计划D-3终身运动学习计画.doc

計劃D-3終身運動學習計畫召集人：體育室翁誌誼主任參與單位：體育室、學務處、教務處、總務處、計算機中心一、目標輔導學生養成規律運動的習慣，以培養一人一終身運動的目標，推動終身運動學習護照，促進學生養成終身運動的能力。二、整體說明終身運動的概念，源自現今終身教育的思潮，運動能夠促進健康、提昇競爭力及提高生活品質，因此，若沒有終身運動所獲得的健康效益做基礎，就難有終身學習的活力與成果。從聯合國訂定2005年為國際運動與體育年，以及聯合國大會於2003年11月通過的決議：運動是促進教育、健康、發展與和平的方法，足見運動的效益與價值，已廣為國內外所重視。本計劃是基於終身學習潮流、健康促進與提升生活品質的思考為核心，期望經由終身運動學習的實踐面著手，發展學生終身運動的知識與能力，將促進健康、發展有品質的生活融入體育教學，實現天主教大學的理想。計劃分為：終身運動學習與健康促進、建立良善運動環境、發展優質運動文化、運動推廣與服務共四部分，並經由課程規劃目標化、教學成果指標化、師資專業成長、軟硬體有效配合、校內外資源運用、課內外活動銜接等面向配合，系統而全面的分三年期實施，有效建構本校終身運動學習的風潮，整體促進學生的健康與學校的進步。三、 創新作法與課程規劃本校體育課程規劃以目標系統化、課程內容多樣化、課程時段安排普遍化、教學成果指標化及為失能學生開課等作法著手，讓開設課程及時段符合學生需求。大一強調培養健康體適能的基本運動能力及游泳技能的學習能力，大二強調興趣選項課程，培養學生至少選擇一或二項運動專項終身學習。大三、四持續培養學生多方面修習休閒運動項目。終身運動學習護照有氧健身操游泳檢定體適能檢測自立班學生個人運動諮詢學生運動指導班體育競賽蓋夏姆姆體育祭運動休閒研習營教師專業成長終身運動學習與健康促進改善良善運動環境發展優質運動文化運動推廣與服務特色課程運動諮詢體育活動教師教學成長專題講座體育教學研習舉辦體育文化產業與校園教學座談編訂體育專書體育休閒產業國際學術研討會成立體育文化走廊設置運動技巧掛畫體育創意教學機制與數位化教學推廣改善良善運動環境發展優質運動文化運動推廣與服務教學評估建立教學助教制度建立運動人才資料庫教師諮詢小組教學助教督導小組終身運動學習計畫架構圖特色課程介紹1、強調有氧健身操運動為了強化有氧運動的重要性，有氧健身操的學習是大一上學期的必修課程，透過課程的安排，促進學生學習互動與凝聚力，並於全校運動會中參與表演，展現大一新生的活力、健美、沉穩與團結。2、游泳教學落實化學生游泳學習以能完成25公尺自由式為目標，大一新生暨實施游泳檢測未達標準者，需修習游泳課程，已達目標方得畢業。3、開設自立班針對身心障礙生，提供運動學習的機會，以適應體育中之融合式教學，引導學生獲得運動學習。4、興趣選項多樣化及休閒化本校大二至大四的體育課程安排即先透過興趣選項之問卷調查後，依學生喜愛之項目與時段，開設籃球、排球、桌球、羽球、網球、高爾夫、游泳、有氧舞蹈、運動舞蹈、足球、壘球、太極拳、太極、重量訓練、體重控制、階梯有氧、排舞、健美塑身、運動塑身、撞球、保齡球、直排輪。創新做法1、推動終身運動學習護照學生一人一本終身運動學習護照，記錄個人參與運動的行為與歷程，同時了解個人之運動學習與健康體適能之概況。2、學習成果化為指標具體呈現每單項運動學習訂定明確指標或分數，具體呈現學習後之成果，引導學生明確之學習目標。3、推展運動指導班與服務隊重點在擴展體育教學的領域，讓學生除了修習體育課以外，有更多時間獲得運動指導與參與各系列體育活動的機會。四、教師專業成長1、舉辦教學研討會，出版體育教學與研究研討會專刊。2、鼓勵教師進修博士學位，專長運動項目教師取得A級(國家級)教練及裁判證照。3、編撰靜宜大學體育教學指導手冊。4、專長領域專書彙編，出版靜宜體育期刊。五、學生學習成效學習評量1、學生運動知識題庫建立及普測。2、游泳能力鑑定及普測。3、失能學生運動知識與能力普測。學習成效1、學生修習興趣選項課程之人數增多。2、學生使用運動場館設施之人數與次數增多。3、學生了解健康體適能學習的重要，並逐年增進個人健康體適能。4、學生運動組織成型，相關活動完全交付學生組織辦理。5、學生參與運動學習研習營之人數增多。6、學生參與運動指導班課程之人數增多。六、充實教學資源1、充實相關圖書資源，成立體育運動相關圖書專區。 2、設置個人運動諮詢網路平台，充分整合師資/教法/教學資源。3、規劃新體育館與運動設施空間，提供完善的運動學習環境。4、師資專業成長、校園運動文化推展，讓教師的專業知能，隨著教學、研究及活動的進行一起成長。七、執行方案分年分期計畫重點及預期成果（一）95年度計畫重點及預期成果教學研討會分享教師教學以教師教學研討分享課程教學規劃、授課大綱、課堂經營、師生互動、課業輔導、教學評量等實際授課面向。成立教師諮詢、教學助教督導小組透過成立教學諮詢機制，提供教師教學與課程設計的援助管道。以助教教學督導小組，適時督導本計畫落實教學目標。藉由此機制完成教師授課教學評估與助教工作效能，透過教學評量制度，提出改善提昇的具體建議。建立教學助教制度通過教學助教制度，協助教師的教學與課後輔導，提升學生之學習興趣與機會。舉辦終身運動學習研習營經由系列個人運動休閒規劃、運動欣賞、運動時事分析、運動健康等研習課程，建立學生運動與人生的相關性，進一步在未來大學生活中，更加融入學校體育與重視個人的運動習慣，樂於參與各項運動休閒、欣賞的活動，同時培養允文允武的大學生，進一步促成學生終身運動的生活態度。落實學生體適能檢測針對大學一年級學生，於每學期初實施健康體適能檢測。建立靜宜大學學生健康體適能水準常模。實施項目以教育部公佈的五項檢測內容為主（柔軟度、肌力、肌耐力、爆發力、心肺功能）。學校了解學生健康水準，學生重視運動。成立體育文化走廊體育文化走廊提供學校體育之外的體育文化訊息，與時事體育、體育賽事、國家體育政策、世界運動訊息等各項運動休閒、運動文化、運動影像欣賞，定期以體育文化走廊為地點舉辦體育人文活動與展覽，營造體育人文的學習環境。設置運動技巧掛畫-各體育場地學生學習運動技巧管道，除上課吸收授課老師之教授外，亦可透過文字及圖畫加深其概念，平時學生途經各運動場館同時，便可吸收相關知識。蓋夏姆姆體育祭舉辦各項運動競賽與社區體育活動，學生參與運動團隊與運動比賽，發展個人健康體能、運動精神、團隊精神。同時藉由體育比賽凝聚學系、學院、以致學校的團結，開創體育傳承，期望推展師生終身運動學習的積極人生。成立學生個人運動諮詢機制將學校體育推廣至個人化的運動諮詢功能，擅用學校師資專業能力，開闢學生諮詢管道。利用學校體育現有課程、設備加以改善，提供學生在健康體適能、運動休閒行為、運動休閒規劃、舉辦體育活動諮詢等，在校園內建立良善的運動環境。培養學生運動指導班-各運動場地對各球類有興趣同學，本室統一於每週四下午三點至五點（班會時間）開設學生球類指導班，該班由各球類運動績優生擔任指導員，負責教學工作，學生除一般體育課時間外，增加了另一可學習時段。另外為維護上課品質及安全考量，需增加器材購買及設備設置，除指導班上課需求外，亦可用於平時上課。（二）96年度計畫重點及預期成果延續95學年度累積之成果，執行以下具體方案：邀請國內外學者，舉辦體育教學講座藉由邀請國內外體育教學相關領域知名學者，舉辦系列教師教學成長專題講座，塑造體育教學專業化與國際化。舉辦體育教學研習舉辦為期三天的教學研習課程，加強專業能力，促進經驗分享交流，提昇教學品質。舉辦體育文化產業與校園教學座談透過學術與產業界雙向合作，促成產學良性互動，提昇教師教學品質，增進學術理論與產業應用之對話。體育創意教學機制與數位化教學推廣加強本機制對於體育學群輔助教學的功能，並推廣至上網點閱率達本校體育修習學生數70%。同時增加體育教學課程數位化，提供學生數位學習多學管道。（三）97年度計畫重點及預期成果教學評估完成體育相關課程教師之教學評估，透過教學評量制度，提出具體建議。並 由學生終身運動學習護照機制，檢證教學過程實務與理論結合之落實，提供教師藉以適度調整教學內容及總體目標。編訂體育專書配合本校體育課程教學機制，邀請體育專長授課教師編訂大學體育教學教材專書。創新體育活動系列配合本校體育活動的推展，以創意比賽的方式吸引更多學生的參與。體育休閒產業國際學術研討會將推動體育休閒產業之相關經驗，與國際級大師互相交流，並邀請研究者撰寫論文，集結出版，累積學術成果。建立運動人才資料庫繼續推動教學助理及運動指導班，建立運動人才資料庫。繼續推動學生終身運動學習護照機制，建立學生規律運動習慣。八、經費預算95-97年度獎勵大學教學卓越計畫分年經費表 （單位：仟元）計畫年度經常門資本門總經費學校配合款人事費業務費雜支軟硬體設施95年度928,400133,2400596,0501,657,69096年度950,000132,000100,000788,0001,970,00097年度950,000208,000150,000872,0002,180,000總經費2828,400473,240250,0002,256,0505,807,690備註：請於學校配合款欄註明每一年度之總經費中學校配合款金額。95年度獎勵大學教學卓越計畫經費明細表申請單位：靜宜大學計畫期程： 95 年 8 月 1 日 至 96 年 7 月 31 日計畫經費總額： 元，核定補助金額： 元，自籌款： 元經費項目計畫經費明細單價（元）數量總價（元）說明備註人事費16,0008人48,000終身運動學習研習營218,40012人220,800學生體適能檢測32,00020人40,000蓋夏姆姆體育祭410,0003人30,000學生個人運動諮詢53,20011人35,200學生運動指導班67,20072人518,400體育教學助教7.6,0006人36,000教師諮詢與助教教學督導小組小計928,400業務費12