福建省福鼎市龙安中学七年级生物上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版(1).doc

福建省福鼎市龙安中学2014-2015学年七年级上学期第一次月考生物试题 1.下列各项中，对生物的特征描述正确的一项是 （ ）a.生物都是由细胞构成的 b.生物能对外界刺激作出反应 c.能生长的都是生物 d.生物的生活需要吸入氧气,呼出二氧化碳 2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是（ ）a光 b水 c湿度 d温度3.下列各种现象中，不属于生命现象的是 （ ）a.雏鸡破壳而出 b.七星瓢虫捕食蚜虫c.钟乳石慢慢长大 d.害羞草被碰触后叶片合拢4下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（ ）a动物以植物为食b含差羞草的叶片受到触动会合拢c鲸呼气时会产生雾状水雾d西瓜能进行光合作用制造有机物5人属于生态系统中的（ ）a生产者 b消费者 c分解者 d既是生产者又是消费者6下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）a. 人吃饭 b. 给汽车加油 c. 小鸡破壳而出 d. 蘑菇由小长大7某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等。他所采用的分类依据是（ ）a.形态结构 b.生活环境 c.生物用途 d.大小多少8一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（ ）a捕食关系 b合作关系 c竞争关系 d分工关系9古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”。造成这一差异的主要环境因素是（ ）a. 阳光 b. 土壤 c. 空气 d.温度 10在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有（ ）a.水、空气、阳光、土壤 b.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟 c.鸟、鼠、蛇、杂草 d.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等11.在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因素的是（ ）a、空气 b、温度 c、草 d、水 12动物生活所需要的营养物质最终来自（ ）a绿色植物光合作用 b动物的呼吸作用 c其他草食性动物 d其他肉食性动物13 下列环境中不属于生物圈范围的是（ ）a海沟中 b大气圈的上部 c岩石圈的表面 d水面下150米以内的水层中14.设计对照实验时，应遵循的原则是 ( )a.除实验变量外，其他变量都相同 b.除实验变量外，其他变量都不同c.所有变量都不同 d.所以变量都相同15.俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ）a.生物能影响环境 b.生物能适应一定的环境c.环境能影响生物的生存 d.生物与环境可以相互影响16. 下列哪一项可以看做是一个生态系统（ ）17. a.光明水库 b.一片草原上所有的羊 c.树林中的植物 d.一片树林中所有的生物18. 在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）。.草原生态系统 .淡水生态系统 .森林生态系统 .海洋生态系统19. 下列属于生物的是（ ）a.餐桌上的海带 b.动物园的海豚 c.案桌上的珊瑚 d.恐龙化石20. 一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物水蚤鱼鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是 （ ） a.浮游生物 b. 水蚤 c. 鱼 d. 鱼鹰23.下列食物链中，正确的是（ ）a草兔子狐狸狼 b植物遗体真菌动物c猫头鹰老虎种子 d青蛙蛇鼠猫头鹰24.地球上最大的生态系统是（ ） a水圈 b生物圈 c草原生态系统 d森林生态系统25在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？（ ）a有细胞结构 b能生长和繁殖 c能对外界的刺激作出反应 d身体呈绿色二、判断题（5分）。26.夏季雨后蚯蚓在地面上活动，是因为喜欢雨后晒太阳。 （ ）27.生态系统的调节能力是巨大的，足以维持自身的绝对稳定。 （ ）28.人类只能生活在岩石圈里，不能再其他圈层里活动。 （ ）29.鼠是影响水稻生活的一种生态因素。 （ ）30.食物链一般由生产者、消费者和分解者共同组成。 （ ）三、连线题：请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。（6分）31.a.老虎吃野猪 a.合作关系 b.许多蜜蜂在酿蜜 b.竞争关系 c.田里的水稻与杂草 c.捕食关系 d.植物的开花结果 d.生长 e.人体的排汗 e.繁殖 f.蘑菇由小长大 f.排泄4、 填空题.（24分）32.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：（1分） 33.生态系统是指在一定的地域内， 与 所形成的统一整体。在生态系统中， 是生产者； 是消费者， 他们直接或间接地以 为食； 、 是分解者；这三者构成了生态系统的 部分。生态系统中的物质和能量是沿着 和 流动的。（10分）34.生物圈是一个统一的 是最 的 ，是所有生物 。（4分）35.调查是科学探究常用的一种方法。调查时首先要明确 和 ，调查的范围很大时，就要选取一部分调查对象作为 。（3分）36.从结构上说，除 以外，生物体都是由_构成的。（2分）37. 探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件 以外，其他条件都 的实验，叫做_实验。（3分）38.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，请写一条食物链 。（1分）五、简答题（15分）39.阅读下面短文，回答下列相关问题。（8）森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。（1）右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。（在图上用箭头和直线表示）（2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是 和 。（3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是 和 。（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的 和 数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的 能力。（5） 若该生态系统受到ddt农药的污染，则 的体内ddt含量最高.40.某同学对于“光是否会影响鼠妇的生活”进行了探究。请你将他探究活动的过程写完整：（共6分）(1)提出问题： 光是否影响鼠妇的生活? (2)做出假设：_。(3)制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧