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文档简介

中班数学教案昆虫聚会 导语：关于中班数学教案昆虫聚会，放幻灯片，引导幼儿说出昆虫的名称及数量，并在昆虫旁边摆上相应的数字。下面是给大家的相关内容，希望能给你带来帮助! 【活动目标】 (1)不受物体排列形式的影响，正确判断10以内数量; (2)认识数字6-10，学习按一定方法摆放某一物体。 【活动准备】 1.幻灯片：6只蝴蝶、7只蚂蚁、8只蜻蜓、9只瓢虫、10只蜜蜂; 2.以上数量的昆虫图片4套分放在四个盒子里; 3.数字卡6-10; 4.彩笔、白纸。 【活动过程】 一、谈话导题 “小朋友，我们认识了许多昆虫，他们都有谁呢?”引导幼儿说出昆虫的名称及特征。“今天也有许多昆虫来到我们活动室，与你们一起上课，你想知道他们是谁吗?” 二、昆虫聚会 放幻灯片，引导幼儿说出昆虫的名称及数量，并在昆虫旁边摆上相应的数字。提问：“最多的昆虫是谁，有多少?可以用什么数表示?最少的昆虫是什么?有几只?可以用什么数字来表示?”你是怎么知道的?(幼儿讨论) 引导幼儿观察说出10与其它数字的不同。(是由1和0组成的两位数。) 三、昆虫排队 师：“小朋友，你们每张桌上都有一些昆虫图片，请你把它们分一分，让大家一眼就能看出谁最多、谁最少，并能很快得数清每一种昆虫的数量是多少?”幼儿分组摆放昆虫。 放幻灯片，师总结： 1.分类摆放 2.一一对应摆放 四、昆虫收礼 插入昆虫动画。师：“昆虫在说什么呢?”放录音：“我是昆虫代表，能认识这么多的小朋友，我们很高兴，听说咱班的小朋友心灵手巧，可不可以画一些小礼物送给我们留做纪念?不管是送给我们中的哪一类，都与我们的数量一样多。” 幼儿画出礼物，分别放在相应数字下面的篮子里。师引导幼儿观察说出幼儿分放的礼物与篮子上的数字是否相符?哪一种昆虫的礼物最多
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