九年级化学上册物质构成的奥秘测评【新人教版】.docx

第三单元测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题包括10小题,每题3分,共30分)1.(2015山东泰安中考)下列物质由原子直接构成的是(D)A.二氧化碳B.氯化钠C.氧气D.金2.(2016重庆中考)化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象,下列对宏观现象解释不正确的是(A)A.干冰升华分子的体积变大B.闻到远处花香分子在不断地运动C.水变为水蒸气体积变大分子间间隔增大D.氧化汞受热分解分子在化学变化中可以再分3.(2015江苏苏州中考)下列符号表示2个氧原子的是(C)A.O2B.2O2C.2OD.O2-4.(2015四川成都中考)两种微粒的结构示意图是Na+11和Na+11,其中相同的是(B)A.电子数B.质子数C.电子层数D.所带电荷数5.(2016湖北荆州中考)下列说法中正确的是(A)A.原子核内的质子数与其核电荷数相等B.原子核中的质子数与中子数一定相等C.原子核一定由质子和中子构成D.元素的化学性质取决于原子核内的质子数6.(2016福建福州中考)图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是(D)A.钠的原子序数为11B.钠原子核外有3个电子层C.钠的相对原子质量为22.989D.化学反应中,钠原子易得电子7.某元素R的原子序数为m,能够形成核外有x个电子的Rn+,则下列关系式一定正确的是(B)A.m=nB.m=n+xC.m=n-xD.m=x-n8.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于I和I的说法中错误的是(B)A.各一个原子相比较,质子数相同B.各一个原子相比较,中子数相同C.各一个原子相比较,核外电子数相同D.属于同种元素9.微粒是构成化学物质的基础,下列对微粒的描述正确的是(D)A.仅由氧元素组成的物质属于纯净物B.原子中一定含有质子、中子、电子C.NaCl是由离子构成的,所以HCl也是由离子构成的D.Cl-的离子结构示意图为+1710.导学号38404047(2016山东烟台中考)如图是五种粒子的结构示意图,下列说法错误的是(B)a.+17b.+12c.+18d.+11e.+17A.图中粒子共能表示四种元素B.图中表示阴离子的是c、eC.图中b粒子的化学符号为Mg2+D.图中d粒子在化学反应中易失去电子二、填空与简答题(本题包括4小题,共42分)11.(8分)请写出相应的化学符号或化学符号表示的意义:氦元素:He;氯原子:Cl;2Mg:2个镁原子;2S2-:2个硫离子;地壳中含量最高的元素:O;空气中含量最多的元素:N。12.(10分)(2015广东汕尾中考改编)根据下列粒子结构示意图,回答问题。(1)上图A、B、C、D四种粒子共表示3种元素。(2)D元素在化学反应中易得到(填“得到”或“失去”)电子,属于非金属(填“金属”“非金属”或“稀有气体”)元素。(3)若x=10,则该元素属于稀有气体(填“金属”“非金属”或“稀有气体”)元素,元素符号是Ne。13.导学号38404048(12分)(2014广西南宁中考)广西矿产资源丰富,铟的生产规模居世界同类企业首位。图1是元素周期表中铟元素的信息,图2是铟原子的结构示意图,回答下列问题。(1)铟元素属于金属元素,其原子核外共有5个电子层。(2)在化学反应中,铟原子容易失去(或失去3个)电子形成铟离子,铟离子的化学符号为In3+。(3)画出第13号元素的原子结构示意图:+13,该元素与铟元素在元素周期表中处于同一个族(填“周期”或“族”)。14.导学号38404049(12分)(2015湖南郴州中考)下图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:第一周期1H2He第二周期3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne第三周期11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar(1)氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是最外层电子数相同,它们在化学反应中都易得到(填“得到”或“失去”)电子,铝元素与氯元素的离子符号分别是Al3+和Cl-。(2)M2-与Ne核外电子排布相同,则M元素的名称为氧元素(氧)。已知M元素的相对原子质量为a,则M元素原子核内的中子数为a-8。(3)右图是镁元素在元素周期表中的信息,则镁的相对原子质量是24.31,质子数等于12。三、实验与探究题(本题包括1小题,共18分)15.导学号38404050某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。【实验一】已知:碱性溶液能使酚酞溶液变红,而氨水呈碱性,打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题:(1)甲同学用小烧杯取约40 mL蒸馏水,向其中滴入56滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化。(2)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加氨水,观察溶液颜色的变化是溶液变红,通过上述实验,得出的结论是氨水能使酚酞溶液变红。(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图2所示)。观察几分钟,烧杯A、B中发生的现象分别是A中溶液变红、B中溶液不变色,这一现象说明氨分子在不断地运动,B烧杯的作用是对照。【实验二】乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中看到的现象是滤纸条上的酚酞由试管口向试管底逐渐变红,此现象说明了分子在不断地运动。如图4所示,某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团,发现C处产生的白烟较多。查阅相关资料可知:浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体);由于分子质量小,所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量,即相对分子质量,相对分子质量与原子的实际质量成正比。氨气分子的相对分子质量是17,氯化氢分子的相对分子质量是36.5。由此可知,分子的运动速率与相对分子质量的关系是相对分子质量越小,分子的运动速率越快。【实验三】丙同学设计实验如图5所示,在一个玻璃杯中放入约50 mL水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线低(填“高”“低”或“相平”),这一现象说明了分子间有间隔,同时还可以说明分子在不断地运动。四、计算题(本题包括1小题,共10分)16.导学号38404051已知镁的相对原子质量为24,铜的相对原子质量为64,铁的相对原子质