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文档简介

小学体育的教案设计 教学内容1、蹲踞式起跑 2、游戏：越野赛器 材金牌20枚，海绵垫4张，体操凳4张，篮球15个,跨栏4个,投板4个。羽毛球3副。 教学目标1、在练习中学生初步掌握蹲踞式 的技术动作，发挥学生的自学能力、发展上肢力量和身体协调性。 2、学生通过游戏、比赛体会并发现蹲踞式起跑动作的要领，提高学习兴趣。 3、培养学生的集体主义公平竞争精神。 学习目标1、主动参与蹲踞式起跑动作的学习，培养自学能力，初步掌握该技术动作，并能运用它提高技术。 2、能主动观察和评价同伴的动作，并能和他人合作完成体育活动任务。 教学组织要求 一、师生问好，宣布课的内容 （四2班课室）1 二、利用课件让学生了解蹲踞式起跑的技术动作5 三、自学蹲踞式起跑技术： 1两手八字形支撑，有力腿在前，肩、颈部放松，臀部抬起时稍高于肩，重心前移，注意力集中。蹬地后躯干前倾于地面成都市15-20度角。 重点：五点支撑； 难点：臀部抬起时重心前移，注 意力集中。 易犯错误： 肩颈部紧张，臀部抬的过低，蹬地不充分，重心没有前移。 A：绕场慢跑一圈 B：小游戏：网鱼3 组织：学生认真学习探讨 教法：1.教师交代蹲踞式起跑的作用 2.分步让学生自学蹲踞式起跑的每个动作要求 要求：遵规守纪，积极思考 教学内容教学组织要求 2、蹲踞式起跑练习 教法：通过课件启发学生联想推理，在头脑中形成一个正确的技术概念，使学生理解蹲踞式起跑姿势。 要求：动作规范； 动作自然放松； 注意力集中； 蹬地迅速有力。 改正：语言提示，利用观摩 教学法使学生认识错 误，从而改正错误。 组织：分组到各地方自行练习。 教法：口令：各就位预备 “跑” 要求：注意力集中，身体放 松自然，蹬地有力。 组织：四列横队，体操队形。 要求：坚持完成，动作到位。 组织： 要求：用心听用脑记。 教学内容教学组织要求 3、谁是金牌得主5 5、兴趣小组活动（篮球、羽毛球、跳绳、乒乓球）8组织：每组由学生推荐3名同学进行比赛 教法：体育委员法令，学生公平比赛，教师做裁判，看那一组派出的代表得金牌最多，提高学生的学习兴趣。 6、游戏：越野赛 教
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