福建省大田县第四中学八年级语文下册《文言文》练习题 人教新课标版.doc

福建省大田县第四中学八年级语文下册文言文练习题 人教新课标版一、阅读醉翁亭记和岳阳楼记选段，按要求答题。 (甲)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者大守也太守谓谁庐陵欧阳修也。(乙)若夫霪雨露靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟乎!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 1、解释下列加点的词。 a负者歌于途 ( ) b杂然而前陈者 ( ) c 去国还乡 ( ) d 长烟一空 ( ) 2、翻译下列句子。 微斯人，吾谁与归?译： 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 译： 3、用“”给文中画线文字断句(小要求加标点符号) 醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也4、下列说法有误的一项是（ ） a岳阳搂记)表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 b醉翁亭记“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。 c 两文都体现了“以民为本”的思想。 d两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，两文的语言都清丽明快，气势磅礴。二、阅读醉翁亭记选段，完成1923题。（18分）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也，宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也，苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1、解释句中加点的词语。（4分）饮少辄醉 醉翁之意不在酒 宴酣之乐 射者中，弈者胜 2、下面句子中加点的“于”与例句中的“于”意思相同的一项是（3分）例句：行者休于树 a.告之于帝 b.苛政猛于虎c.躬耕于南阳 d.天将降大任于是人 3、用现代汉语翻译下列文句。（4分）山水之乐，得之心而寓之酒也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。4、选文第二段写了山间的朝暮四时之景，其中写冬景的句子是： （分）5、读了上文，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？（分）三、阅读下面选自醉翁亭记中的文段，完成文后69题。(15分) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1、解释句中加点词。(3分) (1) 日出而林霏开。霏：_ (2) 觥筹交错。 觥：_ (3) 宴酣之乐，非丝非竹。 酣：_2、下面各组句子中加点词意思相同的一项是 ( )。(3分)往来而不绝者 中轩敞者为舱a b 以为妙绝 射者中宴酣之乐，非丝非竹 负势竞上，互相轩邈c d 无丝竹之乱耳 至于负者歌于途3、用现代汉语翻译下面语句。(6分)野芳发而幽香。译文：_ 杂然而前陈者，太守宴也。译文：_4、选文由写景转而写人事，具体描写了_、太守宴、_和_四个场景。(用原文回答) (3分)四、甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? (节选自岳阳楼记) 乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 (节选自(醉翁亭记)1、解释下列加点词在文中的意思。 (3分)（1）朝晖夕阴，气象万千 （2）此则岳阳楼之大观也 （3）山间之四时也2、翻译下面的句子。 (4分) (1)前人之述备矣。 (2)野芳发而幽香。3、甲乙两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。 (4分) 甲： 乙： 4、甲写登楼所见，乙写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?(4分)五、环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修醉翁亭记）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇j幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。j掇：（du）拾取，采取。 （节选自欧阳修丰乐亭记）1、解释下列句中加点的词。（2分）（1）有亭翼然临于泉上者（ ） （2）遂书以名其亭焉（ ）2、用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。 （2分）既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间 3、翻译下列句子。（4分）（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 4、从醉翁亭记、丰乐亭记中，你能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用丰乐亭记中的四个字加以概括： 。（2分）六、阅读下面两段文言文，完成1821题。(13分) (甲)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? (选自岳阳楼记) (乙)若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 (选自醉翁亭记)1、解释加点字在文中的意思。(每题1分，共4分)(1) 朝晖夕阴，气象万千： (2)此则岳阳楼之大观也： (3)日出而林霏开： (4)佳木秀而繁阴： 2、请从(甲)(乙)两段选文中各找出一个成语或常用的四字词语，写在下面的横线上。(2分) (甲) (乙) 3、翻译下列句子。(每题2分，共4分) (1)前人之述备矣。 译文： (2)野芳发而幽香。 译文： 4、(甲)写登楼所见，(乙)写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?(3分)七（甲）若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山之间四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。注：此：指滁州。掇：拾取，采取。上：皇上。刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。1、解释下列加点的词在文中的意思。佳木秀而繁阴。 秀：遂书以名其亭焉。 名：2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。3、乙文中，作者为什么要取亭名为“丰乐亭”？（用文中词语回答）4、甲、乙两文旨趣相同，都表现了怎样的政治理想？5、简要分析甲、乙两文在景物描写方法上的异同。八、阅读下面文言文，回答问题。【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 （节选自陶渊明桃花源记）【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修醉翁亭记）1、解释下列加点的词。（3分）（1）悉如外人 悉： （2）无论魏晋 无论： （3）临溪而渔 渔： 2、翻译下面句子。（4分）（1）村中闻有此人，咸来问讯。（2）负者歌于途，行者休于树3、根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）欲脱尘网，陶渊明志寄；，欧阳修情醉滁西琅琊。4、【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）九、阅读下面三个文言文选段，回答7-11题。（18分）(甲) 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！ （范仲淹岳阳楼记）（乙）已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修醉翁亭记） （丙）齐宣王见孟子于雪宫，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。” （孟子梁惠王下） 注雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。 非其上：非难他们的君王（认为他们的君王不对）。 为民上：作为人民的统治者（君王）。1、解释下列句中加点字含义。（4分）太守谓谁（ ） 不以物喜，不以己悲( ) 是进亦忧，退亦忧（ ） 乐民之乐者，民亦乐其乐（ ）2、翻译下列句子。（4分）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。 3、（甲）（乙）（丙）三个选段实际上表达了一个共同的思想，就是_的思想。（2分）4、请用原文说说孟子的“忧乐观”与范仲淹的“忧乐观”的观点分别是什么？（4分） 5、“感动中国2006年度人物”评选已经揭晓，下面是当选人物、香港已故著名实业家、慈善家霍英东先生的颁奖词：生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的境界：达则兼济天下。如果要开展“感动中国十大历史人物”评选活动，请你选择以下某一人物作为当选人，用以上颁奖词风格给他写一段颁奖词。（4分）可选择的人物：范仲淹、欧阳修、孟子、陶渊明、诸葛亮我选择的人物是： 颁奖词： 十、【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修醉翁亭记【乙】亭以雨名志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。 余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也? (节选自苏轼喜雨亭记) 1、解释下列句中加点的词。(3分) (1)太守归而宾客从也( ) (2)余至扶风之明年 ( ) (3)既而弥月不雨 ( ) 2、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 译文： (2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 译文： 3、喜雨亭记突出表现出苏轼 的思想感情，这与欧阳修醉翁亭记的主旨 有共通之处。(4分) 4、甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分) 答： （一）阅读甲乙两段选文，回答7-11题。（15分）十一、甲 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修醉翁亭记） 乙凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有a之思；椅桐桧柏，有b之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。 （节选自苏轼灵璧张氏园亭记） 注释灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（bin）：汴水。 余浸:支流。 岩阜：假山。 芡(qin)：水生植物。 富：丰饶的物产。1、解释下列加点词语的含义。（4分） （1）醉翁之意不在酒 意：_ （2）佳木秀而繁阴 秀:_（3）修竹森然以高 修：_（4）以为陂池 以：_2、将画线句子译成现代汉语。（4分） （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 译文：_ （2）其深可以隐，其富可以养。 译文：_3、细读甲文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。（2分） 春季：_ 秋季：_4、根据你的理解，将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在乙文中的a、b处。（2分）a：_ b:_5、甲乙两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请作简要分析。（3分） _十二、游人虽未盛，泉而茗者，而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。1、解释下列句中加点的词。（2分）（1）汗流浃背 （2）呷浪之鳞2、用现代汉语翻译下列句子。（2分）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。译文： 3、作者列举了几种游人？用现代汉语回答。（3分）。 十三、（甲）湖心亭看雪 （乙）满井游记1、解释下列句中加点的词。（4分）（1）问其姓氏，是金陵人，客此 （2）是日,更定矣（3）冻风时作，作则飞砂走砾 （4）而此地适与余近2、选出下列各句节奏划分不正确的一项（）（2分）a. 湖中人/鸟声俱绝 b. 余/强饮三大白而别c. 如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也 d. 毛羽鳞鬣之间/皆有喜气3、将文中画横线的句子翻译成白话文。（4分）（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 4、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景 的特点；乙文则表现了满井早春 的特点。（2分）5、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。（4分） 八年级语文下册练习答案一、1、 a 负 (背着) b陈 (摆放) c 去 (离开) d 一 (全) 2、(1) 没有这种人，我同讹一道呢? (2) 游人只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊 3、醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也 4、d二、1、 就 情趣 尽兴地喝酒 下棋2、c3、 欣赏山水的乐趣，领会爱心里，寄托在喝酒上。 一个脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的是太守醉了。4、水落而石出。5、不胜酒力；与民同乐；陶醉山水；自得之意。（答出其中三点即可得满分。）三、 1、(3分) (每小题1分) 霏：雾气 觥：酒杯 酣：尽兴地喝酒 2、c (3分) 3、(6分) 野花开了，有一股清幽的香味。(“芳”、“发”各1分，文句通顺1分，共3分) 杂七杂八摆放 ( 陈列 ) 在面前的，是太守的酒宴啊。(“杂然”、“前陈”各1分，文句通顺1分，共3分) 4、(3分) (每项1分) 滁人游 众宾欢 太守醉四、1、(3分)(1)日光 (2)景象 (3)季节 (每小题1分)2、(4分)(1)前人的记述很详尽了。 (2)野花开了，有一股清幽的香味。 (每小题2分)3、(4分)甲览物之情，得无异乎?(答“此则岳阳楼之大观也”也可得分) 乙而乐亦无穷也(答“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”也可得分) (每句2分)4、(4分)甲是写水景，乙是写山景； 甲写了朝暮之景，乙既写了朝暮之景又写了四时之景； 甲写景突出其阔大壮观，乙写景突出其秀美多变。五、1、（1）像鸟张开翅膀一样（2）命名（本题2分。每小题1分）2、既 得 斯 泉 / 于 山 谷 之 间（本题1分）3、（1）醉翁的意趣不在酒上，而在（秀丽的）山水之间。（2）于是每天和滁州的人（一道）抬头观看山景，低头倾听泉水声。4、与民共乐（本题2分，如答成“与民同乐”得1分）六、1、(每小题1分，共4分) (1)日光(2)景象(3)散(或“散开”) (4)发荣滋长2、(每个1分，共2分) (甲)：“浩浩汤汤”或“气象。万千” (乙)：“水落石出”3、(每题2分，共4分) (1)前人的记述很详尽了。(2)野花开了，有一股清幽的香味。 4、(甲)文是写水景，(乙)文是写山景； (甲)文写了朝暮之景，(乙)文既写了朝暮之景又写了四时之景； (甲)文写景突出其阔大壮观，(乙)文写景突出其秀美多变。七、1、滋长 命名2、游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 于是经常同滁州人（在这里）抬头望山，低头听泉水声。3、乐其岁物之丰成；安此丰年之乐。4、与民共乐（或：与民同乐）5、同：两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。甲文以“香”言春，以“繁”状夏，以“洁”喻秋，以“水”写冬，无不情状俱备，精确熨帖。乙文以“掇幽芳”言春，以“荫乔木”指夏，以“风霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象，状难写之景如在目前。异：乙文用散句描写。甲文则多用对偶句，句式变化，错落有致；且巧用虚词“而”“也”，增添了回环咏叹的意味。八、1、（3分）（1）“全”或 “都” （2）“不要说”或“更不必说” （3）钓鱼 （每小题1分）2、（4分）（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。（2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。（每小题2分）3、（4分）世外桃源 与民同乐 （各2分） 4、（4分）共同之处：人民生活安逸。民风淳朴。人与人和乐相处。（答出两点就得满分，意思对即可）九、1、是 因（因为） 在朝廷上做官 以为乐（为感到快乐，把当作快乐）（每个1分，共4分）2、我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，（他们）或许不同于以上两种心情（他们或许跟上面说的那两种表现不同），这是什么缘故呢（为什么呢）？（兼顾加点词的翻译，酌情处理，本题2分）把天下人的快乐当作自己的快乐，把天下人的忧愁当作自己的忧愁，这样做却（还）不能称王（统一天下）的，从来没有这种情况。（兼顾加点词的翻译，酌情处理，本题2分）3、与民同乐（或