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文档简介

护理技能海选方案方案：每天共3个班约330人进行技能操作，分为8组，每组约42名学生，周二、三、四完成。每组四位评委，学生负责合分汇总，并报每班8089分、9094分、95分以上各多少人。表1 操作评分表项目分项分值评价要点扣分要求1.沟通（时间不超过30秒）仪表仪态10服装鞋帽整洁，发不过眉、领，无散落发丝每项不合格扣3分仪表端庄、举止大方，精神饱满，态度严谨认真，普通话标准，语言流畅，语速适中，声音干脆响亮；面带微笑，有礼貌 语言表达20报告参赛序号、姓名、比赛项目，举手示意开始计时，评估环境、床、物品，戴口罩，开始操作每项不合格扣3分2.操作时间不超过1分30秒铺大单20大单放置正确，上下左右中线对齐，先折床头角再折床尾角，最后铺床中部；转至对侧，同法铺好；操作结束，面向评委，举手示意折错、放错各扣5分，角折叠方法不对一角扣2分；未举手扣3分步骤、方法正确，操作熟练并能精益求精，动作敏捷，手法轻稳，省时节力，无零碎动作，无多余往返效果20铺床效果整齐美观，平整紧固中线不齐扣5分，不平紧一角扣5分，床中部散落一边扣5分；零碎动作扣5分，多余往返扣5分3.素质站立、行走、推车10按护士行为规范酌情得分姿势正确、美观，从容矫健操作动作姿态10敏捷、麻利、细致，具有操作美酌情得分心理素质10镇静、从容酌情得分注：评估内容：病室环境整洁明亮，无病人正在进行治疗或进食；床部件完整，无损坏、松动；床垫清洁、干燥；大单清洁已消毒。表2 学生成绩表班级 班级分组 考试分组 评委签名 学号/序号姓名仪表仪态（10）语言表达（20）技能操作（20）效果（20）站立行走(10）动作敏捷美观程度（10分）心理素质（10）合计整体印象合适不合适备注：1.每位评委打分时按项目填写，每项都打分。2.整体印象：在您认为该生适合参加比赛或辅助教学时在“合适”项打钩，否则在“不合适”项打钩。表3 学生成绩汇总表班级 班级分组 考试分组 评委签名 学号/序号姓名仪表仪态（10）语言表达（20）技能操作（20）效果（20）站立行走(10）动作敏捷美观程度（10分）心理素质（10）合计整体印象合适不合适备注：汇总时在各项填写评委所给平均分，在“整体印象”填写认为“合适”或“不合适”的评委人数。表4 评委分组表分组评委名单1室吴俊晓（组长）、卢佳璐、雷雨颖、胡泊2室孟凡丽（组长）、余雪、周琳、屈晓敏3室高珊（组长）、白建民、张园园、苏芳静4室吴文秀（组长）、吴明柯、邵雪飞、田林燕5室李延玲（组长）、尤华琴、胡殿鹏、陈英6室李广霞（组长）、高
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