河北省唐山市滦南县长凝镇长凝初级中学八年级数学上册 12.2 分式的乘除学案2（无答案）（新版）冀教版.doc_第1页
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文档简介

分式的乘除学习目标掌握分式除法的运算法则。学会运用分式的除法的法则进行运算在分式乘法运算过程中，体会因式分解在分式乘法中的作用学 习 过 程学法指导一、预习导航1.分式的除法法则用式子可表达为 .2.分式的乘除法法则与 的乘除法法则相类似.3.分式运算结果一般要 .二、自主学习，合作探究一、情景创设1大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地 b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?大拖拉机的工作效率是 公顷/天,小拖拉机的工作效率是 公顷/天,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的 倍.2.完成下列计算：（1）= （2）= 二、合作探究、展示交流1猜一猜：= 与同伴进行交流.2.总结分式的除法法则：（1）两个分式相除, 把除式的 颠倒位置后，再与 相乘.（2）用符号语言表达：= 3例1 计算（1）提示：在计算中除式应写成 后，再与被除式相 ，分式乘除法中的符号法则与有理数乘除中的符号法则相同.注意系数也要约分啊.（2）提示：当分子、分母是多项式时，一般应先分解因式再计算. （3）提示：题中的应看成分母是“1”的式子. 例2计算：（1）提示：分子中的可以因式分解成 分母中的可以因式分解成 （请按分式除法法则写出过程）例3 先化简，再求值：，其中x1 解： 原式= 检查反馈（一）基础训练：1试着做下面的计算题，准备好了吗? （1）；（2）； （3）2求当时，的值是 3计算 4阅读下面的对话，回答问题 小明：我用2m元买了3n本大笔记本 小勇：我用m元买了2n本小笔记本 小明：我买的本子的单价是你买的本子的单价的多少倍? 如果你是小勇，如何解答? （二）能力创新：1.如果+=0，则= 2使式子有意义的值是 ( )ax3且x一2 bx3且x4 cx2且x4 dx2且x3
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