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文档简介

教学资料范本幼儿保健之随想编 辑：_时 间：_作为幼儿园的一名保健医生.平常主要参与幼儿的健康评价、营养分析、疾病预防、健康教育、急救等基本措施和技能。从中也深刻的体会到.要做到科学育儿.改进和优化抚育工作.除了要系统的掌握幼儿的生理特点、心理卫生外.如何让幼儿接受你、喜欢你也是十分重要的。以下几点.供参考。一、“演”演出自己的个性在小朋友的心目中.幼儿园的医生阿姨是最可怕的.因为她会打针.是很疼的那种。所以尽量远远的躲着.甚至离谱到不愿上幼儿园.抑或一看见就哭等.这些都是很正常的。记得我第一次站在校门口晨检时.要求小朋友张开嘴巴看一下.把小手伸出来检查时.胆小的小朋友早就远远的躲在父母身旁.不再瞧你一眼.有的拔腿就跑此时就必须用“演说”的办法阻止他们逃避的步伐。如让愿意接受晨检的小朋友.让他们张开嘴巴进行诱导询问。如：医生阿姨这样看一下疼吗？不疼。得到一肯定回答后.接着提出问题.你看你的小牙齿都生“虫宝宝”了.如不检查的小朋友呀.不久肯定会没有牙齿的.那么？还没等你说完.小朋友早就替你说完了.“那么就不能吃饭.不能说话了.就会变老了”对呀.所以我们要医生阿姨检查一下了.此时再用漂亮的晨检卡奖励一下.告诉他们晨检的重要性.用生动活泼的话语告诉他们一些医学小故事。让他们在无形之中接受你.遇到身体不舒服主动来找你。二、“问”问出自己的本色幼儿在某些方面感到不舒服.总是吞吞吐吐、表达不清.有些较大的幼儿由于贪玩、好奇遇到一些擦伤.怕受老师的批语总是害怕说出来等等.这是很正常的。所以应积极观察、及时发现问题.在询问时态度一定要和蔼.善于从他们的角度去理解和引导.在最短的时间内得到最好的处理。切莫吓唬他们.如为了让他们“安静”“守规矩”一点.就编造一些可怕的词儿来吓唬他们.如“你的小脚会断呀”、“在你嘴巴上打一针呀、缝起来呀”.并拿针筒吓唬呀。吓得小朋友们听话了.老实了。可孩子们是真的害怕、受惊了。如第二次有什么事来找你.那是比“登天”还难了。孩子怕这怕那都是吓出来的。如幼儿不小心把手给划破了.流了点血.此时你如大惊失色并大喊“疼死了吧”.这不仅加重幼儿当时的惧怕和疼痛.以后对疼痛也十分敏感.连打针也会晕针。所以在
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