四年级学业水平测试.docx

原文地址：教育部小学语文四年级学业水平测试卷A作者：枫叶红了的时候 （二）开在空中的花雪人们常说“瑞雪兆丰年”。大雪预示着来年的丰收，所以生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱。对孩子们来说，下雪是件快乐的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗雪从云中降落到地面，是白色不透明的六角形固体降水物，就像盛开的花朵一样，因此，人们常称雪为“雪花”。雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。普通降雪有小雪、大雪，例如人们所说的“鹅毛大雪”，就算比较大的降雪了。但是，在英国和美国曾经下过更大的雪，雪花的直径有10厘米，如同小碟子一样大，被人们称作“雪碟”。我国北方经常下雪。在我国平原地区，积雪最长的地方是黑龙江的漠河，每年积雪时间有200多天。青藏高原的高山区长年积雪，大兴安岭、小兴安岭、阿尔泰山、天山等地下雪和积雪的时间都在半年以上，长白山的天池达9个月。雪不仅有各种各样的形状，还有各种各样的颜色。我们一般看到不同的雪是白色的，但是在西藏下过红雪，内蒙古下过黄雪，西伯利亚下过青雪，阿尔卑斯山下过绿雪，瑞士下过褐雪。这些奇特的雪之所以有不同颜色，是因为雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。雪下到地面和高山上，形成积雪，给人类带来丰富的水力资源。甘肃河西走廊一带的农田，就是靠祁连山的雪水浇灌的。当然暴风雪也会给人类带来危害。27、第自然段中说“生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱”，这是因为： A雪有很多颜色，非常美丽。B大雪预示着来年的丰收。C 雪像盛开的花朵一样。D北方的冬天经常下雪。28、在我国平原地区，积雪时间最长的地方是： A青藏高原的高山区 B黑龙江的漠河 C大、小兴安岭D 长白山的天池29、世界上有些地方下过不同颜色的雪，西伯利亚下过： A红雪 B黄雪 C 青雪 D 绿雪30、造成雪的颜色不同的原因是： A下雪的时间早晚不一样。B下雪的温度各不相同。 C雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。 D 雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。31、从文中看，雪有很多好处，你认为下列说法中最全面的一项是：A孩子们可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。B雪可以降温，也可以使空气清新。C给人们带来欢乐和水力资源。D雪能够杀灭多种有害细菌。32、下列说法错误的一项是： A英国和美国下过直径10厘米的雪花。B雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。C雪不会给人类带来任何危害。D雪花是不透明的六角形固体降水物。（三）（三）学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？兴趣小组活动时间参加条件围棋小组周二、五下午限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加游泳小组周五下午凡有兴趣者都可参加足球小组周一、三、五下午报名后，无特殊情况，每周的三次活动都须参加科技小组周五下午仅限四年级以上同学参加33、小明可以参加的是：A围棋小组B游泳小组C足球小组D科技小组第三部分 习作34、请你写一段话，向大家介绍一个小动物。原文地址：教育部中小学生学业水平测试（小学语文四年级）B 第一部分 积累与运用一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 1、A 散（sn ）会 B重（zhng）要 C茂盛（shng） D相似（sh）2、A良（ling）好 B 偿（chng）还 C淘（to）气 D看（kn）门3、A仍（rng）然 B摆弄（ lng ） C缓（ hun）慢 D落（ lu ）后4、A环绕（ro） B缩（su）小 C美（mio ） D宝藏（zn g）二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。5、A历 害 B严 历 C力量 D鼓 励6、A建 议 B健 设 C吵架 D抄 书7、A思 想 B起 跑 C休息 D木 捧8、A洪 水 B丰 富 C艰苦 D玩 皮三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。9、骄傲A娇气 B自 大 C满足 D自 信10、古怪 A古代 B奇 怪 C古老 D难 怪11、辽阔A宽敞 B遥 远 C广阔 D宽 大12、模仿A模型 B仿 照 C模范 D仿 造四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。13、多年来，他一直刻苦学习，终于实现了上大学的 。A愿望 B盼望 C思想 D愿意14、这是一个 的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。A淘气 B灵巧 C机智 D敏捷15、写文章要紧紧围绕中心展开描述，不能任意 。A发扬 B发现 C发挥 D发明16、小强是品学兼优的好学生，小强的妈妈每次谈起自己的孩子，都 。 A神采飞扬 B不知所措 C哑口无言 D精神不振17、同学们一起要团结友爱，不要因为一点小事就 。A斤斤计较 B不知所措 C后悔莫及 D因小失大五、古诗文积累下面每道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。18、画线地方应该填入的一句是：山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚， 。A映日荷花别样红；B霜叶红于二月花；C千树万树梨花开；D月落乌啼霜满天19、画线地方应该填入的一句是：绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪， 。A惟见长江天际流；B明月何时照我还；C门泊东吴万里船；D孤帆一片日边来20、下面的诗句中，表达作者思念故乡和亲人的一项是：A姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。B遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。D暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 分享：四年级上册语文期末试卷2 (2011-01-01 15:07:49)转载标签： 教育分类： 四、五、六年级语文试卷 一、看拼音写字词。5分 f f hn j mn ji xun z ln k 恢（ ） 抱（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给带点字选择正确的读音（正确的画上“ ”线）。2分 愉（y y）快 堤（t d）岸 住宅（zi zhi） 凝（ln nn）视三、按要求填空。5分 “凭”字按音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应查 部，再查 画。“凭”字的意思有：依靠；证据；根据；无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号填在括号里。1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。（ ）2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ）3、猫会丰富多腔地呼唤，这可都凭它的高兴，它若不高兴，一声也不出。（ ）四、按要求组词。8分（3+5） 1、给“寺”字加偏旁组字再组词。 寺 （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再组词。暂（ ） 历（ ） 注（ ） 核（ ） 牌（ ）崭（ ） 厉（ ） 柱（ ） 刻（ ） 脾（ ）五、把词语补充完整，按要求作答。10分 局（ ）不安 呼风唤（ ） （ ）不可惜 耀武（ ）威从容不（ ） 不可（ ）议 举（ ）无双 老（ ）识途 1、用“ ”线画出一对反义词。 2、第个词所填的字的意思是 3、第个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如：千姿百态。请照样子写4个。 六、句子训练。10分（4+2+2+2） 1、把下面句子补充完整。 虽然小钱不幸得了白血病， ，真是巧合！ 2、缩句。 他家院子前后栽满了青翠的竹子。 3、改病句（在原处上改）。 我们班继续三周获得了“卫生流动红旗”。秦兵马俑，在古今中外的我国雕塑史上是绝无仅有的。 4、读下面的句子，用带点词造句。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 七、选择正确的答案，把序号填在括号里。4分 1、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是（ ）。 比喻 拟人 夸张 2、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（ ）。 雨润桃花万树红 百花斗艳山河美 山青水秀春光好 3、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（ ）。 山东济南大明湖 北京颐和园月波楼 江苏苏州沧浪亭 4、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）。 有志者事竟成 尺有所短，寸有所长 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。八、根据课文原文填空，作答。11分（3+2+6） 1、爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 小圆片， 住墙。细丝原先是 的，现在 了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2、李明和刘军在一起做一道数学题，他们用一种方法计算，怎么也做不出来。后来他们换了一种方法算，很快就算出来了。李明说：这可真是（填古诗句）“ ， 。” 3、读课文片段，按要求作答。那天修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为（ ）而读书。”有的说“为（ ）而读书。”也有的说“为（ ）而读书” “为（ ）而读书。”周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书。”根据课文内容，在括号里填上词语。“诸生”的意思是 ；“中华”指的是 。说说周恩来的回答为什么与大家不同？ 九、阅读课文法布尔的故事，按要求作答。15分（3+2+2+2+2+1+3）蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉（jio ju）得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在普温斯教（jio jio）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhn zhn）了邪！其实法布尔是在 。 法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。 1、划去括号里不正确的读音。 2、给第一自然段加上标点。 3、在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。 4、写出下列词语的近义词。 毕生（ ） 研究（ ） 5、选择答案，正确的打“”。 “可他全然不觉得”中“全然”的意思是：忽然（ ） 必然（ ） 完全（ ）朗读这句“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：以致/四周围/满了人（ ） 以致/四周/围满了人（ ）6、第二自然段在材料安排上采用了（总分关系；分总关系；总分总关系）的结构方式。（用“ ”画出正确的） 7、文章围绕中心，写了法布尔三件事。一 ；二 ；三四年级第一学期语文期末测试题 3 (2011-01-01 15:09:31)转载标签： 教育分类： 四、五、六年级语文试卷一、看拼音,写词语(10分)Mn ji kng lnm chun b tu ji rng qi( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xn jng zn tng ln du chng nng bo li( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”画出每组词语中的错别字，并在后面改正（4分）1、风平浪静 横惯江面 神秘莫测 （ ）2、枉费心机 随遇而安 不可思意 （ ）3、枯枝败叶 绿树成阴 狂风大作 （ ） 4、枝折花落 屏息凝视 慢条斯理 （ ）三、比一比，再组词（5分）堤（ ） 旅（ ） 凋（ ） 燥( ) 桂( ) 题（ ） 旋（ ） 调（ ） 澡( ) 挂( )四、多音字组词（4分）几-（ ） 间-（ ） 恶-（ ） 供-（ ）几-（ ） 间-（ ） 恶-（ ） 供-（ ）五、选词填空（5分）清澈 清洁 清新 清楚 清晰1、他讲话的声音宏亮，大家听得很（ ）。2、雨后空气十分（ ）。3、环卫工人把街道打扫得非常（ ）。4、（ ）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（ ）可见。六、按要求改写句子（5分）1、河水流过桥洞。（扩句）-。2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句）-。3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句）-。4、花生做的食品都被我们吃完了。（改为“把”字句）-。5、用恰当的官连词把下列两句话合并为一句。伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。-。七、判断（对的画“，错的画“”,并将错的进行改正）(4分）1、只要我的学习有一点进步，老师和同学就激励我。（ ）-。2、连续下了三天三夜的雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。（ ）-。3、我加入了学校课余读书会会员。（ ）-。4、如果明天下雨，运动会就不开了。（ ）-。八、把下列句子补充完整（8分）1、-，柳暗花明又一村。 2、横看成岭侧成峰，-。3、孤帆远影碧空尽，-。 4、-，西出阳关无故人。5、赞扬医生的医术高明和高尚医的德的成语是-。 6、尺有所短，-。7、20世纪是一个-的世纪。 8、莫以善小而不为，-。九、根据课文内容填空（12分）1、-，-，-我国的这三处景观以被列入了世界遗产名录。2、那片绿绿的爬山虎主要写了叶圣陶先生给“我”-，并请“我”-，使“我”-的成长经历，表现了叶圣陶先生对文-，对人-，堪称楷模的人品和文品。3、20世纪的成就，真可以用“-，-”来形容。4、一排排搭石，任人走，任人踏，他它们联结着-。十、阅读短文，完成文后14题（12分）、鞋一天，两天，一个多月过去了。每当日落西山的时候，小鞋匠就忍不住要向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那高大的身影出现。但是，他没有看到。一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋。”“啊对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五角，外加一个月的保管费五角，你给两块钱得了。”排长把两块钱递给他。小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”“上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎！”小鞋匠提起那双鞋，赶忙喊道：“鞋子，鞋”排长止住脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚已经在前线他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。1、为加点字选择正确解释。（2分）“略一沉思”中的“略”稍加；大致，简要；省略。 （ ）“沉”没在水中；分量重；深入，程度深。 （ ）2、结合上下文，猜测一下“他的双脚已经在前线”一句中省略号省去的是什么话？写在下面。（3分）-3、排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？（3分）-4、大个子军人特意写信给排长，让他把钱交给小鞋匠，这说明了什么？（4分）-十一、默写游山西村和送元二使，。，。，十二、习作（30分）题目：那一次，我真的哭了要求：写一件自己记忆深刻的事，交待清楚事情的经过。转载小学生学业水平测试练习卷（一） (2011-10-17 11:34:23)转载标签： 转载原文地址：小学生学业水平测试练习卷（一）作者：zhenan104 姓名_准考证号_ 全卷试题分为“积累与运用”、“阅读”和“习作”三部分。第一部分 积累与运用一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。sn zhng shng sh1、A 散 会 B 重 要 C 茂 盛 D相 似ling chng to kng2、A 良 好 B 偿 还 C 淘 气 D 看 门rng lng hun lu3、A 仍 然 B 摆 弄 C 缓 慢 D 落 后 ro su mio zng4、A 环 绕 B 缩 小 C 美 妙 D 宝 藏 二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。5、A 历 害 B 严 厉 C 力 量 D 鼓 励6、A 建 议 B 健 设 C 吵 架 D 抄 书7、A 思 想 B 起 跑 C 休 息 D 木 捧8、A 洪 水 B 丰 富 C 艰 苦 D 玩 皮 三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。9、 骄 傲A 娇 气 B 自 大 C 满 足 D 自信10、古 怪A 古 代 B 奇 怪 C 古 老 D 难怪11、辽 阔A 宽 敞 B 遥 远 C 广 阔 D 宽大12、模 仿A 模 型 B 仿 照 C 模 范 D 仿 造 四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。13、多年来，他一直刻苦学习，终于实现了上大学的。A 愿望 B 盼望 C 思想 D 愿意14、这是一个 的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。A 淘气 B 灵巧 C 机智 D 敏捷15、写文章要紧紧围绕中心展开描述，不能任意。A 发扬 B 发现 C 发挥 D 发明16、小强是品学兼优的好学生，小强的妈妈每次谈起自己的孩子都。A 神采飞扬 B 心灰意冷 C 哑口无言 D 精神不振17、同学们在一起要团结友爱，不要因为一点小事就。A 斤斤计较 B 不知所措 C 后悔莫及 D 因小失大 五、古诗文积累下面每道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。18、画线地方应该填入的一句是：山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚， 。A 映日荷花别样红 B 霜叶红于二月花C 千树万树梨花开 D 月落乌啼霜满天19、画线地方应该填入的一句是：绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪， 。A 惟见长江天际流 B 明月何时照我还C 门泊东吴万里船 D 孤帆一片日边来20、下面的诗句中，表达作者思念故乡和亲人的一项是：A 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。B 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。D 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 第二部分 阅读请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 （一）昆虫学家与蝴蝶在德军包围列宁格勒期间，有一位昆虫学家与他的战友们被困于列宁格勒中。一天，这位昆虫学家看到营地不远处的树枝上停着一只蝴蝶，反复试了几次还是没法起飞。经验丰富的昆虫学家看出了其中的隐情：它一定是受伤了。昆虫学家轻轻地将蝴蝶从树上拿了下来，带回军营，小心翼翼地给它上药，两天后蝴蝶渐渐地康复了。昆虫学家依依不舍地将它放回了大自然。第二天一早，奇迹出现了！昆虫学家和他的战友们发现，一夜之间，他们门前停满了蝴蝶，花花绿绿的在阳光下扑闪着美丽的翅膀，分外耀眼。研究昆虫多年，他还没有见过如此壮观的场面。他将目光停留在了蝴蝶的膀上，突然灵机一动：这些花花绿绿的色彩不正是最好的“防护服”吗？昆虫学家激动极了。他想出了用黄、红、绿三种颜色涂在军事基地上的方法，将军事基地装扮成了一件大大的“花衣裳”。因此，德军在飞机上看到的只是一片花草蝴蝶的海洋。尽管德军费尽心机，列宁格勒的军事基地仍平安无事，为赢得最后的胜利打下了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。 21、第自然段，蝴蝶“反复试了几次还是没法起飞”，这是因为：A 蝴蝶的翅膀沾水了。B 蝴蝶飞累了。C 蝴蝶受伤了。D 蝴蝶很伤心。22、第自然段，第二天一早“奇迹出了！”中的奇迹指的是：A 蝴蝶的伤好了。B 那只受伤的蝴蝶又回来了。C 门前停满了蝴蝶，美丽壮观。D 昆虫学家把蝴蝶放回了大自然。23、第自然段，“昆虫学家激动极了”，这是因为：A 军事基地平安无事。B 蝴蝶来报恩了。C 他发现这些花花绿绿的色彩是最好的“防护服”。D 他受到了启发，想出了保护基地的方法。24、军事基地平安无事，是因为：A 军事基地建地海洋上。B 昆虫学家巧妙利用色彩，骗过了敌人。C 红、黄、绿三种颜色在涂在军事基地上。D 战士们都穿着迷彩服。25、从文中看，“迷彩服”的设计启发来自于：A 蝴蝶翅膀的色彩。B 花草树木的色彩。C 海洋的颜色。D 鲜艳的衣服。26、下面是几位同学对文章内容的概括，你认为最合适的是：A 一只蝴蝶带来成千上万只蝴蝶，它们落在营地上空，用自己的翅膀保护了基地。B 德军包围列宁格勒，昆虫学家救了一只受伤的蝴蝶。第二天，飞来了很多蝴蝶。C 德军包围列宁格勒期间，昆虫学家救了受伤的蝴蝶，并由此受到启发。D 昆虫学家救了受伤的蝴蝶，受蝴蝶翅膀颜色的启发，利用色彩保护了军事基地。 第三部分 习作31、一只小熊学会了魔法，接下来会发生什么事儿呢？请你展开想象写一个小故事。（一）倒立的老鼠 从前，有一位87岁名叫罗伯的老先生，他的一生过着宁静祥和的生活，他虽然贫穷但却非常快乐。 当他发现家中有老鼠的时候，起初他并不以为意。但是老鼠开始繁殖。他开始感到困扰。它们不断大量繁殖，罗伯终于再也无法忍受。 “太过份了!”罗伯说道。“这真是太过份了!”他拖着步子走出屋外，走向街上一家商店，他买了一些捕鼠器、一片乳酪和一些强力胶。 回到家，他将强力胶涂在捕鼠器的底部，并将捕鼠器黏在天花板上。然后再小心翼翼地将乳酪放在上头作饵，希望能够赶走它们。 当天晚上，老鼠们从它们的巢穴出来，看到了天花板上的捕鼠器，它们认为这真是天大的笑话。它们在地上走着，用手肘轻碰彼此，并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪。毕竟，将捕鼠器放在天花板上，真是太愚蠢了。 当罗伯隔天早晨下楼，看到捕鼠器上没有抓到老鼠，他笑一笑不发一语。 他拿了一张椅子，将强力胶粘在椅脚上，并将它倒过来粘在捕鼠器旁的天花板上。他用同样的方式将桌子、电视机和台灯粘了上去。他将地板上的所有东西都倒置粘在天花板上。他甚至放了一块小地毯在那上头。 隔天晚上，当老鼠们走出巢穴时取笑前一晚所看到的景象。但是现在，当抬头看到天花板时，它们突然笑不出来了。 “哎呀!”有一只老鼠大喊着。“看看上头!地板在那边!” “我的天哪!”另一只叫着。“我们一定是站在天花板上了!” “我开始觉得有点头晕。”另一只老鼠说道。 “我的脑充血了!”又一只老鼠说。 “这太糟糕了!”一只长胡须非常年长的老鼠说道。“这真是太糟糕了!我们必须立刻想想办法。” “如果我继续这样倒立着，我一定会昏倒的!”一只年幼的老鼠大叫着。 “我也是!” “我受不了了!” “救救我们吧!谁来想想办法呀，快!” 现在它们开始紧张兮兮的。“我知道我们该怎么做了。”那只年长的老鼠说。“我们通通倒立过来，这样就正常了。” 老鼠们非常听话的，通通倒立过来。过了一段时间之后，它们一只只都因为血液快速流到脑袋里而晕倒了。 当罗伯隔天早晨下楼时，地板上遍布着老鼠。他快速地将它们全部集中，并且丢入垃圾桶中。 这个故事要我们记取的是：当世界看起来是如此严重的颠倒混乱时，你要确定自己是脚踏实地的。 请你回答问题： 1罗伯为什么想摆脱老鼠们? ( ) (1)他一直很讨厌老鼠。(2)它们实在太多了。(3)它们笑得太大声了。(4)它们把他的乳酪都吃光了。 2罗伯把捕鼠器放在哪里? ( ) (1)垃圾桶里。(2)老鼠巢穴附近。(3)椅子下。(4)天花板上。 3为什么第一天晚上当老鼠们从它们的巢穴出来时，它们用手肘轻碰彼此，并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪? ( ) (1)它们看到椅子在天花板上。(2)它们觉得罗伯做的事很蠢。(3)它们想要捕鼠器上的乳酪。(4)它们对于所看到的情形很害怕。 4罗伯将椅子粘在天花板之后做了什么? ( ) (1)笑一笑不发一语。(2)买了一些捕鼠器。 (3)把所有东西都粘到天花板上。(4)给老鼠们一些乳酪。 5隔天晚上，老鼠们以为自己站在哪里？它们想了什么办法? 6从文章中找出并抄下一个句子，描述老鼠隔天晚上慌张的样子。 7文章中用什么方式让你知道老鼠们对这件事的想法?( ) (1)告诉你罗伯对老鼠的看法。(2)描述老鼠们所居住的地方。(3)告诉你老鼠们彼此的对话。(4)描述老鼠们喜欢的东西。 8罗伯隔天早晨下楼时，为什么地板上遍布着老鼠?( ) (1)老鼠们倒立太久了。(2)罗伯给老鼠太多乳酪了。(3)老鼠从天花板上掉下来了。(4)罗伯把强力胶放在地板上。 9你觉得老鼠很容易被骗吗？提出一个理由说明你的看法。 10从罗伯所做的事情中，你认为罗伯是个什么样的人？请描述他是个什么样的人，并且从他所做的事情中举出两个例子证明。 11以下哪个词语最能形容这个故事?( ) (1)严肃且悲伤。(2)恐怖且令人兴奋。(3)有趣且机智。(4)紧张且神秘。 12想一想罗伯和老鼠在故事中所做的事情，试解释这故事令人难以相信的地方。（二）小陶土 在一个古塔高处，有一个工场，是一个陶艺工场，放满了一桶一桶彩色的釉、辘轳和窑，当然还有陶土。窗边放着一个大木桶，有一个重重的盖子，陶土就放在里面。深深地藏在桶子的底部，有一团最老的陶土压在角落。他已经不记得上一次是什么时候被触摸，因为那是很久以前的事了。每天，重重的盖子都会被掀开，许多手会伸进来，快速地挖走一袋或一球陶土。小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。 “什么时候才轮到我呢?”他想知道。日子一天天过去，小陶土在木桶的黑暗中，失去了希望。有一天，一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许许多多小手伸进桶子里。小陶土是最后一块被选中的，他总算出来了!“这是我的大好机会!”他在光线中眯着眼睛想。 有个男孩把他放在辘轳上，用最快的速度转动。“好好玩啊!”小陶土想。辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起，来。小陶土觉得很兴奋，因为自己将要变成一样东西!男孩试着做一个碗，可是后来放弃了，把陶土拍打成一个圆圆的球。 “清洁时间到了。”老师说。工场里充满孩子擦拭清洗的声音，到处都湿乎乎的。男孩把陶土丢在窗边，急忙跑去跟朋友一起。过一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，他不只想念湿润的木桶，他也知道自己有危险。“完了!完了!”他想。“我只能待在这里干掉，直到变得像石头一样硬。” 他坐在窗边，窗子开着，他不能动弹，觉得身上的水分一点一点流失。既是阳光曝晒，又是晚风吹拂，他快要变得像石头一样硬了。他硬到几乎没办法思考，只知道自己满是绝望。 然而，在小陶土的深处，还剩下一小滴水分，小陶土不愿让它流失。 “下