福建省福州文博中学八年级地理上册 第一章、第二章导学案（无答案） 新人教版.doc

第一章、第二章导学案学习海探究（一）探究获知一：优越的地理位置读课本p2图1.1完成下列各题： 1、半球位置：从东、西半球看中国位于_半球，从南、北半球看中国位于_半球。 2、 纬度位置：我国领土大部分位于_带，小部分在_带，没有_带。南北跨纬度广（近50个纬度），致使我国南北_差异显著。优越性： 。3、海陆位置：我国位于世界最大陆_大陆的东部，世界最大洋_洋的西岸，我国是一个海陆兼备的国家。优越性：对气候的影响： 。 对海洋事业的影响： 。对对外交往的影响： 。（二）探究获知二：海陆兼备的大国读课本p3-5内容，完成下列题目：1、 我国的范围和差异：1） 我国领土辽阔广大，我国陆地领土面积约_万平方千米，仅次于_、_，居世界第_位，差不多同整个欧洲面积相等。2） 我国领土的四至点为：最东端在_江和_江的主航道中心线的汇合处，最西端在_高原上，东西相距约5000千米，最南端在_、最北端在黑龙江省_县北端_江主航道的中心线上，南北相距约5500千米。东西跨度大，造成东西_差异大；南北跨度大，造成南北_差异显著。2、 疆界与邻国:1) 我国大陆海岸线长达18000多千米，我国大陆濒临的海洋，从北到南，依次为_海、_海、_海和_海。被辽东半岛和山东半岛环抱的_海，以及雷州半岛和海南岛之间的_海峡，是我国的内海,隔海相望的国家从北到南有 、 、 、 、 、 、 、 。 2）我国陆上疆界2.2万多千米，与我国相邻的国家有14个：东 ，北 ，东北西北 ，西部哈吉塔阿巴，西南印尼和不丹，南面只有 、 、 。（三）探究获知三：行政区划读课本p6-7内容，完成下列题目： 1、行政区划：我国现在行政区基本划分为 （自治区、直辖市）、 （自治县）、 （镇、民族乡）三级；2、民族自治地方：我国民族自治的地方包括： 、 、 ，它们都是我国不可分割的组成部分。3、省级行政区34个，包括_个省、_个自治区、_个直辖市和_个特别行政区。重点：省区分布（见p7图17）、简称、行政中心（见p8表格）。特别记表我省周边的省区的全称、简称和省会。 4、省区记忆的顺口溜： 东北三省：东北三省黑吉辽 北部边疆：北部边疆内蒙古 黄河中下游6个省市：两河两山边京津 长江中下游7省市：两湖一海挽（皖）三江 南部沿海7省区：两广特区闽台琼 西南五省区：西南云贵渝川藏西北五省区：西北新青甘宁陕5、有关各省区之最：面积最大、邻国最多；人口最多；人口密度最大；民族成分最多；跨经度最多；跨纬度最多省；人口密度最小；最大直辖市； 北回归线自西向东穿过的省区： 、 、 、 。第二节 人口学习目标：1、运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口政策。2、运用我国人口分布图描述我国人口的分布特点。学习海探究（一） 探究获知一：世界上人口最多的国家阅读p11，回答下列各题：1人口数量：我国是世界上人口 的国家，2010年人口普查为_亿，约占世界人口总数的_。2新中国成立前，人口增长较_ _；新中国成立后，由于 、 、 ，人口增长_。3我国众多的人口一方面为社会经济发展提供了充足的 和广阔的 ，另一方面给我国_、_和_带来沉重的压力。4为了控制人口_，提高人口_，自20世纪70年代开始，我国把_作为一项基本国策。实行计划生育以来，我国人口增长速度大幅度降低，但是，由于人口_庞大，目前我国每年新增人口数量依然较_。（二） 探究获知二：人口东多西少 阅读课本p13和图113，完成下面任务。1人口密度：我国平均人口密度为 人/平方千米，是世界上人口密度较大的国家之一。 省的 部,人口 , 部,人口 , 省的 地形：地形:：。气候：气候：经济：经济：交通：交通：开发历史：开发历史：2人口分布： 第三节 民族学习目标：1、了解我国的民族构成，民族的地域分布特点，理解我国的民族政策；2、了解一些少数民族的风土人情和文化特点。学习海探究（一）探究获知：中华民族的家庭（课本p1517）1、民族数量与构成：我国共有_个民族，其中_族人口最多，约占全国人口总数的_%，各少数民族中，_族人口最多；人口数量最多的少数民族是 ，人口在500万以上的少数民族有 。2、民族政策：我国宪法规定，民族不论 ，一律平等。3、民族文化：民族文化民族文化傣族 节、 舞蒙古族 节、 朝鲜族 舞、 壮族 节回族 节藏族 节汉族 节高山族 节（二）探究获知：民族分布特点（课本p19和图1.19）1.汉族人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在_、_和_地区。我国民族分布具有“_、_、_”的特点。 第二章 中国的自然环境导学案第一节 地形和地势学习目标：1.理解地形、地势、山脉等概念，认识并知道不同走向的主要山脉。2.能够运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。3.运用中国地形图指出我国主要的山脉及主要地形区。学习海探究（一）探究获知一：地形类型多样,山区面积广大1、读p23图2。2，写出右图中字母所代表的地形区，数字所代表的山脉。 a、 ；b、 c、 ；d、 e、 ；f、 g、 ；h、 i、 ；j、 k、 ；l、 1、 ；2、 3、 4、 5、 ；6、 7、 ；8、 9、 ；10、 11、 ；12、 13、 ；14、 15、 ；16、 17、 ；2、我国地形类型有 、 、 、 、 ，其中 是构成我国地形的“骨架”。可见我国地形特征是 ，这种特征对我国有利影响是： 。3、我国是一个多山的国家，通常把 、 、比较崎岖的 统称为 ，我国山区面积约占全国总面积的 ，因此我国地形的第二个特征是 。这种特征对我国的有利影响是： 。不利影响： 。4、面积最大，海拔最高雪山连绵、冰川广布；内蒙古高原地势平坦、一望无际；黄土高原沟壑纵横，土质疏松、水土流失严重云贵高原地面崎岖，岩溶地形广布。塔里木盆地最大的内陆盆地塔克拉玛干沙漠最大的沙漠吐鲁番盆地艾丁湖陆地最低点准噶尔盆地第二大盆地柴达木盆地聚宝盆，海拔最高四川盆地紫色盆地，成都平原有“天府之国东北平原最大的平原，黑土地华北平原第二大平原长江中下游平原鱼米之乡（二）探究获知二：地势西高东低,呈阶梯状分布1、读图2.9,参照图2.2,填写下列图表。一高原一盆地三高原三盆地三平原一丘陵2、我国地势特征是 。3、地势对我国的影响： 气候： ；河流： 。交通： 。 水能资源： 。第二节 气候学习目标：1.了解我国冬、夏气温时空分布特点以及降水时空分布特点。2学会初步阅读等温线、等降水量线分布图。3.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及其分布。4掌握我国的气候特征及其影响因素，各主要气候类型的气候特征。5.能够举例说明我国气候的区域差异对当地生产、生活的影响。（一）探究获知一：冬季南北温差大，夏季普遍高温1、阅读p3032页，完成下列各题。1）气温分布规律：冬季南北气温差别很_，大部分地区平均气温由南向北逐渐 。其主要影响因素是 。2）一月0等温线大致沿_岭_河一线分布。3）夏季全国大部分地区普遍_，只有_ _高原等少数地区，气温相对较_，其主要影响因素是 。4）我国冬季最冷的地方是黑龙江的 ，号称中国的“ 村”，夏季最热的地方是 的 ，号称“ ”。2、根据我国 的南北差异和农业生产的实际，从北到南可以划分为5个温度带: _带、_带、_带、_带、_带以及地高天寒、面积广大的_ _高原区。3、把下列表格补充完整。温度带植被类型作物熟制寒温带中温带暖温带亚热带热带（二）探究获知二：东西干湿差异1、阅读p33-34阅读材料和图218，完成下列各题。 1）我国降水的空间分布_，年降水量分布的总趋势是 。主要因：素是 。 2）800毫米等降水量线经过 （山脉）、 河，一直延伸到青藏高原东南边缘。 3）400毫米等降水量线经过 岭张家口兰州拉萨。4）我国降水量最多的地方是台湾 ，最少的地方是吐鲁番盆地中的 。2、阅读p35和图2。20，完成下列各题。1）降水的季节变化： 我国降水的时间分配也_，全国大多数地方降水量集中在_月（即 季）。一般来说，南方雨季开始_而结束_（雨季_，河流汛期_），北方雨季开始_而结束_（雨季_，河流汛期_）。 2）我国的年份降水多，有的年份降水少，降水年际变化 。3）我国干湿地区的划分；根据 的对比关系（即气候的 ），我国从东南沿海到西北内陆可划分为四类干湿地区：_地区、_地区、_地区、_地区。以 毫米等降水量线为界，分为东部气候 区和西部气候 区。 4）我国自东向西地表景观从 ，其原因是 ，主要影响因素是 。南北气候差异产生的主要影响因素是 。东西气候差异产生的主要影响因素是 。该气候类型产生主要影响因素是 。3、p37活动题。（三）探究获知三：我国气候的主要特征1、阅读p38及图2。24，完成下列题目。1）根据图2。24，填写下列气候类型分布示意图。 气候 气候 气候 气候 气候2）我国气候的两个主要特征是_ _和 。3）我国东部地区为世界上典型的_气候区，由北向南分布着_气候、_气候和_气候，我国西北部分布着_气候，其共同的气候特征是 ，好处是 。青藏高原区分布着独特的_气候。（四）探究获知四：影响我国气候的主要因素4读p40完成下列问题。1）我国气候的因素，主要有有_位置、_位置和_。2）气温南北差异大，主要受 的影响；受 的影响，降水东西差异大，我国 气候显著；受地形的影响，我国山地气候呈 变化，形成广大的 气候。 3）我国位于亚欧大陆的东部、太平洋的西岸，西南部离印度洋也较近，是世界上受季风影响显著的国家。4）读图2。28完成下列表格。季风名称成因发源地风向陆地海洋海洋陆地性质冬季风夏季风第三节 河流学习目标：1运用地图找出我国主要的河流，归纳我国处流河、内流河的分布特征。2.了解长江的源流概况，清楚长江的源地、入海口、年径流量和流域面积，知道长江是我国长度最长、流量最大、流域面积最广的河流，是我国的第一大河。3.知道长江的主要支流及长江流经的省、直辖市、自治区；明确长江上、中、下游的划分。4.了解长江在水能、灌溉及航运方面的巨大作用，认识到这条“黄金水道”在我国国民经济中所起的重要作用。5.认识长江洪涝灾害发生的危害性，分析长江洪涝灾害的成因，并提出治理措施。6黄河的源流概况，以及各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河，掌握了解河流的一般方法。7黄河在水能及灌溉方面的巨大作用，以及黄河在我国国民经济中的重要意义，理解黄河是中华民族的母亲河。8解黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键，认识黄河的忧患。（一）探究获知一：以外流河为主阅读p42-43，图2。30，完成下列各题。1最终流入海洋的河流叫_河。我国唯一注入北冰洋的河流是 河，注入印度洋的河流 江、 江，多数注入 洋；外流河的流域称为 区。2最终不流入海洋，流入内陆湖泊或中途消失的河流叫_河。内流河的流域称为 区。3我国夏季降水集中，河流水位_，流量_，形成_期；冬季降水少，河流水位_，流量_，形成_期。秦岭淮河一线以北的河流，冬季普遍有_现象；春季气温回升，冰雪消融，也会有短暂的_期。（二）探究获知二：长江、黄河的开发与治理1读p45图2。34和p50图2。41，完成下列表格。长江、黄河概况长江（我国的第 大河）黄河（我国的第 河）源地流经省区流经地形区注入海洋上、中下游的分界点及省区主要支流流向水能资源2、长江的开发1）长江水能资源丰富，蕴藏量占全国的 ，素有“_ _”之称，建成了了世界上最大的 水利枢纽工程。2）长江干支流通航里程占全国内河航道总里程的 ，自古以来就是我国东西航运大动脉，有“_ _”之称；自西向东有著名的港口城市是 、 、 、 。3、长江的治理1）长江中下游：洪涝灾害严重的原因与措施。原因措施人为原因上游中游自然原因 2）新中国成立后，对有“ ”的荆江进行了综合治理，措施有 、 、 。4、黄河的开发 1）黄河是中华民族的摇篮，塑造了 和内蒙古的 ，被称为“ ”，还是下游 平原的主要塑造者，还为沿岸地区提供了 之利。2）水能资源实现了 开发，黄河最大的水利枢纽工程是 。5、黄河治理。1）黄河是世界上含沙量 河流，中游流经_高原，水土流失严重；下游流经 平原，河道变宽，水流 ，泥沙沉积成为“_ _河”。 2）治黄的关键在于 ，治黄的根本措施是 。3）每年秋末和冬初，黄河的上游和下游（低纬流向高纬段）常有冰坝阻塞水流形成 。 4）黄河的各河段的忧患及措施。河段环境问题措施上游中游下游第四节 自然灾害学习目标：1结合实例说出自然灾害的内涵。2了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的成因、分布和危害。3了解我国自然灾害的主要特点。4举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。5了解防灾减灾的环节。（一）探究获知一：常见的自然灾害1自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成_破坏、_损失、_伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害，我国常见的自然灾害有_灾害、_灾害等。2我国常见的自然灾害有 灾害（_、_、_、寒潮等）和 _灾害（_、_、 等）（二）探究获知二：我国自然灾害频发1我国自然灾害种类_，分布_，是世界上自然灾害发生最为_的国家之一，也是世界上遭受自然灾