中学作文可打印材料.docx

巴学园练习：作文题目细微之处见真情 一天，我来到马戏团等待买票，在我前面是一家四口，看上去不富裕，两个孩子谈论着动物。轮到他们买票时，男人摸口袋发现钱不够。看到两个孩子，我决定帮助他们，把仅有的50元钱弄掉在地上，告诉是男人掉的，他望着地上，明白了我的心意，拾起钱，握住我的手，想说什么又没说出口。那天，我虽然没看成马戏，我却不后悔，我用细微的举动保护了父亲的尊严，也收获了帮助别人的快乐。一天，我来到马戏团，售票处门前排了长长的队，好似长龙一般望不到尽头。在我前面的是一家四口，他们身上的衣服很旧，但很干净。两个孩子正兴奋地谈论着狮子、大象终于轮到他们了，男人对售票员说：“我要两张儿童票和两张大人票。”售票员报出了价格。女人把头扭到一边，眉头紧蹙，男人的脸上也写满了窘迫，嘴角微微颤抖，手在口袋里摸着什么，却什么也摸不出。我明白了，她没有带钱。望着孩子那兴高采烈的神情，我决定帮助他们。我把手伸入口袋，拉出身上仅有的50元钱让它掉在地上。我拍拍男人的肩膀：“先生，您的钱掉了。”他的神情异样地望着地上，恍然大悟，拾起钱，紧紧握住我的手，想说什么又没说出口。 那天，我虽然没看成马戏，我却不后悔，我用细微的举动保护了父亲的尊严，也收获了帮助别人的快乐。练习：作文题目我比以前懂事了 我乘坐公交车时，看见一个智障儿童在车厢里站着唱歌，他的母亲让他别唱歌，男孩哭了，于是，我起来给他让座，可他哭得更厉害，一个老爷爷对他说：“你唱的歌真好听。”男孩不哭了，又唱起歌。我明白了：这个男孩要的并不是一个座位，而是比座位更有价值的一声赞美。以后，我不会再歧视那些智障儿了，因为今天我懂得了怎样关爱智障儿。 我乘公交车时，我看见一个身高只有一米左右但面相已有十六七的男孩。他目光呆滞，拉住车厢的把杆一边左右摇晃，一边唱着别人听不明白的歌。他显然是一个智障儿童，旁边的乘客纷纷向他投去了一种可怜又轻视的目光，但他依旧在欢乐地歌唱。他的母亲见了，忙把孩子搂在怀里，示意他别吱声，男孩哭了，我忙起身给他让座，可他哭得更厉害，这时我身后的一位老爷爷笑着对他说：“你唱的歌真好听。”男孩顿时破涕为笑，又快乐地唱起歌。我明白了：这个男孩要的并不是一个座位，而是比座位更有价值的一声赞美。以后，我不会再歧视那些智障儿了，因为今天我懂得了怎样关爱智障儿。练习：作文题目细微之处见真情 一天，我来到马戏团等待买票，在我前面是一家四口，看上去不富裕，两个孩子谈论着动物。轮到他们买票时，男人摸口袋发现钱不够。看到两个孩子，我决定帮助他们，把仅有的50元钱弄掉在地上，告诉是男人掉的，他望着地上，明白了我的心意，拾起钱，握住我的手，想说什么又没说出口。那天，我虽然没看成马戏，我却不后悔，我用细微的举动保护了父亲的尊严，也收获了帮助别人的快乐。一天，我来到马戏团，售票处门前排了长长的队，好似长龙一般望不到尽头。在我前面的是一家四口，他们身上的衣服很旧，但很干净。两个孩子正兴奋地谈论着狮子、大象终于轮到他们了，男人对售票员说：“我要两张儿童票和两张大人票。”售票员报出了价格。女人把头扭到一边，眉头紧蹙，男人的脸上也写满了窘迫，嘴角微微颤抖，手在口袋里摸着什么，却什么也摸不出。我明白了，她没有带钱。望着孩子那兴高采烈的神情，我决定帮助他们。我把手伸入口袋，拉出身上仅有的50元钱让它掉在地上。我拍拍男人的肩膀：“先生，您的钱掉了。”他的神情异样地望着地上，恍然大悟，拾起钱，紧紧握住我的手，想说什么又没说出口。 那天，我虽然没看成马戏，我却不后悔，我用细微的举动保护了父亲的尊严，也收获了帮助别人的快乐。练习：作文题目细微之处见真情 一天，我来到马戏团等待买票，在我前面是一家四口，看上去不富裕，两个孩子谈论着动物。轮到他们买票时，男人摸口袋发现钱不够。看到两个孩子，我决定帮助他们，把仅有的50元钱弄掉在地上，告诉是男人掉的，他望着地上，明白了我的心意，拾起钱，握住我的手，想说什么又没说出口。那天，我虽然没看成马戏，我却不后悔，我用细微的举动保护了父亲的尊严，也收获了帮助别人的快乐。一天，我来到马戏团，售票处门前排了长长的队，好似长龙一般望不到尽头。在我前面的是一家四口，他们身上的衣服很旧，但很干净。两个孩子正兴奋地谈论着狮子、大象终于轮到他们了，男人对售票员说：“我要两张儿童票和两张大人票。”售票员报出了价格。女人把头扭到一边，眉头紧蹙，男人的脸上也写满了窘迫，嘴角微微颤抖，手在口袋里摸着什么，却什么也摸不出。我明白了，她没有带钱。望着孩子那兴高采烈的神情，我决定帮助他们。我把手伸入口袋，拉出身上仅有的50元钱让它掉在地上。我拍拍男人的肩膀：“先生，您的钱掉了。”他的神情异样地望着地上，恍然大悟，拾起钱，紧紧握住我的手，想说什么又没说出口。 那天，我虽然没看成马戏，我却不后悔，我用细微的举动保护了父亲的尊严，也收获了帮助别人的快乐。练习：作文题目我比以前懂事了 我乘坐公交车时，看见一个智障儿童在车厢里站着唱歌，他的母亲让他别唱歌，男孩哭了，于是，我起来给他让座，可他哭得更厉害，一个老爷爷对他说：“你唱的歌真好听。”男孩不哭了，又唱起歌。我明白了：这个男孩要的并不是一个座位，而是比座位更有价值的一声赞美。以后，我不会再歧视那些智障儿了，因为今天我懂得了怎样关爱智障儿。 我乘公交车时，我看见一个身高只有一米左右但面相已有十六七的男孩。他目光呆滞，拉住车厢的把杆一边左右摇晃，一边唱着别人听不明白的歌。他显然是一个智障儿童，旁边的乘客纷纷向他投去了一种可怜又轻视的目光，但他依旧在欢乐地歌唱。他的母亲见了，忙把孩子搂在怀里，示意他别吱声，男孩哭了，我忙起身给他