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周易 11371046 第六次作业 坚守只为了孩子们的幸福 记甘孜州康定县塔藏区教师胡忠谢晓君夫妇他们放弃了在青春葱笼的雅致里实现自己的文学梦想，走上了三尺讲台，用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀，以爱育爱，以德培德，培养出一届又一届的莘莘学子。她用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量，她用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。他们就是胡忠谢晓君夫妇。 义薄云天以赤子之心开垦教育之路想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想要什么。虽然在去四川藏区福利学校支教前教师之路并他们的初衷，但从教之后，他们真正认识到：自己如此热爱孩子，热爱教学，这是一条属于她的路，他们是天生的师者，走在这条路上，是踏实的，充实的，欣喜的，平和的。然而在支教成功教育之路背后，他们却付出了比别人多十二分的努力与艰辛。在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都中学的老师。2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教。2006年8月，一所位置更偏远、条件更艰苦的学校创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。面对一个个挑战，他们坚守着自己的信念，在藏区高原上，十二年如一日，她就像一个农人，每一天都在田间耕耘：点种、耕作、间苗、收获、酿造，寒来暑往，甘苦自知。这段“探求教师真味的岁月”，使我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。 以善为灯，以心为田，高原上怒放的并蒂雪莲。 教育，绝对不是一件开花的活儿，它是种树，它是一种持续不断的扶持与忘我的漫长期待，它是一种为了终极放飞而无比宽厚温暖的拥抱如果说现在能够沉静地行走于教育路上的人不多，那么胡忠谢晓君夫妇绝对是其中甘于沉静的一对。 他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现，这是我们这个时代最新鲜最健康的红润。“成长”是孩子们共同的权益。“不忽略每一个学生！”这是谢晓君老师对自己的要求。然而一个人的精力到底有限，对于谢晓君老师来说，尽管可以用百分之二百的精力对待孩子，也不可能每个都照顾的周全，所以必须依赖与她合力配合且有行动力的家长，才能使每一位学生都能够真切受益，做到一个都不能少。 如今的，胡忠谢晓君夫妇虽已人到中年，却依然年轻，无法形容的那份气质和修养使他们更为美丽，永远对孩子保持灿烂的微笑，永远与孩子们有着说不完的话题，在孩子的心里，他们是最慈爱的妈妈，也是最尊敬的导师，更是最值得信赖，可以与之谈心，讲小秘密的知心朋友。12年的教育历程，他们用春风化雨的辛劳滋润着每一颗快乐的种子。今后的育人道路他们仍将以一颗火热而纯粹的心走在教育这块沃土上，播种幸福，播种希望！ 怒放的生命他们带上年幼的孩子，是为了更多
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