福建省福州市福清市林厝初级中学九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016学年福建省福州市福清市林厝初级中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1下列变化过程中，属于物理变化的是（）a 纸张燃烧b 镁条燃烧c 折断火柴梗d 火药爆炸2下列化学用语与含义相符的是（）ah2氢分子b2o2个氧元素cna2+钠离子dco一氧化碳3实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）abcd4榴莲被誉为“果中之王”切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（）a分子质量很小b分子在不断运动c分子体积很小d分子间有间隔5熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，利用的主要灭火原理是（）a隔绝空气b降低可燃物的着火点c清除可燃物d使可燃物温度降到着火点以下6根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是（）a属于金属元素b原子的核电荷数是13c相对原子质量是26.982gd在化学反应中，原子易失去电子形成al3+7pm2.5是指大气中直径2.5微米的颗粒物，是造成雾霾现象的罪魁祸首下列措施能减少pm2.5污染的是（）a露天焚烧垃圾b鼓励燃放烟花爆竹c鼓励开私家车出行d鼓励使用太阳能热水器8用于家庭装修的白色涂料中常添加二氧化钛（tio2），其中ti的化合价为（）a+2b+4c2d49如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是（）a红磷的量不足会影响实验结论b装置不漏气是实验成功的重要因素之一c钟罩内气体压强减少从而导致水面上升d将红磷改为碳也能得到正确的实验结论10乙酸乙酯（c4h8o2）常用作食品、饮料的调香剂下列叙述正确的是（）a乙酸乙酯是有14个原子构成b乙酸乙酯中含有一个氧分子c乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16d一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2：4：111无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅工业制硅的反应之一如下：2x+sicl4si+4hcl则该反应中，x的化学式为（）ah2bci2co2dsici212根据如图水分子分解的微观示意图，得出的信息错误的是（）a反应前后分子的数目发生改变b反应前后分子的种类发生改变c分子是化学变化中的最小微粒d甲、乙、丙三种分子的个数比为2：2：1二、解答题（共5小题，满分64分）13在下列常见的物质中：氧气 白磷 镁 细铁丝 二氧化碳 （用相应的化学式或化学方程式填空）（1）可用于急救病人的气体是； （2）造成温室效性的气体是；（3）燃烧时发出耀眼的白光，可用做照明弹的是，反应的化学方程式为； （4）白磷的着火点很低，容易自燃，反应的化学方程式为； （5）细铁丝在氧气中燃烧，预先要在瓶底留些水或铺一薄层细沙，反应的化学方程式为14生命离不开水，化学让水更洁净生活污水截流处理过程如图1所示，其中采用的净水方法有（写出一种即可） 纯净水还不是纯水，我们常采用蒸馏的方法得到纯水，如图2可选用的装置是（填字母），经过操作得到的蒸馏水是（填“纯净物”或“混合物”）长期饮用蒸馏水（填“利于”或“不利于”）人体健康b装置中活性炭的作用是检验上述初净水是否为硬水，常用试剂是，生活中将硬水软化的方法是如图3所示是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：海水淡化的过程属于变化（填“物理”或“化学”）未来氢能源汽车可实现零污染，在催化剂、光作用下，水分解获得氢能源，写出该方法获得氢能源的化学方程式：15探究燃烧条件：若b处盛放木炭先在a处通入氮气一段时间后，目的是，然后在b处加热，发现b、c处没有明显变化；说明加热后（填“有”或“没有”）二氧化碳生成待b处冷却至室温，在a处通入氧气一段时间后，b、c处没有明显变化；说明在常温下，碳与氧气（填“能”或“不能”）反应；在a处继续通入氧气，然后在b处加热，发现木炭燃烧，c处变浑浊说明加热后（填“有”或“没有”）二氧化碳生成（1）与对比，说明燃烧的条件之一是；与对比，说明燃烧的条件之一是（2）模拟工业炼铁：若b处盛放氧化铁粉末在a处通入一氧化碳一段时间后，b处下方用喷灯加热，b处可观察到的现象为，尾气处理的方法为c处的现象是；自然杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：，该炼铁技术另一种产物的用途为16通过化学课的学习，我们知道有许多途径可以制取氧气如：a、分解过氧化氢 b、分离空气c、加热高锰酸钾 d、（1）相信你在d处还可以写出另一种制取氧气的方法（2）写出标号仪器的名称（3）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选择如图装置（选填“甲”或“乙”），理由是该反应的化学方程式为实验过程中发现水槽中的水变成红色可能的原因是，停止加热时应先（4）某化学兴趣小组的同学们用如图乙装置进行探究实验，请回答：1）锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水，请写出瓶中发生的化学方程式：；反应中二氧化锰起作用2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，有关的化学方程式为：cuso4（白）+5h2ocuso45h2o（蓝）请预测本实验过程中，无水硫酸铜是否会变蓝？（填“是”或“否”）装置b的作用是3）图乙中的收集方法称为图中导气管插入仪器c的位置是否正确？（填“是”或“否”）将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则证明17图为某高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题（1）维生素d种类较多，其中维生素d2的化学式为c28h44o，试计算维生素d2的相对分子质量为维生素d2中碳、氢、氧三种元素的质量比为（2）计算碳酸钙（caco3）中钙元素的质量分数？（3）计算每片高钙片中含钙元素的质量分数？2015-2016学年福建省福州市福清市林厝初级中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）1下列变化过程中，属于物理变化的是（）a 纸张燃烧b 镁条燃烧c 折断火柴梗d 火药爆炸【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化b、镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化c、折断火柴梗的过程中没有新物质生成，属于物理变化d、火药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选：c2下列化学用语与含义相符的是（）ah2氢分子b2o2个氧元素cna2+钠离子dco一氧化碳【分析】a、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字b、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字c、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字d、化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如so2、p2o5等【解答】解：a、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则h2可表示氢分子，故选项化学用语与含义相符b、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2o可表示2个氧原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学用语与含义不相符c、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故钠离子可表示为：na+，故选项化学用语与含义不相符d、co从右向左读，读作一氧化碳，故选项化学用语与含义相符故选：ad3实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）abcd【分析】a、根据固体药品的取用方法及药品的保存方法分析；b、根据酒精灯的使用注意事项分析；c、根据试管使用后的放置方法分析；d、根据滴管使用后的处理方法分析；【解答】解：a、取用固体药品时，瓶塞取下后要倒放，取用完毕后，要把试剂瓶盖好，故a错误；b、酒精灯用完后，要立即用灯帽盖灭，并稳妥放置，故b错误；c、试管使用完后，要及时清洗并放到试管架上，故c正确；d、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故d错误故选c4榴莲被誉为“果中之王”切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（）a分子质量很小b分子在不断运动c分子体积很小d分子间有间隔【分析】应用微粒是在不断运动这一基本特征解答此题【解答】解：我们能闻到榴莲散发出来的特殊香味，是因为榴莲中含有特殊香味的分子在不断地运动，运动到了我们的鼻子中说明了分子在不断运动故选：b5熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，利用的主要灭火原理是（）a隔绝空气b降低可燃物的着火点c清除可燃物d使可燃物温度降到着火点以下【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题【解答】解：a、灯帽盖灭是通过隔绝空气熄灭酒精灯的，故a正确；b、着火点是可燃物的属性，是不能改变的，故b错误；c、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是清除可燃物，故c错误；d、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是降低酒精的着火点，故d错误故选：a6根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是（）a属于金属元素b原子的核电荷数是13c相对原子质量是26.982gd在化学反应中，原子易失去电子形成al3+【分析】元素周期表一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数（即核电荷数），弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若原子的最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子【解答】解：a、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铝，属于金属元素，故选项说法正确b、由铝原子的结构示意图，其圆圈内的数字是13，原子的核电荷数是13，故选项说法正确c、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为26.982，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误d、铝原子的最外层电子数是3，在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的铝离子，形成al3+，故选项说法正确故选：c7pm2.5是指大气中直径2.5微米的颗粒物，是造成雾霾现象的罪魁祸首下列措施能减少pm2.5污染的是（）a露天焚烧垃圾b鼓励燃放烟花爆竹c鼓励开私家车出行d鼓励使用太阳能热水器【分析】a、露天焚烧垃圾，能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘去分析解答；b、从燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘去分析解答；c、从开私家车出行会产生大量的空气污染物分析解答；d、从使用太阳能热水器不会产生空气污染物分析解答【解答】解：a、露天焚烧垃圾，能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘，不能减少pm2.5污染，故错误；b、燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘，不能减少pm2.5污染，故错误；c、开私家车出行会产生大量的空气污染物，不能减少pm2.5污染，故错误；d、使用太阳能热水器不会产生空气污染物，能减少pm2.5污染，故正确故选d8用于家庭装修的白色涂料中常添加二氧化钛（tio2），其中ti的化合价为（）a+2b+4c2d4【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化钛（tio2）的化学式进行解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显2，设钛元素的化合价是x，可知二氧化钛（tio2）中钛元素的化合价：x+（2）2=0，则x=+4故选b9如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是（）a红磷的量不足会影响实验结论b装置不漏气是实验成功的重要因素之一c钟罩内气体压强减少从而导致水面上升d将红磷改为碳也能得到正确的实验结论【分析】a红磷的量不足时，它所消耗的氧气也就不完全；导致空气中氧气的含量测定结果偏小，会影响了实验结论b保证该实验是在一个密闭的环境中进行的，才能使实验更加准确c钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升，从而使钟罩内外的压强达到平衡状态，进而测定出空气中氧气的含量d如果将红磷改为碳来进行空气中氧气的含量测定实验的话，由于碳燃烧后生成二氧化碳气体，会占据氧气的原有的体积，导致测定结果偏小，而不能得到正确的实验结论【解答】解：根据空气中氧气的含量测定实验的现象、结论和操作注意事项，以及磷和碳的燃烧知识等不难看出：a红磷的量不足时，它所消耗的氧气也就不完全；导致空气中氧气的含量测定结果偏小，会影响了实验结论因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择ab装置不漏气是才能保证该实验是在一个密闭的环境中进行的，才能使实验更加准确因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择bc根据物理学中的压强知识可知，钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升，从而使钟罩内外的压强达到平衡状态，进而测定出空气中氧气的含量因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择cd如果将红磷改为碳来进行空气中氧气的含量测定实验的话，由于碳燃烧后生成二氧化碳气体，会占据氧气的原有的体积，导致测定结果偏小，而不能得到正确的实验结论因此，该选项的说法是不正确的，符合题意；故应该选择d故选：d10乙酸乙酯（c4h8o2）常用作食品、饮料的调香剂下列叙述正确的是（）a乙酸乙酯是有14个原子构成b乙酸乙酯中含有一个氧分子c乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16d一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2：4：1【分析】a根据物质的结构来分析；b根据物质的构成来分析；c根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析；d根据一个乙酸乙酯分子的构成进行分析判断【解答】解：a乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子构成的，1个乙酸乙酯分子中含有14个原子，故选项说法错误b乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子构成的，乙酸乙酯分子是由碳、氢、氧原子构成的，其中不含氧分子，故错误；c乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为（124）：（18）：（162）=6：1：4，故选项说法错误d一个乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的，一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2：4：1，故选项说法正确故选：d11无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅工业制硅的反应之一如下：2x+sicl4si+4hcl则该反应中，x的化学式为（）ah2bci2co2dsici2【分析】根据化学反应前后，原子种类和数目不变来分析【解答】解：反应前：1个硅原子，4个氯原子；反应后：1个硅原子、4个氯原子和4个氢原子，因此2x中含有4个氢原子，故1个x的化学式为h2；故选：a12根据如图水分子分解的微观示意图，得出的信息错误的是（）a反应前后分子的数目发生改变b反应前后分子的种类发生改变c分子是化学变化中的最小微粒d甲、乙、丙三种分子的个数比为2：2：1【分析】可以根据图中信息进行分析、判断，从而得出正确的结论由图中可知，分子由原子构成的，原子在化学变化前后没有改变，参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变，一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成【解答】解：a、由图中可知，反应前后分子的数目发生改变，说法正确；b、由图中可知，反应前后分子的种类发生改变，说法正确；c、由图中的情况可知，在化学变化中分子可以分开而原子不可分，故原子是化学变化中的最小粒子，故说法错误；d、由图中可知，甲、乙、丙三种分子的个数比为2：2：1，说法正确；故选c二、解答题（共5小题，满分64分）13在下列常见的物质中：氧气 白磷 镁 细铁丝 二氧化碳 （用相应的化学式或化学方程式填空）（1）可用于急救病人的气体是o2； （2）造成温室效性的气体是co2；（3）燃烧时发出耀眼的白光，可用做照明弹的是mg，反应的化学方程式为2mg+o22mgo； （4）白磷的着火点很低，容易自燃，反应的化学方程式为4p+5o22p2o5； （5）细铁丝在氧气中燃烧，预先要在瓶底留些水或铺一薄层细沙，反应的化学方程式为3fe+2o2fe3o4【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式与化学方程式的方法和步骤写出物质的化学式与化学方程式即可【解答】解：（1）氧气能够供给呼吸，可用于急救病人，故填：o2；（2）二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，故填：co2；（3）镁燃烧时发出耀眼的白光，生成氧化镁，可以用作照明弹，其化学式为mg；反应的化学方程式为2mg+o22mgo故填：mg；2mg+o22mgo；（4）白磷与氧气反应生成五氧化二磷；故填：4p+5o22p2o5；（5）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁；故填：3fe+2o2fe3o414生命离不开水，化学让水更洁净生活污水截流处理过程如图1所示，其中采用的净水方法有过滤（写出一种即可） 纯净水还不是纯水，我们常采用蒸馏的方法得到纯水，如图2可选用的装置是a（填字母），经过操作得到的蒸馏水是纯净物（填“纯净物”或“混合物”）长期饮用蒸馏水（填“利于”或“不利于”）人体健康b装置中活性炭的作用是吸附杂质检验上述初净水是否为硬水，常用试剂是肥皂水，生活中将硬水软化的方法是加热煮沸如图3所示是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：节能海水淡化的过程属于物理变化（填“物理”或“化学”）未来氢能源汽车可实现零污染，在催化剂、光作用下，水分解获得氢能源，写出该方法获得氢能源的化学方程式：2h2o2h2+o2【分析】生活污水截流处理过程如图2所示，其中采用的净水方法有过滤、吸附、沉淀等进行分析；实验室用自来水制取蒸馏水的方法是蒸馏；蒸馏水不含人体所必需的一些微量元素，故长期饮用对人体不利活性炭具有吸附性；生活中常用肥皂水检验水的硬度，图3是从海水中获取淡水的一种装置，使用的能源是太阳能进行分析；根据反应原理进行分析【解答】解：生活污水截流处理过程如图2所示，其中采用的净水方法有过滤、吸附、沉淀等；我们常采用蒸馏的方法得到纯水，如图2可选用的装置是a；经过操作得到的蒸馏水是纯净物，蒸馏水不含人体所必需的一些微量元素，故长期饮用对人体不利；在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的吸附性；检验上述初净水是否为硬水，常用试剂是肥皂水，自然界的水多含有杂质含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：煮沸，煮沸能减少水中钙镁的化合物的量图3是从海水中获取淡水的一种装置，使用的能源是太阳能，可以节约能源，海水淡化的过程没有新物质生成，属于物理变化；在催化剂、光作用下，水分解获得氢能源，该方法获得氢能源的化学方程式：2h2o2h2+o2答案：过滤；a； 纯净物； 不利于； 吸附杂质；肥皂水； 加热煮沸； 节能； 物理； 2h2o2h2+o215探究燃烧条件：若b处盛放木炭先在a处通入氮气一段时间后，目的是赶走装置内的空气，然后在b处加热，发现b、c处没有明显变化；说明加热后没有（填“有”或“没有”）二氧化碳生成待b处冷却至室温，在a处通入氧气一段时间后，b、c处没有明显变化；说明在常温下，碳与氧气不能（填“能”或“不能”）反应；在a处继续通入氧气，然后在b处加热，发现木炭燃烧，c处变浑浊说明加热后有（填“有”或“没有”）二氧化碳生成（1）与对比，说明燃烧的条件之一是要有充足的氧气；与对比，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点（2）模拟工业炼铁：若b处盛放氧化铁粉末在a处通入一氧化碳一段时间后，b处下方用喷灯加热，b处可观察到的现象为固体由红色变为黑色，尾气处理的方法为将酒精灯放于导管口点燃尾气c处的现象是澄清石灰水变浑浊；自然杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：2fe2o34fe+3o2，该炼铁技术另一种产物的用途为供给呼吸【分析】考虑氮气与碳不反应；考虑常温下，碳与氧气不能反应；考虑木炭燃烧有二氧化碳生成（1）根据控制变量法的具体操作进行分析；（2）根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，一氧化碳有毒，熔融的氧化铁在通电的条件下生成铁和氧气，氧气能供给呼吸进行分析【解答】解：先在a处通入氮气一段时间后，目的是赶走装置内的空气，然后在b处加热，发现b、c处没有明显变化；说明加热后没有二氧化碳生成待b处冷却至室温，在a处通入氧气一段时间后，b、c处没有明显变化；说明在常温下，碳与氧气不能反应；在a处继续通入氧气，然后在b处加热，发现木炭燃烧，c处变浑浊说明加热后有二氧化碳生成（1）与对比，通入的气体不同，温度相同，所以说明燃烧的条件之一是：氧气；与对比，通入的气体相同，温度不同，所以说明燃烧的条件之一是：温度达到着火点；（2）一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，所以b处可观察到的现象为固体由红色变为黑色，c处的现象是澄清石灰水变浑浊，一氧化碳有毒，所以尾气处理的方法为：将酒精灯放于导管口点燃尾气，熔融的氧化铁在通电的条件下生成铁和氧气，化学方程式为：2fe2o34fe+3o2，氧气能供给呼吸故答案为：赶走装置内的空气； 没有不能；有（1）要有充足的氧气； 温度要达到着火点；（2）固体由红色变为黑色；将酒精灯放于导管口点燃尾气；澄清石灰水变浑浊；2fe2o34fe+3o2；供给呼吸16通过化学课的学习，我们知道有许多途径可以制取氧气如：a、分解过氧化氢 b、分离空气c、加热高锰酸钾 d、加热氯酸钾和二氧化锰（1）相信你在d处还可以写出另一种制取氧气的方法（2）写出标号仪器的名称试管集气瓶（3）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选择如图装置甲（选填“甲”或“乙”），理由是kmno4是固体，反应需要加热该反应的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2实验过程中发现水槽中的水变成红色可能的原因是试管口没有塞上一团棉花，停止加热时应先将导管移离水槽，然后再熄灭酒精灯（4）某化学兴趣小组的同学们用如图乙装置进行探究实验，请回答：1）锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水，请写出瓶中发生的化学方程式：2h2o22h2o+o2；反应中二氧化锰起催化作用2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，有关的化学方程式为：cuso4（白）+5h2ocuso45h2o（蓝）请预测本实验过程中，无水硫酸铜是否会变蓝？是（填“是”或“否”）装置b的作用是干燥气体3）图乙中的收集方法称为向上排空气法图中导气管插入仪器c的位置是否正确？是（填“是”或“否”）将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则证明o2已收集满【分析】（1）根据制取氧气的方法还有加热氯酸钾和二氧化锰混合或电解水物进行解答；（2）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（3）根据高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，以及实验结束的正确操作进行分析；（4）1）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰是该反应的催化剂进行分析；2）根据无水硫酸铜遇水显蓝色，