷牙的时候要注意什么呢?教师小结：刷牙的时候我们拿好牙膏拧开，挤上一点牙膏，然后在嘴里上下刷、左右刷，最后漱口。洗脸的时候，要先把袖子往上推上一点，再拿起毛巾洗脸。晚上睡了觉以后，我们的头发有一点乱了，所以洗完脸后梳梳头。(2)吃早点。每天早上，我们都要吃早点，吃早点的时候我们都要记住，要自己动手快点吃完，然后准备上幼儿园了!三、活动结束。1、带着幼儿一起复述起床后都要做什么。2、活动结束。效果分析：5 / 9幼儿园小班主题教案：宝宝回来了三导读：引导幼儿根据自然材料的外形特征进行简单的造型活动，激发幼儿主动操作、主动探索的欲望；增进幼儿爱妈妈的情感。【活动目标和准备】引导幼儿根据自然材料的外形特征进行简单的造型活动，激发幼儿主动操作、主动探索的欲望；增进幼儿爱妈妈的情感。活动前，要创设桌面情境：小鸟的家，青蛙的家，小乌龟的家，小鸡的家；同时要准备带壳的花生、核桃壳、西瓜籽壳、金橘，实物投影仪，彩笔、牙签、胶水等。【活动过程】1.幼儿自由参观小动物的家。如：大树妈妈的臂弯里有一个小小的鸟窝，那儿是鸟妈妈的家；绿绿的荷叶、青青的池塘是青蛙妈妈的家；开满小花的篱笆、彩色的小屋是鸡妈妈的家；美丽的假山下是乌龟的家总结提问：参观了哪个小动物的家？看到了谁？它们的宝宝呢？2.找宝宝，送宝宝（一）。打开投影仪（出现制作好的动物宝宝投影）。（1）幼儿一一辨认花生小鸟、核桃乌龟、金橘小鸡、瓜子壳蝌蚪。（2）幼儿将宝宝们送到它们的妈妈身边。可提醒幼儿跟动物妈妈说句简短的话。（如“鸟妈妈，我把你的鸟宝宝送回来了。”）总结：还有许多宝宝没有回到它们的妈妈身边，我们一起把它们找回来。（幼儿回到操作台动物的家）3.找宝宝，送宝宝（二）。（1）指导幼儿打扮动物宝宝，如给花生小鸟涂上五彩的羽毛；粘贴好的瓜籽壳添上细细的尾巴；金橘插上牙签、点上圆圆的眼睛变成小鸡；核桃壳粘贴上橡皮泥，变成乌龟。（2）可提醒幼儿帮助各种动物妈妈找宝宝，以练习多种手工技能。4.体验跟妈妈在一起真快乐。动物宝宝们都回到妈妈身边了吗？宝宝和妈妈在一起一定最开心，我们再到它们家瞧一瞧！小乌龟的家：学小乌龟在它们的妈妈身边爬一爬；青蛙妈妈的家：做青蛙妈妈的宝宝真开心！我们也变成小蝌蚪游给青蛙妈妈看一看；鸟妈妈的家：轻轻哼一曲摇篮曲，让鸟宝宝甜甜地睡在妈妈身边为增强情绪感染力，可在幼儿制作过程中轻轻播放世上只有妈妈好的背景音乐。【活动延伸】可在“自然角”摆放多种干果、水果，供幼儿自由造型。7 / 9幼儿园小班主题教案：纸的好朋友四一：活动目标 ： 1、看看、说说生活中常见的纸。 2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。 二：活动准备： 餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、 报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。 三：活动过程： 1出示纸袋，引起幼儿的兴趣 可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸？ 2.看看讲讲。 （1）餐巾纸 (生活)-边出示边说 这是-餐巾纸。 教师提问：餐巾纸帮宝宝擦什么？ 你是怎么擦的？ 儿歌：餐巾剑变只虫鼻翘椋娓删弧? （擦过的餐巾纸放哪里？） （2）我的纸袋里还有出示手工纸 (颜色) 提问：这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿） 手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕） 游戏：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞 （3）超市的广告纸 (认说日常用品)- a .小朋友在广告纸上看到了什么？ b.讨论：你想到超市买什么东西？ （4）我