齐贤学校2005.doc

齐贤学校2005 学年实施自主发展规划的自评报告2005学年是我校实施三年（2005 2007学年）自主发展规划的开局之年，在区教育督导室领导、专家的具体督查和指导下，现已基本完成分学年预期目标，在迈向总目标的征程中跨出了可喜的一大步，学校的基础教育更坚实，特色教育更闪亮，持续发展更有希望。一、基础目标达成情况（一）分学年发展目标 I： 通过区B级一等办学水平督导评估达 成 标 志： 2005年11月通过了区B级一等办学水平督导评估实施过程与反思： 本校是2004年7月初教育资源整合后成立的一所十二年一贯制学校。整合后，学校领导科学、务实地分析了学校现状，总结了办学优势，找准了衔接点，确立了切实可行的学校三年自主发展规划。我校三年发展总目标是：以“三个代表”重要思想为指导，坚持依法治校，以德立校，坚持科学的发展观，不断整合优质教育资源，围绕“见贤思齐，敦品笃学”新校训开展校园文化建设，培养“合格+特长”的学生，形成一支“规范+创新”的师资队伍，以争创上海市文明单位为工作重点，努力推进精神文明建设，以“科技教育，文体教育”为办学特色，结合二期课改的全面推进，积极开展课程改革，努力提高办学质效，把学校办成有“规范+特色”，有良好社会效应的B级一等学校并力争达到A级二等学校水平。把“通过区B级一等办学水平督导评估”列为实施三年规划开局之年的主要目标之一，是整合并校后办学优势的重要之举，是学校持续发展的需要，也是学校众心所望。在教育局、区进修学院各职能部门关心和指导下，在区督导部门的督导下，通过全校师生的共同努力，如期达到了这预期目标。（二）分学年发展目标 II：确保有2 3项学校课题在区级立项达 成 标 志： 2005年11月完成3个区级课题结题；2006年6月有6个课题立为区级课题实施情况与反思： 我校坚持以科研为先导，以教育科研指导学校教育教学及管理实践。积极开展教育科研工作，扎扎实实地做好教师研究课题的选题、立题、过程管理和结题工作。围绕着区级立项课题 十二年一贯制学校校内协调管理、资源利用的研究及相关子课题，探究适应本校的十二年一贯制教育管理模式，提高办学质效，并推动了学校教育科研工作，本学期又有6项课题立为区级课题，我们还组织力量积极申报市级条线专项课题。我校还充分挖掘学校资源，传承学校文化，使学校民族精神教育更具有完整的体系，加强德育的研究更是势在必行，鉴于此，我校以课题挖掘“见贤思齐”的学校文化，构建民族精神教育课外活动校本方案的研究为龙头，通过研究，在弘扬和丰富“见贤思齐”学校文化的基础上，构建校本化民族精神教育课外活动方案，建立具有学校特色的民族精神教育的操作机制，力求将“两个纲要”落到实处，进一步提升学校育人的实效，目前，此课题已被列为今年度区级课题。我校研究意识的不断提高，涌现了一大批高质量的教育论文、教育案例，如本学期在校内班主任德育案例评选的基础上，选送出7篇案例上交区德研案，其中邢桂娥老师的我们是朋友被选中刊登在上海市百篇班主任德育案例一书中，为校、区争得了荣誉。附 ：区级立项课题名单1沈 怡上海农村校学生英语学习过程中家庭心理环境的调查与对策研究区级立 项2006.62周丽军立足“风筝”校本课程 探索雏鹰特色章的课程化研究区级立 项2006.63殷惠凤农村初中物理学困生转化策略的实践研究区级立 项2006.64沈菊仙农村小学生“晨听”英语的实践研究区级立 项2006.65费峰华农村小学生英语朗读习惯的形成与培养策略研究区级立 项2006.66陆春锋现代教育媒体和技术在英语课堂教学中的最优化运用的研究区级立 项2006.6（三）分学年发展目标 III：完成1-2个区优秀教研组的验收达 成 标 志： 2006年3月体育教研组被验收为区优秀教研组实施情况与反思： 教改归根结蒂要落实到学科的教学改革上。教研组作为学校教学管理的基层组织，应该而且必须担负起学科教学研究和教学改革的组织者和协调者的责任，因此，教研组的建设，必须以专题教改为龙头，以生动活泼的教研活动为内容，以提高学科教学质量为目标，使教研组真正成为教研实体。 进一步加强了教研组建设，充分发挥教研组的教研和师资培养双重功能，运用“发现、研究、解决、创新”的行动流程，使教研活动更加专题化、系列化，结合争创优秀教研组活动，进一步巩固教研组建设，本学期，体育教研组通过了区优秀教研组的验收，我们还着手做好数学、外语、化学、物理等区优秀教研组复验准备工作。生物、化学、信息科技、音乐等学科教研员对我校相关教研组的蹲点指导，促进了学校教研活动质量的提高。（四）分学年发展目标 IV：完成中学部宿舍楼、食堂翻建工程 完成小学部操场翻建工程 完成学校绿化改建工程达 成 标 志： 上述三项工程均已如期按质完成实施情况与反思： 合理安排教育经费，确保教育经费正常使用。我校的经费使用原则：保证人员经费，先满足教育教学需要，做到专款专用。在区、镇二级政府的支持下，根据学校的财力和校舍状况，04年完成改建中学部的250米沥青跑道，改建道路，球场等总面积1825m2，05年完成改建小学部200米沥青跑道。06年完成改建学校宿舍楼和食堂，总投资约400万元左右。在教育局计财科等有关部门通力协作下，上述工程按质、按量、按时完成。学校还请绿化专业机构对学校的绿化布局进行了重新设计，争取政府资金20万对学校绿化工程进行改建，现已基本完成。增强主人翁意识是我校的光荣传统。我校是一所典型的农村学校，资金不足，校舍陈旧。在长期的艰苦环境下，使每位教职工养成了艰苦奋斗、勤俭节约的习惯，形成一种共识：少化钱，多办事；化了钱，办好事；把有限的钱用在教育最需要的地方。二、特色项目实施情况（一）科技特色教育：学校抓住科技特色，全面开发科技资源，拓展科技教育课程领域，从以“风筝系列”为主的科技项目拓展成“风系列”校本课程，使小学阶段、初中阶段、高中阶段都有配套的校本教材。我校的科技教育不断创新，并已立为校三年自主发展规划中的自主发展项目。2005年学校在上海市科技特色学校的基础上又获区科技教育特色示范学校，2005年12月成功举办了市、区级科技特色学校科技教育现场观摩会，并承办了区第十一届教学节现场会，还在2005年10月上海市旅游风筝会教育专场风筝比赛前为全区所有中小学科技辅导员作风筝制作培训。获奖情况：团体项目：第20届英特尔上海市青少年科技创新大赛优秀科技实践活动奖第20届英特尔上海市青少年科技创新大赛“中学科技”专项奖在奉贤区“风筝放飞”教育局专场中获小学、初中、高中组三个第一名 个人项目：葛世平上海市青少年科技创新大赛市级三等奖2006.3葛世平市节电小卫士行动 市级三等奖2006.3乔火荣周丽军葛世平市十佳优秀科技教师市级2006.5高安平年市科技教育先进个人市级2006.3（二） 艺体工作现状：我们把体艺工作纳入学校整体工作计划之中，严格执行课程计划，开足，开齐、开好体育、音乐、美术课程。积极组织学生开展文体活动，本学期先后举办了学校艺术节、体育节，活动中学校行政班子各部门通力协作，给予人力、物力、时间上的保证。在活动中培养学生的创新精神和实践能力。开展艺体特色教育，我们坚持以下三个原则：1、使艺体活动能适应当代青少年的兴趣爱好的延续、创新和发展；2、坚持普及与提高兼顾； 3、把课堂教学与课外文体活动有机结合，互为促进，形成良性循环，达到和谐发展之目的。要使学校形成艺体教育特色，我们必须坚持以人为本，完善制度，落实措施，加大投入，激励创新，促进和谐发展。 获奖情况：上海市体育先进学校、上海市体锻达标先进校 奉贤区小学男子乒乓球比赛甲组团体第一名； 奉贤区小学男子乒乓球比赛甲组团体第一名；奉贤区小学足球比赛冠军；奉贤区小学男子乒乓球比赛团体第五名；奉贤区小学女子蓝球比赛亚军；奉贤区小学男子蓝球比赛冠军；高中男子蓝球比赛第四名。三、基础目标未达标的情况分析 分学年发展目标I： 争创区先进挡案室 达 标 情 况： 尚未验收未达标的情况分析：在学校整合前，原齐贤中学、齐贤小学档案室均于2000年12月经奉贤县档案局、教育局专家、领导验收评估，中学得分为95分，小学得分为91.5分。根据奉贤县企事业单位合格档案室申报表中说明：“总分在分以上为优秀，分以上为合格，不满分的经整改后重新验收”的规定，原两校档案室均为优秀。四、第二年基础目标及可达成度简况分析06学年：（2006.92007.8）1、 争创一个以上市文明组室 该项工作作为我校争创上海市文明单位的基础工程之一，已列为学校本学年主要工作日程。几年来，学校坚持开展创建文明校园系列活动，积累了一定的工作经验，并有多个组室被评为区或市条线文明集体。2、 争创区民防先进学校 我校是区首批民防教育合格校，民防教育已列入学校专题教育课程，在师资、教材、经费等方面有了保障，我们要积极争取区民防办、区进修学院领导和专家的指导，通过自己的努力，争取如期实现这一目标。3、 争取有一个校级课题在市级立项优秀科研室 我校已准备把课题挖掘“见贤思齐”的学校文化，构建民族精神教育课外活动校本方案的研究作为市级申报课题4、 通过