四年级心理备课.doc

健 康 教 育 计 划 表 - 学年度第 学期周次课题教学目标结合活动1-21、人体必需的营养素（一）知道营养素对人体的作用和食物中的主要营养素。32、人体必需的营养素（二）使学生知道食物中含有的营养物质有哪些？4-53、合理安排一日三餐知道一日三餐要定时定量，防止暴饮暴食。6-74、营养过剩危害大让学生知道营养过剩的危害。85、狂犬病，真可怕知道预防狂犬病的方法及关键措施以及狂犬病是怎样传播。96、得水痘，要隔离了解水痘的症状，增强孩子预防疾病的意识。107、麻疹流行怎么办了解麻疹的症状，增强孩子预防疾病的意识。118、莫让沙眼迷了眼知道沙眼的症状、沙眼的预防方法。129、细菌、病菌和真菌知道细菌、病菌和真菌的特点和诱发细菌、病菌和真菌的原因。1310、顽强的意志，成功的保障了解坚强意志的表现，有针对性制定计划磨练自己的意志品质。1411、人体的生命周期了解人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。1512、我想学溜冰知道溜冰的注意点，溜冰的好处。1613、化妆品、药物不乱用知道怎样正确使用化妆品和药物。17-1814、止血急救你会吗知道简便的止血办法。了解止血带不能用过长时间的原因。健 康 教 育 备 课 - 学年第 学期课题1、人体必需的营养素（一）课时教学目标：通过本课的学习，认识到营养素对身体的作用，并能要求自己形成不挑食的好习惯。教学重难点：营养素对人体的作用和食物中的主要营养素。教学准备：多媒体课件简要教学过程：一、 导入新课课件呈现康康在自助餐厅思考问题的图片。二、知识探究1、人体需要的营养素有哪些？2、营养素的作用及其食物来源三、生活演练帮助康康设计营养健康的饮食方案。四、练习巩固多媒体课件呈现练习题，在课件上作答。小结与反思：课题2、人体必需的营养素（二）课时教学目标：通过本节课的学习，使学生食物中含有的营养物质有哪些。引导学生关注饮食健康，学会关心他人，关爱生命。教学重难点：引导学生关注饮食健康，学会关心他人，关爱生命。教学准备：多媒体课件简要教学过程：一、导入新课导入：人体必需的营养素（大屏幕出示）二、学习新课1、人体必需的营养素有哪几类？2、这些营养素的作用及来源是什么？三、练习巩固多媒体课件呈现练习题，在课件上作答，应用电子白板的交互功能直接书写。生思考答题，师讲解知识点及纠错。板书设计：2、人体必需的营养素蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、无机盐、水小结与反思：课题3、合理安排一日三餐课时教学目标：1、知道吃好一日三餐的科学方法。 2、了解食物中各种营养成分对身体的益处 3、使学生养成科学进食的习惯。教学重难点：一日三餐要定时定量，防止暴饮暴食。教学准备：多媒体、挂图等。简要教学过程：一、情境导入、提出问题、引发思考怎样才能吃好一日三餐？ 二、授课（一） 定时定量 师板书：定时定量 （二）不偏食、挑食（三）少吃零食 三、实际案例，学生用上面已学知识分析判断，教师总结。 四、师生共读一日三餐健康儿歌 五、总结 师：希望同学们能够在今后的生活中科学的“吃好一日三餐”。最后老师祝大家身体健康 ，发育良好 ，精力充沛，情绪愉快!小结与反思：课题4、营养过剩危害大课时教学目标：1、让学生知道营养过剩的危害。2、预防营养过剩要少吃哪些食物？教学重难点：预防营养过剩要少吃哪些食物？教学准备：多媒体课件简要教学过程：一、谈话揭题：今天我们来读一封信，读了以后你知道了什么？二、学习课文1、读“信”（课文），读了信你知道了什么？（1）小雨为什么超重了？（2）肥胖儿童会出现哪些症状？2、讨论：肥胖的原因有哪些？3、预防营养过剩要少吃哪些食物？三、教师总结同学们，我们要合理安排自己的饮食，荤素搭配，少吃一些热量高的食物，多运动，人人拥有一个健康的身体。小结与反思：课题5、狂犬病，真可怕课时教学目标：通过本课学习，使学生掌握狂犬病的传播途径及预防方法，并了解狂犬病的临床表现。教学重难点：预防狂犬病的方法及关键措施以及狂犬病是怎样传播的？教学准备：多媒体课件简要教学过程：一、揭示课题导入本课课题：狂犬病，真可怕二、学习课文1、学生分组对自行查找到的有关资料进行归纳整理。2、请小组长介绍狂犬病的病因及传染源、传播途径。3、师介绍狂犬病的临床表现。4、如果不慎被小动物咬伤或抓伤，我们应该怎么办？请有过此经历的学生介绍到医院处理伤口，并接收狂犬疫苗的接种。三、教师补充介绍预防措施小结与反思：课题6、得水痘，要隔离课时教学目标：1、通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾 病的方法，培养孩子的表达能力。2、增强孩子预防疾病的意识。教学重难点：通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾病的方法，增强孩子预防疾病的意识。教学准备：收集有关传染病的资料；张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。简要教学过程：一、讨论：最近老师每天要给你们检查什么？为什么要这样做呢？哪些流行性传染病会出现？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。）二、请孩子们讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。请学生描述传染病的症状或教师介绍。三、教师介绍传染病的症状，使学生可以自我检查（若发现症状吻合请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈 后才回学校上课等。）四、讨论：疾病预防的方法。小结与反思：课题7、麻疹流行怎么办课时教学目标：1、通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及预防疾病的方法，培养孩子的表达能力。2、增强孩子预防疾病的意识。教学重难点：增强孩子预防疾病的意识。教学准备：教学挂图或投影片、小黑板。简要教学过程：一、讨论：最近老师每天要给你们检查什么？为什么要这样做呢？哪些流行性传染病会出现？二、请孩子们讲述自己患麻疹的经历和感受、治疗过程等。请学生描述麻疹的症状或教师介绍。三、教师介绍麻疹的症状，使学生可以自我检查（若发现症状吻合请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回学校上课等。）四、讨论：疾病预防的方法。延伸提示：在日常生活中提醒学生多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服，勤洗手、多通风、晒衣被、吃熟食、坚持锻炼、注意生活规律。小结与反思：健 康 教 育 备 课 - 学年第 学期课题8、莫让沙眼迷了眼课时二课时教学目标：1、了解沙眼的症状，预防方法。2、培养学生良好的用眼习惯。教学重难点：沙眼的症状、沙眼的预防方法。教学准备：多媒体简要教学过程：一、 谜语导入二、 了解症状1、 听说过沙眼吗？知道沙眼是怎么一回事？2、 出示课题，多媒体了解沙眼的形成。3、 多媒体出示沙眼的症状。4、 预防的方法三、 讨论：家人得了沙眼你怎么办？小结与反思：健 康 教 育 备 课 - 学年第 学期课题9、细菌、病菌和真菌课时二课时教学目标：1、细菌、病菌和真菌的特点。 2、诱发细菌、病菌和真菌的原因。教学重难点：区别它们的特点，它们的作用。教学准备：多媒体简要教学过程：一、 谈话导入：出示三个词语，它们一样吗？二、 新授1、 多媒体出示:思考：多媒体中出示的你能区别它们哪个是细菌，哪个是病菌和真菌？2、 学生区别，说出理由3、 它们能诱发哪些疾病？小结与反思：健 康 教 育 备 课 - 学年第 学期课题10、顽强的意志，成功的保障课时二课时教学目标：主动锻炼个性品质，磨砺意志，陶冶情操。教学重难点：了解坚强意志的表现，有针对性制定计划磨练自己的意志品质。教学准备：多媒体简要教学过程：一、 名言导入二、 你知道哪些故事，故事中的主人翁有顽强的意志品质？三、 我们可以从哪些方面培养自己的顽强品质？四、 你觉得应该怎么帮自己制定一个计划，培养自己的顽强意志？小结与反思：健 康 教 育 备 课 - 学年第 学期课题11、人体的生命周期课时二课时教学目标：1认识到从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还会发生变化。2、了解人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。3、知道人也有生命周期，人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。教学重难点：1了解人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。2、知道人也有生命周期，人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。教学准备：多媒体简要教学过程：一、 创设情境，激发体验你慢慢长大，身体有什么变化？二、 主动研究，深入体验1、 你知道我们是从哪来的吗？2、 完成表格，自己身体的变化三、拓展延伸内化体验1、思考：人的生命周期经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段，每个周期又会有不同的变化，但是，是否所有人都能走完生命周期的四个阶段？为什么？小结与反思：健 康 教 育 备 课 - 学年第 学期课题12、我想学溜冰课时二课时教学目标：1、让学生了解溜冰的注意事项。 2、知道溜冰对身体的好处。教学重难点：溜冰的注意点，溜冰的好处。教学准备：多媒体简要教学过程：一、 谈话导入你喜欢哪些体育运动？二、 溜冰的好处溜冰对人体的好处很多，你知道吗？三、 溜冰注意点1、 会溜冰的同学，有什么注意点提醒大家一下2、 看多媒体小结与反思：健 康 教 育 备 课 - 学年第 学期课题13、化妆品、药物不乱用课时二课时教学目标：了解化妆品、药物对少儿的害处。正确使用化妆品和药物。教学重难点：正确使用化妆品和药物教学准备：多媒体简要教学过程：一、 谈话导入正确用好化妆品和药物有什么好处？二、 体会危害1、 如果使用不当，那么会出现什么后果？2、 生活中出现这样的情