信息技术第8章第1节产品说明书课件.doc

产品说明书及其编写一、教学目标1. 知识与技能目标(1) 理解产品说明书的定义及其作用。(2) 了解产品说明书的一般结构。(3) 懂得产品说明书的写作要求。(4) 能编写简单的产品说明书或用户手册。2. 过程与方法目标(1) 在使用一个新产品的过程中体会产品说明书的作用。(2) 通过阅读、使用产品说明书切身理解说明书的结构与形式。(3) 以设计、编写某一产品的简单说明书为实练学以致用。3. 情感态度和价值观目标(1) 重视产品说明书在使用过程中的指导作用。(2) 形成规范使用各类产品的安全意识。 (3) 养成参考产品说明书来正确选择产品的意识。二、教学重点1.理解产品说明书的作用。2.产品说明书的结构与写作要求。3.编写简单的产品使用说明书。4.提高规范使用产品的安全意识。三、教学难点产品说明书的编写。四、教学方法讲授、演示、讨论、练习、小组合作。五、教学准备1. 教学资源的准备多媒体教学设备、普通教室、教学课件PPT、充电式LED小台灯和无线宽带路由器及说明书、光驱包装盒等。2. 教学课件的准备以直观的实物和图片再配合相关文字来说明，使理论更直观化，难点更简单化。六、教学过程1. 导入：教师：我们生活中时常都与各种形形色色的产品在打交道，如转笔刀、文具盒、小台灯、手表、手机、收音机、电视机、MP5等等，对于这些一般的产品我们凭着经验就“懂”得怎样使用了，但是不是“懂”用了就意味着能正确使用和保养这些产品了呢？（拿出小台灯让一位同学介绍他平时使用小台灯的一般做法，针对他的使用方法的合理性其他同学做评判，有不足之处同时指出。）教师：别小看小小的一盏台灯，想要能做到正确使用还不是非常简单的事！那有什么办法可以正确使用它呢？学生：查阅说明书、.新课：（投影课本的“卡式炉爆炸”案例，学生阅读。）教师：什么是产品说明书？它有什么作用？（请两位同学试回答）（投影：产品说明书是一种介绍产品的性质、结构、使用方法、操作方法及保养、维修等方面知识的文书。它的作用是帮助用户了解产品特性、指导用户选择产品、确保用户正确、安全地使用产品。）（教师展示并投影几种产品说明书的样本图片，学生观察。） 教师：产品说明书一般包括哪些内容？（学生讨论、小结）（投影：产品说明书的一般结构的图片说明。）标题由产品的商标、型号、货名及“说明书”或“使用说明书”字样构成，要力求简洁、鲜明、醒目；正文是说明书的主体，它包括产品构造、性能、适用范围、技术参数、安装、使用方法、注意事项等，要根据产品的不同种类和特点，考虑消费者在选购和使用产品时可能遇到的问题，有选择地确定该部分内容；标记包括产品商标、厂家名称、地址、电话、邮编、代号或批准文号等。产品标记一般置于文末或封面的标题之下，往往配有实物照片。要求内容要写清楚明白，特别是厂家名称、地址要用全称，以便于使用者查找和联系。（投影：几种样式的产品说明书图片） 教师：刚才也看了好几种产品说明书的样本图片，从产品说明书的内容表达方式上看有哪几形式？学生：目录式、标题式、问答式、图形式、（投影及板书：产品说明书的形式：1.条款直述式；2.自问自答式）教师：条款直述式的说明书把要说明的内容分成若干类别，然后按照一定顺序逐项书写。如果内容较多，用数字标上序号，将每类的要点用小标题的方法标出。请问这种标写方法有什么好处？（条理清楚、内容醒目）自问自答式产品说明书将要说明的内容归纳成问题，按一定的顺序提出并逐一作答。这种标写方法又有什么好处呢？（贴切用户、能让用户自行处理简单问题）（学生阅读课本P161和“该吃几片药呢”案例。）教师：李梅妈妈为何对退烧药的服用方法不知所措？药品说明书应怎样才能满足用户的阅读需要？学生：教师：产品说明书应便于用户阅读，充分考虑到用户的阅读需要。教师：假设A、B两人分别是一个电视机厂家和一个空调厂家的策划部经理，都分别推出了新产品，请问他们最需要在产品说明书上介绍什么？学生：A经理介绍电视机的色彩、图像清晰度、声音内容。B经理主要介绍空调机的制冷效果、静噪效果、能耗指标等教师：所以产品说明书的内容要体现产品的设计特点，抓住设计特点进行介绍。这样不仅可以让用户更好地了解产品还便于用户更好地使用产品。（请学生们阅读课本P162页的“没有侧重点的说明书”案例，思考“微波炉说明书应该侧重说明什么？”）（学生回答）教师：说明书的内容应根据产品的特点、功能及经济价值而有所侧重。有的产品的用法比较复杂，其说明书在内容上主要侧重于使用方法的介绍；有的产品应注意保养，其说明书的内容就要侧重于保养和维护方法的介绍等。对于关系到生命财产安全、操作安装使用复杂、有特殊要求的产品，更应具备详细而齐全的说明书。（请学生阅读课本P162页的“连续使用2次，间隔期为20天”案例，思考“这个案例提醒我们在写说明书时应注意什么？”）（学生回答：写说明书时语言表达要准确无误，避免使用生僻难懂的专业术语，且要简洁明了。说明书的内容应鲜明醒目，条理清楚，使用户一目了然。）3.小结教师：请大家试着把产品说明书的写作要求用概括性的话做个小结。学生：编写产品说明书时应充分考虑用户的阅读需要；体现产品的设计特点；根据产品的特点、功能及经济价值而有所侧重；语言要准确、通俗、简洁，条理清楚。教师：除了大家刚刚小结的几点外，我们还可以用课本的阅读材料来做补充：编写产品说明书时，不能说空话；不说过时话；不说含糊话；说好中国话；说清楚提醒话；说好关键话。4.实练指出下列实物说明书中的标题、正