魅力平泉教案.doc

追溯与契丹祖地教学要求：了解平泉的历史起源，知道平泉历史悠久，知道平泉的由来，了解契丹简况及契丹祖地。教学过程：一、引入平泉，这片古老的土地，历史悠久，文化厚重，早在五万年以前，我们的祖先就在这里繁衍生息，让我们塔着先人的足迹，一起聆听那一曲悠远而激昂的交响乐章。二、学生自学第一部分：历史起源，平泉的由来。预设:1、平泉起源于哪？人类是怎样生存的？2、当时的气候怎么样？适合那些动植物生存？3、平泉的隶属沿革？4、平泉的由来。三、交流讨论。四、汇报总结。五、本课学习有什么收获？八沟盛况，革命风云教学要求：让学生了解八沟盛况。教学过程：一、引入：上节课我们对平泉的起源已经有所了解，这节让我们一起感受平泉昔日的状况。二、自学1、阅读与思考。2、平泉的地理位置如何？3、昔日的平泉贸易状况怎么样？4、平泉发生过哪些革命斗争？5、平泉是怎么样解放的？三、依据问题读课文。四、小组交流讨论，并汇报情况。五、总结。六、连接。1、平泉的状况让你感受如何？2、平泉昔日的战争让你想到了什么？七、延伸：你会为平泉做些什么？八、全科总结：这节课你有什么收获？地理篇之优越的位置教学要求：实际平泉在中国的位置，知道平泉的民族及民族特色，熟悉平泉的环境，熟记平泉的地形和几大河流，了解平泉的资源种类。教学过程：一、引入 平泉的历史由来让我们看到了平泉昔日的辉煌，平泉的地理位置更让我们引以为荣，今天我们就去游览平泉，了解它的地理状况。二、自学1、学生自读课文。2、说说你出读课文后有那些了解？3、带着以下问题在读课文。1）、平泉位于中国的什么地方？2）平泉在承德的地理位置？3）平泉有几个少数民族？ 平泉的宗教有哪些？4）用你自己的话概括平泉的地形？5）平泉有哪些自然资源？4、在文中画出相关的内容，并与同学讨论交流。5、教师讲解有关内容，并作补充。三、读一读。 学生自读 读一读的内容，识记几大景点。四、说一说 说说自己的家乡在什么景点？五、总结。崛起的城市，农业特色产业教学要求：1、了解平泉县人对县城的规划。 2、平泉具有那些特色农业？教学过程: 一、激情引入 平泉镇是平泉县人民政府的所在地，是全县政治、经济、文化、商业、交通中心。二、自读课文的第一部分1、让学生带着问题都课文。1）平泉县的交通要道。2）城区规划面积与建成面积。3）城区的主要街道。4）平泉的商业重地。2、学生读文后，自己几总结勾画。3、交流，欣赏图片，教室加以说明。三、阅读课文，农业特色产业1、平泉有哪些农业特色产业？2、这些农业特色产业经济效益如何？四、学生读完课文后交流汇报五、说说你有什么感受？工业主导产业教学要求：使学生了解平泉的工业产业，增强民族自豪感。教学过程：一、近年来，我县深入实施 工业强县 战略，工业经济迅速发展，对经济支撑能力显著增强，已形成了矿冶、食品、化工、制造四大立足产业。二、举例阅读，矿业行业。1、了解知识点，矿冶行业主要以泉力、柏泉、金海力、康盛、隆鑫等企业为主，涉及煤炭、铁精粉、粗铜、铜精粉、铜铁、灰石等矿产资源，开采加工。三、视频行业1、视频行业以什么为主？2、学生汇报。四、化工行业1、学生自读2、总结勾画五、第三产业 学生自学六、通过本课学习，你有什么收获？交通运输，金融保险教学要求：1、了解几大交通格局2、了解保险事业的发展。教学过程：一、导入 改革开放以来，平泉依托区位优势和特色产业加快发展运输和金融保险。二、学生自学1、平泉目前现有的交通状况。2、未来的交通格局。3、学生边读边画。4、学生自主交流。三、金融保险1、全县现有银行2、保险事业如何？3、学生自读后交流。四、总结。 契丹祖地教学要求：1、了解契丹族与契丹祖地。 2、了解为什么说平泉是契丹祖地。一、导入“契丹祖源，圣地平泉”，每天我们都会在电视上听到这段对于平泉的简介，为什么说平泉是契丹祖源呢，这节课我们就来了解一下。二、学生自学1、契丹族的出现时间与分布。2、契丹族的生活习惯与经济发展。3、平泉与契丹族的关系。三、合作交流那些发现可以证明平泉是契丹族的故乡？四、总结说说这节课你学到了什么？ 革命风云教学要求：1、了解在平泉发生的几次战役。 2、了解平泉的解放过程。一、导入 平泉人民勤劳勇敢、刚毅朴实，具有反剥削、反压迫、反侵略的光荣革命传统。那么在平泉发生过哪些战役呢？这节课我们就来了解一下。二、学生自学1、光头山突围战的战争过程。2、盘道梁战斗的背景及过程。3、县城争夺战的背景及过程。4、知道平泉的解放过程。三、合作交流 在这些战役中你看到了平泉人什么样的革命传统？对你有什么样的影响？四、总结 崛起的城市教学要求：1、了解平泉镇的位置以及城区街道的分布。 2、了解平泉人对县城的新规划。一、导入你能凭介你的印象说一说平泉镇的地理位置么？对于平泉的街道分布以及未来的城市规划你又了解哪些呢？二、学生自学1、平泉镇的位置。2、现阶段平泉的城区规划。三、合作交流你能利用你的智慧为平泉的城区及外围规划献计献策么？四、总结 悠远的红山文化教学要求：1、了解什么是红山文化。 2、了解平泉的红山文化。一、导入平泉这片古老神奇的土地，孕育了辉耀古今的灿烂文明，红山文化、契丹发祥、满清繁荣二、学生自学1、了解什么是红山文化。2、说说平泉的红山文化。三、合作交流你有没有听说过村里的人提及到的咱们台头山东山头发现的古代的物品？你对红山文化还有那些理解？还有哪些地方也发现过红山文化遗址？四、总结说说这节课你学到了什么。 神秘的契丹文化教学要求：1、了解契丹文化。 2、了解平泉的契丹文化。一、导入金庸的天龙八部中武功超群、义薄云天的萧峰，你一定印象深刻吧？他就是契丹人。大约据古今千年左右，契丹活跃在我国的北方，在中国历史上扮演过重要角色。二、学生自学1、描述契丹族的灿烂文化。2、描述平泉境内的契丹文化有哪些。三、合作交流你认为强大的契丹可能是由于哪些原因导致衰亡的呢？四、总结说说你这节课学到的知识。驼铃阵阵的满清文化教学要求：1、了解清代康熙乾隆年间平泉的经济文化发展情况。 2、了解平泉的一些地名的形成。一、导入京剧苏三起中有这样一个情节解：蒙受奇冤的苏三被解差押往别处会审，西洪洞县城，她想给远在南京的心上人王公子捎信，心地善良的解差老人帮他在一家客店打听还有去南京的人么，克斯按的伙计回答：“去南京的都走了，只剩下热河八沟喇嘛庙拉骆驼的了”，可见那时平泉商贸的繁盛。今天我们就来了解一下满清文化。二、学生自学1、了解清代康熙乾隆年间，平泉的经济文化发展情况。 2、了解平泉所处重要的重要地位。3、了解平泉一些地名的由来。三、合作交流说说你们村庄的由来，体会一些地名的由来。四、展示清代康熙乾隆年间经济贸易图，让学生感受当时的经济状况。五、总结在现代，平泉仍然处于总要的地理位置，运用你所掌握的地理知识来分析一下平泉在地理位置上的优越性。异彩纷呈的民间花教学要求：1、了解民间花会，能过说出你知道的民间花会。 2、说说你对民间花会的产生原因的看法。一、 导入每年的春节我们都能看到精彩纷呈的各种民间花会，为什么会有这么多的民间花会呢？通过这节课的学习，说说你的看法。二、学生自学1、了解民间的花会类型。2、理解民间花会如此盛行的原因。三、合作交流说说过年的时候你看到过哪些花会，这些花会的内容有什么样的特色，其中有哪些最具特点的人物和动作。你最喜欢的是什么？说说你喜欢它的原因。四、观看视频灯会、高跷、秧歌等相关视频，体会民间花会的精彩纷呈。五、总结说说你这节课学到了什么？继往开来的现代文化教学要求：1、了解现在平泉的饮食文化。 2、了解平泉的文学艺术等文化方面的发展。一、导入每天早上你起来都会吃什么样的早餐呢？你知道平泉有哪些特色的美食么？你知道自古以来我们平泉出现过多少文人么？今天我们就来了解一下平泉的特色美食和一些伟大的艺术等方面的相关人物。二、学生自学1、了解平泉的特色美食。2、了解平泉的一些著名人物。三、合作交流你觉得平泉最好吃的美食是什么？介绍你所了解的一些平泉的著名人物。四、总结介绍你心目中的平泉（最好说出他的一些特色）平泉自古为要地教学内容：1、了解平泉所处的重要的军事位置。 2、了解平泉现有的古城遗址。一、导入平泉军事地位十分重要，自古为兵家必争之地，在历史上，平泉境内发生过很多次战争，你知道平泉发生过哪些战争么？这节课我们就来介绍一下。二、学生自学1、了解平泉自古以来的所处的军事地位。2、了解平泉现在有哪些古城遗址。三、合作交流运用你所学的地理知识，说说现在生活中平泉的地理位置的重要性。四、总结自古以来平泉都拥有着重要的地理位置，我们应该利用它的地理位置让我们的平泉发展的更快更好。军民鱼水情谊深教学内容：1、历史上各级政府以及群众的拥军活动。 2、现代社会中的军民关系一、导入地方的经济发展、和平安定，靠人民军队的保驾护航；今天军队的发展建设，离不开人民群众的关心支持、拥护爱戴。正是这种军民鱼水情，才有了我们美好而和谐的家园。二、学生自学1、抗日战争时期，军民之间的情感。2、现代社会军民之间的关系。三、合作交流军民情谊深对我们生活的发展有什么影响？四、总结国防教育结硕果教学内容：1、学校中的国防教育。 2、国防教育的重要性。一、导入国防教育是国家对法定学龄以上的公民进行以爱国主义为核心的国防观念、国防法律法规、国防知识技能的教育。平泉县已连续9年被评为“国防教育先进单位”二、学生自学1、创办青少年军校。2、开展“双带工程”。三、合作交流青少年的国防教育对国家和民族有什么样的重要性。对于自身来说，学习国防知识有什么作用。四、观看视频播放我国的军事实力的相关视频，让学生心中产生爱国主义情感。五、总结国防教育对国家和个人都有重要的作用，我们要努力学习国防知识，为国家的军事发展尽自己的微薄之力。历史名人教学内容：1、了解来自于平泉的历史名人。 2、激励学生向这些历史名人学习，成为祖国的栋梁之才。一、导入平泉，人杰地灵，自古人才辈出。一代代有志之士，一批批热血青年，一个个优秀儿女，今天我们就来了解一下平泉的这些历史名人。二、学生自学1、自学课本上关于这些历史名人的故事。2、感悟他们身上所体现出的美好品德，能够做到向他们学习。三、合作交流这些历史名人身上体现出了哪些美好的品德，这些名人的故事给你什么启示？四、总结从这些人的身上我们看到了很多中华民族的传统美德，我们要以他们为榜样，将这些传统美德传承下去，做一个能为祖国争光的人。碧水蓝天鉴古泉教学内容：1、了解平泉是一个山岭水秀，生态环境良好的农业大县。 2、平泉生态环境如此良好的原因。一、导入绿色是自然的恩惠，绿色是生命的本色，绿色是实现经济社会可持续发展的基石。我们平泉是怎样发展绿色经济的呢？今天就让我们来了解一下。二、自学1、平泉的绿化分布。2、平泉的生态环境现状。3、合作交流你认为平泉为什么会有如此良好的生态环境呢？你打算为平泉良好的生态环境做些什么？四、说一说说说你们所居住的地方，有哪些绿色植物。居住在长满绿色植物的地方，你感觉怎么样？五、总结谱写生态新篇章一、导入近几年来，县政府以生态建设县和省级环保模范县城创建为重点，大力进行环保宣传，加大环保投入，狠抓环保宣传，加大环保投入，狠抓环保工作落实，节能减排扎实有效，我们所居住的生态环境得到改善，环保工作取得一定成效。 二。学生自学1、发展循环经济，打造国家级生态示范区。2、加强环境整治，改善城市环境质量。3、增强环保意识，提高全民环保素质三、合作交流为什么平泉县政府如此重视生态环境的发展？改善生态环境我们能够做到的有哪些？四、说一说说说你所看到的生态环境良好的具体表现。为了平泉的生态环境，你打算做些什么？五、总结 平泉未来更宜居教学内容：平泉的未来城市发展规划以及发展方向。一、导入现在很多人都在选择宜居环境，你觉得什么样的环境才是人类宜居的环境呢？那么我们平泉是不是一个宜居的环境呢？二、学生