浙江省岱山县大衢中学高三物理10月月考试题（无答案）新人教版.doc

大衢中学2013届高三10月月考物理试题一、单项选择题（本大题共7小题。每题4分，每小题只有一个正确选项）1.下图中，可以表示两个做自由落体运动的物体1和物体2同时落地的v-t图象是( )2.如图所示，与水平面夹角为30的固定斜面上有一质量m=1.0kg的物体。细绳的一端摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9n。关于物体受力的判断（取g=9.8m/s2），下列说法正确的是( )a斜面对物体的摩擦力大小为零b斜面对物体的摩擦力大小为4.9n，方向沿斜面向上c斜面对物体的摩擦力大小为4.93n，方向沿斜面向上d斜面对物体的摩擦力大小为4.9n，方向垂直斜面向上3如图所示,一夹子夹住木块,在力f 作用下向上提升. 夹子和木块的质量分别为m、m,夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f. 若木块不滑动,力f 的最大值是( )a、 2f(m+m) /m b、2f(m+m) /mc、 2f(m+m)/ m -(m+m)g d 、2f(m+m) /m +(m+m)g4如图，光滑斜面固定于水平面，滑块a、b叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，a上表面水平。则在斜面上运动时，b受力的示意图为（） 5如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为n1，球对木板的压力大小为n2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中( )a.、n1始终减小，n2始终增大b、n1始终减小，n2始终减小c、n1先增大后减小，n2始终减小d、n1先增大后减小，n2先减小后增大6.如图所示，固定斜面倾角为，整个斜面长分为ab、bc两段，bc2ab。小物块p（可视为质点）与ab、bc两段斜面间的动摩擦因数分别为1，2.已知p由静止开始从a点释放，恰好能滑动到c点而停下，那么、1、2间应满足的关系是( )a、tan=(1+22)/3 b、tan=(21+2)/3c、tan=21-2 d、tan=22-17.如图所示，三块长木板叠放在一起，保持相对静止从倾角300的斜面上以3m/s2的加速度滑下，则中间长木板受到力的个数为( )a、2个b、3个c、4个d、5个二、不定项选择题（共5小题。每题25分，漏选得3分，错选或多选均不给分）8.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是( )a.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性b.没有力作用，物体只能处于静止状态c.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性d.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动9.传送带以v1的速度匀速运动，物体以v2的速度滑上传送带，物体速度方向与传送带运行方向相反，如图所示。已知传送带ab之间的距离为l，物体与传送带之间的动摩擦因数为，则以下判断正确的是( )a、 当v2, ,l满足一定条件时，物体可以从a端离开传送带，且物体在传送带上运动的时间与v1无关。b、 当v2, ,l满足一定条件时，物体可以从b端离开传送带，且物体离开传送带时的速度可能大于v1c、 当v2, ,l满足一定条件时，物体可以从b端离开传送带，且物体离开传送带时的速度可能等于v1d、 当v2, ,l满足一定条件时，物体可以从b端离开传送带，且物体离开传送带时的速度可能大于v210.如图所示，a，b两同学用甲、乙两种方式推墙。甲中a向前推b，b向前推墙；乙中a，b同时向前推墙。每人用力的大小都为f，方向水平。已知地面粗糙。则以下说法中正确的是( )a、 甲方式中墙受到的推力为2fb、 乙方式中墙受到的推力为2fc、 甲方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为fd、 乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为2f11.从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体a，b的速度图象如图所示。在0t0时间内，下列说法中正确的是( )a a物体的加速度不断减小，b物体的加速度不断增大b a物体的加速度不断增大，b物体的加速度不断减小c a，b物体的位移都不断增大d a，b两个物体的平均速度大小都大于（v1+v2）/212.如图所示，滑块a与小球b用一根不可伸长的轻绳相连，且滑块a套在水平直杆上。现用与水平方向成300角的力f拉b，使a、b一起向右匀速运动，运动过程中a，b保持相对静止。已知a，b的质量分别为2kg，1kg，f10n，重力加速度为10m/s2,则( )a轻绳与水平方向的夹角300b轻绳与水平方向的夹角600c滑块a与水平直杆之间的动摩擦因数为3/4d. 滑块a与水平直杆之间的动摩擦因数为3/5三、实验题（9分）13、图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50hz的交流电源，打点的时间间隔用t表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”。（1）完成下列实验步骤中的填空：平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列_ _的点。按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码。打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点迹的纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量m。按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤。在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点。测量相邻计数点的间距s1，s2，。求出与不同m相对应的加速度a。以砝码的质量m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上做出-m关系图线。若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则与m处应成_关系（填“线性”或“非线性”）。（2）完成下列填空：（）本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是_（填“远大于”或“远小于”）小车和车中砝码的质量。（）设纸带上三个相邻计数点的间距为s1、s2、s3。a可用s1、s3和t表示为a=_。图2为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出s1=_mm，s3=_mm。由此求得加速度的大小a=_m/s2。（）图3为所得实验图线的示意图。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为_，小车的质量为_。四、计算题(38分)14、（9分）质量为2kg的物体在水平推力f的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去f，其运动的v-t图象如图所示，g取10m/s2，求（1） 物体与水平面间的动摩擦因数；（2） 水平推力f的大小（3）010s内物体运动位移的大小。15.（9分）为了研究鱼所受水的阻力与其形状的关系，小明同学用石蜡做成两条质量均为m、形状不同的“a鱼”和“b鱼”，如图所示。在高出水面h 处分别静止释放“a鱼”和“b鱼”， “a鱼”竖直下滑ha后速度减为零，“b鱼” 竖直下滑hb后速度减为零。“鱼”在水中运动时，除受重力外还受浮力和水的阻力，已知“鱼”在水中所受浮力是其重力的10/9倍，重力加速度为g，“鱼”运动的位移远大于“鱼”的长度。假设“鱼”运动时所受水的阻力恒定，空气阻力不计。求：（1）“a鱼”入水瞬间的速度va1；（2）“a鱼”在水中运动时所受阻力fa；（3）“a鱼”与“b鱼” 在水中运动时所受阻力之比fa：fb16.（10分）一消防队员在某高楼进行训练，他要从距地面高h=36m处的一扇窗户外沿一条竖直悬挂的绳子滑下，在下滑过程中，他先匀加速下滑，此时手脚对悬绳的压力fn1640n，紧接着再匀减速下滑，此时手脚对悬绳的压力fn22080n。滑至地面时速度恰为0.已知消防队员的质量为m=80kg，手脚和悬绳间的动摩擦因数为0.5,g=10m/s2，求：（1）他在加速下滑、减速下滑两过程中的加速度大小。（2）他沿绳滑至地面所用的总时间t。17.（10分）如图所示，一质量为2kg的木板b静止在光滑的水平面上，其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端（斜面底端与木板b右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接），轨道与水平面的夹角370,一质量也为2kg的物块a由斜面轨道上距轨道底