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文档简介

2019年八年级数学辅导计划2篇 篇一：八年级数学辅导计划 一、班级情况分析： 八年级3、4班共有学生67人，其中男生37人，女生30人，结合上学期年级期末成绩和科任老师的了解，有16名优生，24名差生，其余中等。实属差生率较高的班级。 二、存在问题分析： 学生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下： 1、上课精神不集中。 2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。 3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。 4、缴交作业不按时或作业没完成。 5、基础知识不扎实。 6、答题速度缓慢。 三、在思想上 1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 四、措施。 利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”基础题，第二层：“选做题”中等题，第三层“思考题”-拓广题。满足不同层次学生的需要。 4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优补差。 5、每周进行简单测评，了解学生情况，建立学生学习档案。 篇二：八年级数学兴趣小组课外辅导计划 一、指导思想 1.培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。 2增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。 3.培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。 二、辅导对象 成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,，以班级为序分别命名为第二小组，第六小组，由自己担任该组指导老师。 三、辅导时间： 1.课外活动时间 2每周星期六下午两个小时，星期天上午两个小时时间学生自己强化。 四、辅导内容 1容器中的水能倒完吗 2如何最优化设计镜框 3用微机探索反比例函数的性质 4收集生活中的反比例关系 5收集与勾股定理有关数学家的故事。 6.黄金分割在生活中的应用。 7用我们所学知识设计自己房间的装修图 8为某公司设计一个公司标志。 9收集各个年级的近视情况。 10写一份有关中学生近视的调查报告。 五、辅导方法 1.教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题
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