苏教版语文五年级上学期同步专题第四次月考.docVIP

苏教版语文五年级上学期同步专题第四次月考（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 按要求写词语。带“风”的四字词语。风起云涌、_、_含“言”和“语”的四字词语。少言寡语、_、_2. 看拼音，写词语。zh rfn fj yfng zhbn ji_shng diny jint bign jngwn j_3. 给加下划线字的选择正确读音。扇动_（shn shn） 唱彩_（h h） 尽管_（jn jn）银行 _（xng hng） 磨坊 _（fng fng） 水泡 _（po po）4. 把下列音节补充完整。_ m_u p_ f_纳闷受骗祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至继续弄错5. 一般来说,我们把_、_、_、_这四部古典长篇小说叫做“四大名著”。6. 看拼音写词语。 阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jnpio di w_地飞奔而来，看到ch zyn hng_中的wn r _一笑，在倾听中我们j ju_童年的纯真和美好，感受人与人之间深厚的qngyi _。7. 圈出每组中不同类的一个。河马 大象 昆虫 长颈鹿 _菠菜 菊花 茄子 黄瓜 _扫地 抹布 拖把 水桶 _8. 给划线的字选择正确读音。哀号_（ho ho） 当_（dng dng）作铺_（p p）路 盛_（shng chng）饭纳闷_（mn mn） 难_（nn nn）忘弄_（nnglng）错 光泽_（zh z）星辰_（chn chng） 羚_（lng ln）羊9. 照样子，写字再分别组词。金：钩 钩子 铲 铲子木：_ _ _ _水：_ _ _ _10. 根据读音写字成词。p山_水zh_病同_ji_月长_j名胜古_无边无_二、综合练习题。（共30分）1. 抄写词语 焦急 墨绿 酥油2. 抄写词语 登陆 肯定 利用3. 用钢笔描红。 蔺 廉 颇 卿 赵 韩 唇4. 用钢笔描红。 嫂 棚 衰 挣 5. 抄写词语 中奖 愚蠢 投注6. 看拼音写词语 7. 看图，读拼音，写出意思相反的词8. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！9. 抄写词语 劝谏 罢黜 职位10. 数一数，填一填 三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读故事，做练习。花生娃娃的礼物小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡黄，好像生病了。“我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。“你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道。“就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说。“大家不要嘲笑他。麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说。小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门玩得可高兴了。麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿像莲藕一样白嫩，漂亮极了。“原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说。“小白兔，你不嫌我丑，还和我一起玩，谢谢你。”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔，“这是我的一点儿心意，请你收下吧。”小白兔刚接过篮子，娃娃就消失了。回到家，小白兔把这件事说给妈妈听。“孩子，你做得对。每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人。”妈妈夸奖道。妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥花花绿绿的，满满一篮子。“妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头，一下子明白了。（1）猜猜下列生字的读音，请连一连。nn_ 讥j_ 嫩xin_ 嫌no_ 掀xin_ 挠（2）下列词语在文中是什么意思？请选一选。（填序号）可怜巴巴_A可怜的样子。A可爱的样子。以貌取人_A通过人做的事来判断他的品质或能力。B通过人的外貌来判断他的品质或能力。（3）把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来，并画上“_”。（4）读了这则故事，你明白了什么？请写下来。2. 阅读短文，回答问题。岔路失羊 扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。 扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？” 邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。 过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？” 邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。” 扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？” 扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chu）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”（1）结合句子给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。老：A陈旧的 B年岁大 C经历长，有经验 D跟“嫩”相反E长久 F经常，总是 G极，很 H加在称呼上又不是老师您的。_老是东一？头，西一棒槌的。_革命老干部是国家的财富。_这是一座老房子了。_他老远就和熟人打招呼。_（2）找出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）（3）读句子，回答问题。扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么“闷闷不乐”？）（4）“如果我们求学的人不肯专一，老是东一？头，西一棒槌（chu）的，不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？（5）这则寓言告诉我们一个什么道理？四、写作题。（共20分）1. 没有过去的坎，没有克服不了的困难，没有经历不了的