陕西省神木县第六中学高中历史 专题三 英国议会与王权的决战教案 人民版选修2.doc

陕西省神木县第六中学高中历史 专题三 英国议会与王权的决战教案 人民版选修2.18课题：专题三 3.2英国议会与王权的决战 班 组姓名：组评：师评：课标要求:(1)大抗议书的内容，处死查理一世和英国共和国的成立 (2)斯图亚特王朝的复辟和光荣革命教学重难点：(1)护国政体的特点(2)历经近半个世纪的曲折斗争，资产阶级统治最终在英国确立起来合作探究一 民主派的纲领大抗议书1导火线：苏格兰人民起义成为英国革命爆发的导火线。2议会的召开和解散(1)为筹集军费，查理一世于1640年4月召开议会，反对派议员拒不讨论征税问题，查理一世解散议会。(2)社会各阶层都主张召开新的议会。在强大的内外压力之下，查理一世再次召开议会。标志着英国资产阶级革命的开始。3大抗议书(1)内容揭露了无议会期间国王查理一世的过失和滥用职权的行为。重申了议会下院拥有决定征税、拨款等权力；要求废除各种（ ），实现工商业活动的自由，按议会的选择任命官员，建立大臣对议会负责制等。(2)意义：集中体现了议会中各种反王权力量的政治、经济要求，成为革命初期（ )联盟的政治纲领。(3)结果：查理一世拒绝大抗议书，决定对议会进行镇压。合作探究二 革命的巅峰共和国的成立1进程(1)1644年，克伦威尔“铁军”在马斯顿荒原大败王军，战局转折。(2)1645年，克伦威尔改组议会军，加强战斗力。(3)1645年6月，议会军在（ ）战役中歼灭王军主力。(4)1647年，俘获查理一世，第一次内战结束。(5)1648年，大败（ ），再次俘获国王。2结果(1)1649年初，处死国王查理一世。(2)1649年5月19日，议会以法律的形式宣布英国为（ ）。合作探究三 反复的较量1克伦威尔独裁统治(1)背景国内：王党分子在北部积聚力量准备反扑；未得到土地的（ ）举行抗议活动。国外：法国、荷兰统治者不满英国事变；爱尔兰、苏格兰拥立查理为新国王。(2)进程1651年，镇压农民要求获得土地的反抗行动。1652年，征服（ ）。1653年12月，克伦威尔就任“护国主”。(3)评价在稳定政局、巩固（ ）方面起了积极作用。集权统治脆弱，1658年克伦威尔病逝之后，英国政局随之动荡起来。2斯图亚特王朝复辟(1)复辟1660年4月，查理发表 。5月，查理即王位，称查理二世，斯图亚特王朝复辟。(2)政策对内：大肆屠杀、迫害革命的参与者；恢复（ ），实行宗教歧视和迫害政策。对外：实行亲法政策，把敦刻尔克低价卖给法国。3光荣革命(1)原因查理二世内外政策损害（ ）的利益。詹姆士二世准备在英国恢复天主教。(2)过程：1688年11月，议会邀请威廉三世登陆英国，（ ）逃跑。(3)结果1689年，玛丽和威廉成为英国女王和国王。议会通过 确立英国的君主立宪政体，资产阶级统治最终确立。2. 1642年，查理一世讨伐议会的主要原因是()a议会通过大抗议书b伦敦市民保护议会反对派c议会组织军队准备战争d查理一世的征税计划落空3权利请愿书和大抗议书都涉及的问题是()a宗教自由问题 b税收问题c军事问题 d对外关系问题4护国政体建立后，克伦威尔实行独裁统治，其做法不包括()a取消议会 b独揽国家大权c实行军事管制 d禁止言论自由5面对内战初期的屡战屡败，议会军进行了军队改革，建立了“新模范军”。“新模范军”的主要组成力量是()a自耕农和资产阶级 b手工业者和资产阶级c自耕农和手工业者 d资产阶级和新贵族6观察下图，图中场景描绘了1653年发生在英国伦敦的一幕，某人带领军队闯入议会，手中挥舞宝剑，怒气冲冲地对敢于“犯上”的议员们吼道：“恶棍们，滚开！”议会被驱散后，英国由此确立了 ()a君主专制政体 b共和政体c护国政体 d君主立宪政体7(2011潍坊期中)17世纪70年代，英国议会制定并通过人身保护法，规定：对每个被捕的人，应该事先宣布其罪状；被捕者有权要求立即进行审讯。该法案实际上是为了()a维护资产阶级和新贵族的特权b打击资产阶级和新贵族的势力c限制复辟王朝封建专制的权力d体现英国新生社会制度