福建省永定县坎市中学九年级化学全册 5.3《金属的防护和回收》教案 沪教版.doc_第1页
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福建省永定县坎市中学2013届九年级化学全册 5.3金属的防护和回收教案 沪教版引入：金属材料在生活中有着极为广泛的用途，但是金属锈蚀常常给我们的生活带来许多不便，全世界每年被腐蚀的钢铁，约占全年钢铁产量的1/10。金属是如何锈蚀的，如何来防止金属的锈蚀呢？活动与探究：p127铁钉锈蚀实验试管1：铁钉所处的介质是：氧气（生石灰或无水氯化钙能够除去试管中的水）试管2：铁钉所处的介质是：水（迅速冷却的沸水中氧气很少）试管3：铁钉所处的介质是：水、氧气试管4：铁钉所处的介质是：酸、水、氧气试管5：铁钉所处的介质是：氯化钠、水、氧气通过一段时间的观察，将现象填入p128表格中，讨论：铁锈蚀的主要因素有哪些？板书：一 钢铁的锈蚀及其防护1铁锈蚀的因素是：在水和氧气同时存在的环境中铁能够锈蚀。酸和氯化钠能使铁在氧气、水存在的环境中加速锈蚀2.铁锈蚀，是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应缓慢氧化，使铁转化为铁的化合物的过程。3.铁锈的主要成分为fe2o3（红棕色）。设问：铁锈能阻止铁继续生锈吗？铝为什么有“自我保护”能力？过渡：铁锈是一种疏松多孔的物质，能让水分和氧气穿过它的空隙，所以铁锈对铁起不到保护作用。如果不加以保护，铁甚至被完全锈蚀。全世界由于金属锈蚀而报废的金属约占全世界金属产量的 2040，要保护金属资源，防锈是至关重要的，那么如何防止金属锈蚀？防止铁锈蚀的基本思路是什么？具体的防锈方法有那些？讲述：那么，同学们想想日常生活中，我们是如何来防止铁生锈的呢？板书：4.保护方法和措施：（2）在钢铁表面覆盖保护层喷漆涂防锈油烧涂搪瓷镀一层起保护作用的其他金属在钢铁表面高温制成一层致密氧化膜（1）保持铁制品表面的洁净和干燥（3）改变内部结构，形成一些合金。（4）避免与酸等与金属发生反应的物质接触。过渡：金属资源在地壳中的含量相对是多还是少？（不多）它们可再生吗？(不可)每年不但要锈蚀一部分，生产生活中还要产生大量的废金属。板书：二 废金属的回收利用1.废金属的危害：浪费资源；污染环境。讲述：万一铁制品的锈蚀程度太深，已经不能使用，也不能乱扔。要对废金属进行回收利用，原因是废金属会对人类的环境造成极大的污染。2.回收废金属的意义：节约大量的煤和铁矿石；减少污染空气的悬浮颗粒物。设问：我们该如何来利用和保护金属资源？3保护金属资源的有效途径：（1）防止金属的腐蚀；（2）回收利用废旧金属；（3）有计划、合理地开采矿物，严禁不顾国家的利益乱采矿；（4）研制新材料，寻找金属代用品。如使用塑料制品代替金
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