人教版小学三年级下册语文期末试卷.doc

学校_ _年级_班 姓名_ 密封线密封线密封线三年级语文期末试卷（时间80分钟，满分100分）一、 语言基础（50分）1、在大写字母的后面写出相对应的小写字母（4分）B D F AN R E M2、读拼音，写词语。（8分）y zhu zhu y qin pi yn s （ ） （ ） （ ） （ ）zh hu ti ji chn shn tn ln （ ） （ ） （ ） （ ） 3、按要求填空（6分）闹：（ ）结构，音序（ ），部首（），组词（）。案：（ ）结构，音序（ ），部首（），组词（）。饰：（ ）结构，音序（ ），部首（），组词（）。 4、一字组多词（9分） （ ）（）（） 赛 （）排（）滑（） （）（）（） 5、在括号里填上恰当的字，组成词语（6分）五（）六（）（ ）阳（ ）照 光（）油（）雄（）壮（）（）目（）神 轻（）易（） 6、读句子，找出写错的字，并改正过来（3分）（1）杨梅圆圆的，和挂圆一样大小，篇身生着小刺。（ ）（2） 高伯伯好像看出了我的心丝，当天下午就带我们凳上了企鹅岛。（ ）（3） 暑假，我和爸爸一起游览了著明的黄果树瀑布。（ ）7、选词填空（3分） 希望盼望渴望1、也许住在小河沿的那一家急切地（）着这封信，可是信在这里，在别人家里。2、人们（）登上月球，去解开那里的一切奥秘。3、在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，（）它在苇杆上多停一会儿。8、照样子，把句子写具体（4分）例：月亮圆。月亮（像大玉盘一样的）圆。（1） 大柿子挂在树上。大柿子（）挂在树上。（2）梧桐树叶在空中飞舞。 梧桐树叶（）在空中飞舞。9、把下面的句子排列成一段通顺的话，标上序号，读一读（3分）（）下雨了，细雨如丝，杏树贪婪地吸吮着春天的甘露。（）杏花盛开时争奇斗艳，可几天后，传完粉就凋谢了。（）它们舒展着柔嫩的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。（）杏树上挂满了果实,它们像挤在一起的胖娃娃,笑眯眯地向四处瞧着。（）这时，碧绿的小杏坐满枝头，嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。（）麦收以后，杏子慢慢地成熟了。10、写出下列词语的近义词（2分）注视（） 摇晃（）11、写出下列词语的反义词（2分）喜欢（） 糊涂（）二、积累运用(15分)1、 根据课文内容填空(10分)（1）、光阴似箭，_.（2）、_，一年之计在于春。学校_ _年级_班 姓名_ 密封线密封线密封线 （3）、理解_是读懂课文的基本方法。 （4）、按照参观人民大会堂的顺序，把下面的参观过程补充完整。 正门 （ ） （ ） （ ） 会议厅 （5）、昼出耘田夜绩麻，_。四时田园杂兴 （6）、赵州桥是_朝的_设计和参加建造的,到现在已经有_年了。赵州桥 2、朗读课文要有感情，在参观人民大会堂一文中，朗读“我情不自禁地说：盖得可真快啊！”这一句时，要用（ ）的语调来读。(2分) A、平缓、自然 B、饱满、激昂 3、按要求各写两个词语(4分)ABAB（研究研究）：_ _AA BB（干干净净）：_ _ 三、阅读短文，回答问题（15分）元宵灯景 今天是元宵节，晚上，我怀着好奇的心情，跟着妈妈去看灯展。 灯展设在古香古色的院落里。从远处看，那里红通通的一片；从近处看，里面灯火辉煌。 走近前厅，凌空悬挂着一条条五颜六色的“灯带”，中间吊着一个彩色的“灯篮”。各种彩灯映照在观众身上，就像披上了五光十色的锦衣，美丽极了。 出了前厅是吊着形态各异的彩灯的“灯廊”。 穿过“灯廊”，便是中央大厅。这里晶光闪耀，如花似锦。头顶上是造型多姿、不停转动的“走马灯”。瞧：孙悟空拿着金箍捧，眼睛一闪一闪的，还调皮地做着鬼脸；那猪八戒撅着大嘴巴，挺着肚子，扛着钉耙贪吃的模样让人看了哈哈大笑 抬头是灯，低头是灯，前后左右都是灯；这里真是灯的世界，灯的海洋。走出灯展，只觉得眼前依然是一片光明。1、 判断带点字的读音，在正确读音后面画“”（3分） ho（） zhun（） tio（）好奇 转动 调皮ho（） zhun（） dio（）2、 用“”画出文中的单叠词，用“ ”画出文中的成语。6分3、 写四个“五”字打头的成语。（4分）_4、 找出文中表示比喻的句子，抄在下面的横线上。2分_四、习作（20）分 请你写一种自己喜欢水果或蔬菜。_ _ 小学三年级（下）语文期末试题（在90分钟内完成 满分100分）题 号一二三总分得 分一、基础知识。（65分）得分1、读拼音，写词语。（10分） zhn ln chn shn fn zh qn b z jn xin m yu ln o m qn x k jin2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。（6分）教书（jio jio） 弓弦 （ xin xun ） 窟窿（ln lon） 复习（f f） 否则 （ fu fo ） 虽然（ su su）3、给多音字组词。（6分） zi( ) d( ) xin ( )载 大 降 zi ( ) di( ) jin ( )4、比一比，组成词语。（4分）蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分） 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习6、把成语补充完整。（4分） 大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）7、选词填空。（6分） 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） 妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉） 那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）8、按要求写句子。（14分）（1）扩写句子。（分） 一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 老师（ ）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。（4分） 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。（分） 从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。_ 因为所以 _9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)（1）“嫦娥应悔偷灵药，_。”是唐代诗人李商隐 中的诗句。（2分）（2）“_ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_ _（3分）（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。（1分）10、把语句补充完整。（分）（1）_，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行，_；常常做，_。（3）八仙过海_ 。二、阅读。（分）得分 （一）阅读语段，回答问题。（6分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。（2分）这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（分）3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）等候（）锋利（ ）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（分）(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（分） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）（ ）的细雨 （ ）的露珠（ ）的绿叶 （ ）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）（1） 形状： （2）颜色：开始呈 ，后来 3、用“”画出一个比喻句。（1分）4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有