福建省福清市七年级语文下学期第二次月考试题.doc

福建省福清市2012-2013学年七年级语文下学期第二次月考试题一、语文知识与运用（18分）1、下面加点字注音全正确的一项是（ ）（2分）a确凿（zo ） 菜畦( w ) 讪笑（shn） 人迹罕至（hn）b鉴赏（jin） 哺育( b ) 祈祷(do ) 秕谷（b）c骊歌 (l ) 踱步(du) 蝉蜕 （tu） 锲而不舍(q)d栅栏(zh) 嫉妒 (j ) 环谒（y ） 攒成 （zn）2、下列词语书写全对一项是（ ） （2分） a桑甚 轻捷 污秽 人声顶沸b狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹c崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋d亘古 绵延 仰幕 气势磅礴3、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） a“提高理解能力”是极为十分重要的。 b为了避免今后再发生类似的事故，我们必须健全制度。 c学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。 d我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。4、下列句子中划横线的成语运用恰当的一项是( )。(2分)a.幻想虽美但扑朔迷离，作为一名中学生更应该冷静的面对现实好一些。b云南地区连续数月没有降雨，我们不由得杞人忧天，暗暗担心那里的农业生产。c奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。d. 每到夜幕降临，城关龙头塔下的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。5、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(4分)如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。6、名著知识积累：(6分)（1）童年是 （作者）以自身经历为原型创作的“自传体小说三部曲”的第一部，它讲述的是 （主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代 （国家）下层的生活状况。（2）请你用几个词语概括童年中主要人物的性格特征。阿廖沙 ： 外祖父： 外祖母： 二、古诗文积累（10分）7、用课文原句填空。（1）独坐幽篁里， 。（竹里馆）（2）峨眉山月半轮秋， 。（峨眉山月歌）（3）此夜曲中闻折柳， 。（春夜洛城闻笛）（4） ，凭君传语报平安。（逢入京使）（5） ，云从窗里出。（山中杂诗）（6）假如生活欺骗了你 ，不要悲伤，不要心急! ，相信吧，快乐的日子将会来临。 （7）一切都是瞬息， ；而那过去了的， 。假如生活欺骗了你 （8）竹里馆中构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情的诗句是 ， 。三、文言文欣赏（14分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 8、解释下列加点的词。（2分）伤仲永： 宾客其父： 泯然众人矣： 日扳仲永环谒于邑人： 9、翻译下列各句。（4分）、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 10、方仲永才能发展变化经历了三个阶段，各有什么特点？(3分)三个阶段：童年时期，敏捷，天赋极高，表现为“ ”。少年时期，才思衰退，表现为“ ”。青年时期，才思平庸、衰竭 ，即 “ ”。11、事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的方面来看，“ ”；其二，从其父的方面来看，“ ”；其三，从方仲永本人方面来看，“ ”。（引号内填原文）（3分）12、从方仲永的遭遇来看，你得到什么启发？（2分） 四、现代文阅读（28分）（一）（15分） 从百草园到三味书屋选段 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。13、这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？_14、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。 写视觉的：_写听觉的：_写味觉的：_15、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。 _轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。_16、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？请运用这种手法再续写两个句子。_17、从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？_18、作者写这一段文字的目的是什么？ _ _(二) (13分) 请你记得歌唱（1）因为一次医疗事故，他在四个月大时成了聋儿，在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。 试室号： 班级： 姓名：_ _座号 装 订 线（2）可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。 （3）母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？” （4）他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个， 他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。 （5）努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。 （6）可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱歌唱祖国。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。” （7）第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。他刚一张嘴，教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。 （8）教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。 （9）他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影漂亮妈妈中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。 （10）至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉ok，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐 （11）在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？ 19、阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） _ 20、根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。（3分） _ 21、文中第5节“努力总有回报”指什么事，第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？请用简明的语言概括。这两句话看似矛盾，你是怎样理解的。（4分） _ _ _ 22、结合生活实际，谈谈你对文中“在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？”的理解。 （4分）_ _ _ 五、作文(30分)生活是丰富多彩的，幸福常常伴随在我们左右。当父母用慈爱的手为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请你先把“有 真好”补充完整，然后以此为题，写一篇不少于600字的作文。200400600七年级下学期第一次月考参考答案17.写出两条即可。如既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。融情入景，景中有人。层次井然，条理分明。18.表明童年时代我对百草园的喜爱之情。19、记述了耳朵失聪的梁小昆面对残酷的现实，通过不懈的努力，唱响了自己响亮的生命之歌。（共2分）20、提示：题目中的歌唱并不仅指音乐中的歌唱，它更是一种对生活的