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文档简介

教学资料范本用线条说话的艺术 培养幼儿创造性思维编 辑：_时 间：_线描是学习绘画的基础。对处于绘画启蒙期的幼儿来说.线描绘画更能发展他们的手指肌肉.对手动作的协调发展具有促进作用。线描.即是用线条作画.是用线条说话的艺术。线描使用工具简单.画起来方便.它对具体物象既能作概括处理.也可进行细致刻画；既能进行造型训练.也可作创造表现。 一、通过欣赏线描作品.培养幼儿线描兴趣要培养孩子对线描活动的兴趣.首先让他们感受什么是线描以及线描作品所带来的美感。所以.教师准备了许多不同风格的优秀线描作品及生活中所见的线描类的物件和大班幼儿的线描作品.让幼儿找一找自己最喜欢的地方.说说自己的感觉.提高对作品的审美能力。二、幼儿线描的教学1.线描工具与材料的选择。线描的工具灵活多样.选用不同的工具材料会产生不同的艺术效果。常用的工具有铅笔、炭笔、钢笔、尼龙水笔、签字笔、记号笔等。线描因使用工具的不同可以使作品呈现不同的面貌。幼儿喜欢美丽鲜艳的色彩.所以让他们直接用彩色铅笔、水彩笔、油画棒等色彩工具进行线描。线条可以是单色的.也可以是复色的.在线与线之间.或线的上面可以再加其他的色线.这样可以造成一种丰富的色彩层次。钢笔或细记号笔.可以画出较细的黑色线条.在白而光洁的纸上对比鲜明.效果特别好。此外.还可选择不同色彩和质地的纸张来丰富线描的表现力.如卡纸、色纸、刮蜡纸都是可以选择的材料.让人从中感受到不同的效果。2.线描内容要选择幼儿所熟悉的.掌握先易后难的原则。根据幼儿的心理特点.开始学习线描时.要选取幼儿所熟悉.且新奇有趣、形状简单的物体作为绘画的对象。我们结合主题活动.选择其中的内容让幼儿学习.如画他们爱吃的水果.秋天的落叶等。当他们有了一点基础后.再引导他们画线条较复杂的物体。3.线描内容的描画要先繁后简。为了克服作画简单化、类同概念化的儿童心理弱点.在学习初期.教师要有意识地引导幼儿尽量多用线条来刻画物体.不轻易放过眼中所见的一切.特别是要牢牢抓住物体有特征的细部.宁繁勿简.教师不断地提醒、鼓励幼
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