福建省福鼎市七年级语文下学期期中试题 新人教版.doc

20112012学年第二学期期中检测七年级语文试题（答题时间：120分钟 满分：100分）得分评卷人一、积累运用（25分）l、阅读下面文字，回答文后问题。(7分) 一座座 的场馆拔地而起，黄浦江畔正翘首以待。中国即将迎来人类文明成果荟萃的伟大盛会 e 2010年上海世界博览会。走过159年历史、无数次点燃人类文明智hu火花的世博会，首次在发展中国家举办，便选中了世界上最大的发展中国家中国。这再次证明，一个 近现代以来无数磨难的东方文明古国，正在迎头赶上世界潮流：正在沿着中国特色社会主义道路，中华民族正在实现伟大的复兴。这同时zho示，世界各国对改革开放的中国充满信任和期待，对推动人类文明进步寄予厚望。 （1）根据拼音写出汉字，给加点字注音。(2分) 智hu( ) zho( )示 江畔( ) 荟萃( ) (2)文段空格中应填人的最恰当词语是( ) (2分) a独出心裁 历经 b别具一格 历经 c独出心裁 经历 d别具一格 经历 (3)文中e处应加上最恰当的标点符号是 。(1分) (4)文中加横线的句子有毛病，请予改正。(2分) 2、每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者也可能是影视明星、体育明星等。那么，你最崇敬的人物是谁呢?你是怎样评价他(她)的?(5分) 我最崇敬的名人是：_。我对他(她)的评价(不少于100字)_。3、根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）母亲如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适； ，_，_。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 4、我们在课堂内外已学过了不少中外名著，如繁星、春水、伊索寓言等，下面是小飞同学做的读书笔记，请你根据提示补写完整。(5分)读书卡片书名：童年作者：_主要内容（100字左右）：_5、用课文原句填空。(任选5题作答) (5分) (1)_，寒光照铁衣。 (木兰诗)(2)深林人不知，_。 (王维竹里馆)(3) _，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)(4)谁家玉笛暗飞声，_。 (李白春夜洛城闻笛)(5)马上相逢无纸笔，_。 (岑参逢入京使)(6)山际见来烟，_。(吴均山中杂诗) 得分评卷人 二、阅读理解（35分）(一)阅读下面文字，完成68题。(10分)甲：伤仲永(节选)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”乙：铁杵磨针世传李太白读书山中，未成，弃之。过小溪，逢老媪，方磨铁杵，问之，日：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【注】意：精神。6、解释下面句子中加点的词。(4分) (1)金溪民方仲永，世隶耕 隶( ) (2)自是指物作诗立就 就( ) (3)邑人奇之，稍稍宾客其父 奇( ) (4)逢老媪，方磨铁杵 方( )7、用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)日扳仲永环谒于邑人，不使学。 (2)太自感其意，还卒业。8、结合上面两文的事例，说说你从中得到了什么启示?(2分)(二)阅读下面文字，完成912题。(13分) 闻一多先生的说和做。(节选)“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁” 。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 ，“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。 他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面作为学者的方面。9、请你分别说说下面两个句子中“说”字的含义。(2分) 人家说了再做，我是做了再说。 “做”了，他自己也没有“说”。 10、请说说第三段中画横线句子的含义。(3分) 11、开头两段在内容和结构上具有什么作用?(4分)12、闻一多先生做学问的事例对你有哪些启发?(4分) (三)阅读下面文字，完成13一15题。(12分)听课的老头儿张老师最近每天上课都发现窗外一棵歪脖子树下拴着一头大牯牛，那牛经常哞哞叫，分散了学生们的注意力，干扰了教学。这一天，张老师实在忍不住了，他走出校门，定睛一看，在牛背后那块凸起的山坡上，还坐着一个须发斑白的老头儿。张老师压了压火气，说：“老大爷，这里是学校，你咋把大牯牛拴到这儿，影响孩子们上课呀?你上别处去放牛吧。”老汉不好意思地搔搔脑壳，说：“我不懂规矩，请老师多多包涵。我只是想跟娃娃们一起学几个字，长长见识。你看，这是我抄写的生字。”老汉一边说一边递给张老师一张香烟盒纸。张老师接过那张香烟盒纸一看，上面果然歪歪斜斜地写着“鹅、曲、歌、拂、拨、波”等字，上面还有像蚯蚓般的拼音，正是自己前一节语文课上所讲的那首唐诗的内容。张老师心中顿时生出钦佩之情，说话的口气缓和了许多：“大爷，请你把牛牵得远些，这样才不会影响孩子们上课。” “噢一”老大爷恍然大悟，忙弯腰解绳，牵牛而去。张老师和老头儿不是太熟，但知道他姓岳，读过两年小学，因家贫年近四十才结婚，找的是一个有癫痫病的女人，唯一的儿子一生下来就瘫痪在床。前年，癫痫女人去河边淘米，一头栽在水里，只留下苦命的老人和儿子相依度日。第二天，岳老汉又来了，这次他把牛拴在远处田垄上，独自斜坐在歪脖子树上。张老师为了照顾他，特意把字写得很大，把拼音写得一丝不苟，讲课的声音也比往常响亮了许多。下课后，他看见岳老汉冲自己友善地笑笑，心里感到甜滋滋的。从那以后，岳老汉天天都来，风雨无阻。期末，岳老汉请求张老师给他一份考卷。张老师依言给了他一份期末语文考卷。第二天，岳老汉便交来了答卷，字迹工整，一丝不苟。张老师当面批阅，竟然全对，姓名栏里赫然写着“岳鹏飞”三个字。“大爷，没想到您还有这么个好名字!”张老师说。“不，不，这不是我的名字!”岳老汉忙解释说，“岳鹏飞是我儿的名字，这试卷也是他做的。唉，这个苦命的孩子，他人瘫在床上，听见隔壁家娃娃们读书唱儿歌，就缠着我要上学。我实在没法子，只好买来书本，教他识字。可我自己也是个睁眼瞎，认不了几个字，听娃娃们说您的课上得好，我就想到了每天来听你的课，回去再教他。张老师，谢谢你了” 张老师听到这里， 13、请你说说文中画横线句子的表达效果。(4分) 14、请你概括上文的内容。(80字以内)(4分) 15、发挥想象，请你为本文续写一个结尾。(4分) 张老师听到这里， 得分评卷人三、作文（40分）16、按要求作文，除诗歌外，文体不限，不少于600字，不出现真实的地名、校名、人名。(40分)只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧! 请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章。 七年级下册语文试题参考答案 1（7分）（1）（每个0.5分，共2分） 慧 昭、pn cu（2）（2分） b（3）（1分）破折号（或：）（4）（2分）正在沿着中国特色社会主义道路前进2、（5分）【示例】我最崇敬的名人是：钱学森我对他的评价：钱学森是杰出的科学家，为我国应用力学、航空工程、火箭导弹技术和航天事业作出了杰出贡献。他具有严谨的工作作风，勇攀高峰、开拓进取的毅力，献身科学、坚持真理的精神，热爱祖国、热爱人民的民族气节，一心为国、无私奉献的品格。3、（3分）示例：一回回送行 一天天守望 母亲的牵挂如岁月般的绵长4、（5分）高尔基；（1分） 童年讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。（4分）5、 (每句1分，共5分)、（1）朔气传金析；（2）明月来相照；（3）峨眉山月半轮秋；（4）散人春风满洛城；（5）凭君传语报平安；（6）竹中窥落日。（有错、漏、添、乱序者该句不得分）6、(每小题1分，共4分)(1)属于；(2)完成；（3）对感到奇怪（4）正在。7、(每小题2分，4分)(1)每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 (2)太白被她的精神所感动，回去完成学业。8、(2分)人要有上进心，有上进心的人才能成就自己的学业、事业。成才更多的依靠后天的努力，象方仲永先天聪慧，但后天不学，最终只能如常人一般；李白原有基础一般，但被“铁杵磨针”的精神所感，后天勤奋扎实，终于成为大诗人。9、(2分)向别人宣告自己要做什么；吹嘘，自诩。10、（3分）、“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法，这句话是说闻一多企图从文化上寻找振兴民族的途径。11、（4分）开头两段引用闻一多的话在内容上看是将闻一多先生和他人形成鲜明对比，更能表现先生的品质，也是对下文闻一多事迹及其做学问精神的概括；从结构来看这两段开门见山，直接点题，引起悬念，起统摄下文、开启下文的作用。 (内容和结构各2分) 12、（4分）做学问要潜心贯注，心会神凝；学问是做出来的，应多做少说，静得下心，耐得往寂寞；做学问还要有兴趣，有兴趣才有动力。 (每小点1分，表达通顺1分) 13、（4分）这句话运用细节描写生动表现了岳老汉对张老师能理解自己的爱子