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文档简介

认识海带的中班教案 目标： 1、观察海带的外形特征。 2、知道海带吃了有营养，能预防大脖子病。 准备：多媒体课件，干湿海带各一根，凉拌海带80小结，一次性杯子40，牙签40。 活动过程： 一、开始部分； 今天，老师给你们带来一样菜，我们一起来看看吧！ （出示干海带）提问： 1、海带长的什么样子呀？长长的好像什么东西呀？（丝袜、皮带、尾巴蛇） 2、这上面是什么呢？猜猜看？（指着白白的粉） 3、闻闻看，什么味道？带点海腥味，海洋的味道。（这是海水中的盐） 二、这条干干的东西，放到水里以后又会有什么变化呢，我们来看一看。 1、（出示湿海带）这条和刚才那条一样吗？什么地方不一样？ （颜色深浅；光滑与粗糙；长短不一样；是有水分的） 2、小结：这条干海带是长长的，有点像蛇，上面有点白白的盐，闻上去有点海洋的味道。放入水里以后海带颜色变绿了，摸上去滑滑的，有水分。 三、中间部分：这到底是什么呢，它生活在哪里呢？我们来看看小电影。（看过后提问）（播放片段一） 1、它是什么呀？（海带）它生活在哪里？ 2、为什么海水没有把海带冲走呢？ 3、渔民们在干什么呢？（晒海带） 小结：对晒干后的海带就是这样的（指干海带） 4、那么海带有什么营养？我们再接着往下看。（播放片段二） 看过后提问：谁爱吃海带？为什么呢？ 5、海带除了吃了以后长的高以外，还有什么作用，我们来看图片（播放片段三） 小结：吃海带预防大脖子病。 四、结束部分：今天，老师特意提前做了一些凉拌海带让我们小 朋友尝尝，老师分海带让幼儿品尝。 五、延伸部分：继续观察干海带的变化。 附： 小朋友，你们认识我吗？我是生活在海水中的海带。这是我小时候的样子，叶子嫩嫩的，短短的。 我们长在岩石上，看，这是我细细的根，这些细细的根就像钩子一样，钩在岩石上，防止我们被海水冲走。 我们长啊长，越长越长，还有漂亮的花边呢。 看，渔民叔叔们把我打捞起来，放在海滩边晒晒干呢。 瞧，鱼妈妈游来了：“孩子们，快点来，这里有许多海带，快来吃。”“妈妈，为什么要吃海带呢？”“海带里面含有丰富的钙，多吃海带！你会长得更长，而且骨头会更硬。”“哦，原来是这
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