培训班行程安排范例.docx

培训班行程安排范例【培训项目】 教育管理人才高级研修班1、 团员人数：30人2、 日程安排：新加坡21天20晚 3、 食宿安排 1、住宿：五星级酒店（两人每间） 2、餐费：6菜一汤四、课程日期时间内容第一天（日）下午第一模块：新加坡基本国情与人才发展战略 第二天（一）上午讲座：新加坡人文地理及政治经济综述1、新加坡人文、历史和地理介绍；2、新加坡政府运营政策；3、新加坡经济建设及招商引资过程；4、社会福利和保障制度。下午民俗考察：牛车水、小印度、马来民俗村了解：新加坡政府如何处理多元种族与多元文化的冲突； 从留存的文化区了解各种族一些民俗与文化。晚上欢迎晚宴第三天（二）上午讲座：新加坡的人才发展战略与精英治国策略1、21世纪人才竞争的特点与新加坡人力资源发展的经验；2、人才引进战略与培养战略及其配套制度；3、政府在推动知识型劳动队伍建设中的角色；4、新加坡贤能治国、精英治国的策略。下午拜访：新加坡教育部了解：新加坡教育部的组织架构与主要职能； 新加坡教育部对不同办学模式的中小学的管理特点。第二模块：新加坡的教育与教育管理者领导力提升第四天（三）上午讲座：新加坡教育体系与教育的发展1、新加坡设定的理想教育目标；2、新加坡的教育素质与主要战略方针；3、新加坡的教育体系：小学-中学-中学后教育，以及学校类型；4、新加坡教育导向的演变：生存-效率-能力；5、新加坡教育政策的发展历程：从国家政策到学校实践6、案例分析：“少学多学”PETALS框架、南华教学领导与教学框架。下午拜访：新加坡知名中学南华中学了解：南华中学的建校历史、组织架构与校园日常管理； 南华中学“知名”何在；空中教室、学生主导教学等。第五天（四）上午流动教室：从教育体制改革演变到人力资源培育了解：面面观：新加坡教育体系下的小学-中学-高中-大学； 教育体制改革与人才发掘，以及工业进程中的人才资本对应开发； 从南洋大学的兴衰认识到教育的使命。下午拜访：新加坡国家图书馆了解：新加坡国家图书馆的组织架构与职能； 新加坡图书馆在教育人才培养中发挥的作用。日期时间第六天（五）上午讲座：校长应对变革的方式和能力1、 三种应对变革的方式：主动型、管理型、回应型；2、校长知识结构与工作范围和素质要求；3、教育领导发展趋势。下午考察：新加坡南洋理工学院了解：新加坡理工学院的实践学习模式与管理特点； 新加坡南洋理工学院的办学特色和专业设置。第七天（六）上午游览：鱼尾狮公园、乘船游新加坡河、国会大厦、胡姬花园（植物园）下午游览：花芭山（乘车至圣淘沙岛）、圣淘沙岛、万像馆晚上游览：音乐喷泉第八天（日）全天自由活动第九天（一）上午讲座：学校教职员的管理与评估1、学校教职员的培训与发展、擦浴学校改进计划、士气管理等；2、学校教职员表现、评估和奖励计划；3、各级学校领导的职能发挥；4、教师教学能力模式；5、教职员的评估：评什么？怎么评？下午拜访：新加坡邻里小学了解：新加坡邻里小学课程设置于师资队伍； 新加坡邻里小学的特色与开展的社区活动。第十天（二）上午讲座：新加坡中小学教育评价体系与学校行政管理1、新加坡学校的类型，以及学校领导与管理；2、卓越学校管理模式；3、卓越学校推动力：领导、策略、教员管理；4、行政与学校运作绩效；5、伙伴关系与社会责任成效；6、21世纪的教学与领导。下午拜访：新加坡华文教研中心了解：新加坡华文教研中心的主要职能与华文师资培训； 华文教研中心在推广华语教学方面的主要举措。第十一天（三）上午实地考察：小组1：新加坡某小学了解：新加坡小学分类与行政管理； 新加坡小学教学模式与现代信息科学技术在教育中的应用小组2：新加坡某中学了解：新加坡中学的课外活动状况； 新加坡中学校本课程的制定与内容。下午课堂观摩：小组1：新加丹绒加东女子中学小组2：海星南校日期时间内容第十二天（四）上午讲座：新加坡学校课程设置与教学模式1、新加坡学校课程开发与模块建立；2、教学资源的运用；3、新加坡教学模式的特色；4、新加坡学校学生管理与评估。下午拜访：新加坡知名小学了解：新加坡小学的学校管理与办学理念； 新加坡小学对学生课程设置的管理。第十三天（五）上午讲座：人尽其才与就业1、新加坡政府如何发展经济，创造更多就业机会；2、新加坡推行终身学习的政策配套，增强国人就业能力；3、新加坡在金融危机时，如何提供企业在职员工培训计划；4、新加坡政府采取哪些措施帮助弱势群体就业。下午拜访：新加坡南洋理工大学了解：新加坡南洋理工大学的办学理念与运营特色； 南大如何根据经济发展培养学生。第十四天（六）全天自由活动第十五天（日）全天自由活动第十六天（一）上午座谈：新加坡私立学校管理了解：新加坡私立学校市场的发展； 政府对私立学校的监管。下午拜访：新加坡私立学校了解：新加坡私立教育行业的发展与政府对私立学校的管理措施； 该学校的发展历程、办学特色与国际合作。第十七天（二）上午讲座：透视文化差异，提升管理实力1、文化的定义与内涵，及跨文化管理难题；2、信仰对文化的影响；3、东西方文化差异与管理文化的特点；4、文化维度理论：权利距离、长远导向与短期导向。下午拜访：新加坡幼儿园了解：新加坡幼儿园的教学特色与幼教管理方式； 新加坡政府对幼儿教育的监管与扶持措施。日期时间内容第十八天（三）上午讲座：领导力与执行力1、领导与领导风格；2、信任、领导、执行力3、领导艺术与领导力下午考察：孙中山南洋纪念馆了解：从“孙中山在南洋”看新加坡和新加坡人与中国的渊源； 政府对文化遗址的保护及如何将其打造成教育基地。第三模块：教育推动下的新加坡经济与社会发展第十九天（四）上午讲座：新加坡政府管理经济的模式和成功经验1、 新加坡经济发展的进程与概况；2、 新加坡举世瞩目的经济成就；3、新加坡经济发展模式与成功经验；4、创新理念：经济转型与产业升级。下午考察：1、新加坡建屋发展局（HDB）了解：新加坡建屋发展局和政府组屋发展历程及展望； 新加坡政府住房政策及样板房设计。2、新加坡政府组屋区的屋顶花园设计第二十天（五）上午讲座：构建和谐社会新加坡的社会管理模式1、新加坡社会的断层线；2、新加坡的种族与宗教；3、贫富差距与新加坡