初二新课长度和时间的测量专题教案.doc

长度和时间的测量 专题眼见一定为实么？ 【知识解读 考点分析】1、物理学量与数学数字的区别： ； 2、长度的符号： ；时间的符号： 3、物理学中单位分为： ； 4、长度的国际单位： ；常用单位有哪些： （用字母表示） 时间的国际单位： ；常用单位有哪些： （用字母表示）5、单位换算（用科学计数法表示）：长度： km = 1m = dm = cm = mm = m = nm时间：1h = min = s6、长度的估算：1、学生书桌高约1m； 2、一名中学生的臂展长150160cm； 3、中学生身高175m；4、物理课本的长度大约是40cm；5、物理课本的宽度约为20cm；6、学生步伐长6080cm7、长度的测量：（1）实验室中测量长度的工具： （2）量程： ；决定： ；分度值： ，决定： （3）测量读数中应注意：一 ，二 ，三 ，还要记得 （4）估读： ，特别注意 8、误差与错误：（1）误差： ；错误： （2）减小误差的方法： ； ； 发散思维，动动脑筋：如何利用刻度尺来测量：1、针的直径；2、圆柱体水杯的直径；一只脚的大概面积【学以致用 趁热打铁】 课堂小测分数： 单位换算：1、完成下列单位的换算(1)1m= mm； (2)10m= nm； (3)160mm= dm； (4)25dm= km； (5)210-3km= cm； (6)1m= m(用科学计数法表示)长度的估测：2、给下列长度补上合适的单位(用符号表示) (1)一本书的厚度为8 ；(2)一位学生的身高为160 ；(3)双人课桌的长度是120 ；(4)圆珠笔芯塑料管直径是3 ；(5)乒乓球直径约是40 ；(6)教室门宽度是0.95 ；（7）课桌的长度是60.0 _；（8）课本长度是255.0_；（9）地球半径是6.4103_.3、下列是一位同学测量记录的结果，正确的是（ ） A一本字典的厚度3.5mm B一支新铅笔的长度0.175mC一枚壹角硬币的厚度2.4cm D一根头发丝的直径7103m4、“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m,纳米技术是以0.1100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76109nm可能是（ ）A一个人的身高 B.物理课本的长度 C.一座山的高度 D.一个篮球场的长度 测量长度的操作规范：5、关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个( )A测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B测量长度时，读数的视线应与尺面平行C测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位 6、用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是( )A.测量时，刻度尺不能歪斜 B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C.读数时，视线应与尺面垂直 D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位7、如图所示测量木块长度的方法中正确的是( )8、图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个( )9、现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是( )实验读数：10、用最小刻度为毫米的刻度尺，测量同一物体的长度，以下几种记录数据中正确的是( )A50.40毫米 B50.5 C50.5毫米 D5.050厘米 11、如图所示的刻度尺，量程是 ，分度值是 。12、图中刻度尺的分度值是_；该物体的长度是_cm。13、小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 mm，纽扣的直径是 cm。14、按精确测量要求，如图所示被测物体的长度为 mm，若以厘米为单位，则为 cm，若以米为单位，则为 。15、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 （ ）A165m B175m C185m D195m 误差与错误：16、某同学用一把分度值为1的刻度尺来测量物体的长度，测量结果分别为17.81、17.82、17.83和17.58，其中错误的是（ ）A.17.81 B.17.82 C.17.83 D.17.58 17、下列关于误差的说法，正确的是( )A实验中的错误叫误差 B误差是由于不遵守操作规则造成的C认真测量可以避免误差 D选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差 18、有关误差的下列说法中，正确的是( )A.误差只能减小，而不能消除 B.测量可以做到没有误差C.测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差 D.测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的19、用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是（ ）A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差C.减小由于估测而产生的误差 D.避免测量中可能出现的错误 20、某同学测量课本的宽度四次，记录结果为：l7.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，则课本宽度为（ ）A17.41cm Bl7.40cm Cl7.405cm Dl7.42cm 巧测长度：21、下列测量长度的方法，正确的是( )A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B.测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/NC.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LD.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 22、将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈，如图1所示，线圈长度是_ _，金属丝直径是_ _. 23、小明同学采用图所示的方法测定一枚硬币的直径。由图可知，一枚硬币的直径为 cm。22题图23题图【夯实基础 前瞻中考】1、如图所示，木块的长度为 cm。2、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_ _尺精密些，就使用方法而言， _ _不正确用A尺测量出的物体长度是_. 3、身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（ ）A 教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B 教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C 课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D 物理课本厚1指宽，约10cm4、为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（ ）A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm 5、人的发丝粗约50（ ）A纳米 B微米 C毫米 D厘米6、PM2.5是指大气中直径数值小于等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是分子直径的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大根据以上描述，PM2.5中“2.5”的单位是（ ） Anm Bm Cmm Dcm7、12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（ ） A8cm B. 8mm C. 8dm D. 8m8、关于误差，下列说法正确的是( )A实验中的错误叫误差 B认真测量可以避免误差C产生误差是由于未遵守操作规则 D多次测量求平均值，可以减小误差9、感知身边的物理下列各过程经历的时间最接近1s的是（ ）A.眼睛迅速眨一次B.人正常呼吸一次 C.人体心脏跳动一次 D.人打一次哈欠补充说明：教案设计目的：1、点考点应试为主、提高分数2、常考题熟练方法、多见题型、心里有底3、中考及模拟真题增强兴趣、消除抵