关于皇帝的新装教案设计.doc_第1页
关于皇帝的新装教案设计.doc_第2页
关于皇帝的新装教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于皇帝的新装教案设计 设计背景 新年小朋友都买了新衣服，每个人都喜欢穿新衣服，欣赏并赞美他人。有的小朋友语句不通顺，会害羞不够大胆，不能明确表达自己的想法。本次活动，以理解故事内容并用简单的语言讲述故事为主要目标，引导幼儿在观察，操作，感知，体会，交流，想象过程中培养幼儿语言表达能力，大胆讲述。 活动目标 1、理解故事内容，感受故事幽默的情节和诙谐语言风格。 2、能看图讲述，幼儿用简单的语言讲述故事 3、培养幼儿语言表达能力，大胆发言 重点难点 重点：理解故事内容，简单讲述故事 难点：提高幼儿语言表达能力 活动准备 故事录音资料，大挂图，幼儿操作材料 活动过程 一、导入 小朋友都喜欢漂亮的衣服，有一位皇帝他特别喜欢新衣服，而且特别喜欢炫耀，在这个皇帝的身上发生了什么故事呢？让我们一起来看看吧！ 二、幼儿听录音，欣赏故事皇帝的新装理解故事内容 1、第一段皇帝找谁来织衣服？他们是如何让皇帝相信他们的？ 2、第二段皇帝派谁去的？大臣是怎样说的?他们为什么那样说? 3、第三段皇帝亲自看两个骗子织衣服，是怎样想的？又是怎样做的？ 4、第四段皇帝穿上了“新衣”游街炫耀，大人们是怎样说的？谁说了真话/ 5、完整地欣赏故事，感受故事的幽默 6、幼儿回答问题，并提出自己的问题 7、教师小结，解答疑难，用简单的语言讲述故事内容 三、操作 幼儿打开操作材料皇帝的新装一页 1、请幼儿仔细观察画面，大家的表情是什么样的？ 2、回想一下，两个骗子是怎样让皇帝和大臣们上当受骗的？ 3、皇帝颁发了通缉令，请小朋友找一找，两个骗子藏在哪里？ 4、幼儿动手折一折，说一说骗子的特征，骗子藏在哪里了 5、教师小结，说说谁折的又快又好 四、故事讲述 1、幼儿分组交流，讨论，回顾故事内容 2、幼儿讲述故事，教师鼓励幼儿大胆讲述 3、请小朋友自愿表演，讲故事，其他小朋友大胆发言，说说谁讲得好为什么 4、教师给予适当的帮助引导幼儿发言 5、结束活动教师评价，夸奖发言的小朋友，鼓励没发言的小朋友要勇敢些 活动延伸： 欣赏中国传统民族服装，用彩泥捏出自己喜欢的服装，投放到区域内，让其他小朋友介绍自己的作品。 活动评价与反思： 活动开始我用了录音，只能听见声音，对幼儿来说比较抽象，不能完全激发幼儿兴趣，应该把挂图提前展示或者准备影像资料，多彩的画面，生动的卡通形象更能吸引孩子的眼球，能充分激发幼儿的学习探知兴趣。活动过程中，引导的部分较多，应该适当减少一些，多给幼儿交流，想象的时间。
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论