重庆市璧山县青杠初级中学校九年级化学上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式学案（无答案）（新版）新人教版.doc

如何正确书写化学方程式一、教学要求学习目标、知识与技能:（）能正确理解、准确运用书写化学方程式的两个原则。（）能准确书写常见的化学反应方程式。（）学会用最小公倍法、观察法、奇数配偶数法等方法配平化学方程式。、过程与方法:（）采用讲练结合的方法，调动学生的积极性。（）采用归纳总结的方法。、情感与价值观:（）对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的教育。（）培养学生思维的有序性和连续性。教学重点、难点化学方程式的配平学法指导复习提问讨论总结补充讲解练习提高二、自主学习 如果元素符号是化学字母，化学式就是单词，化学方程式就是化学语言。正确书写化学方程式是学习化学必备的基本能力之一，对以后的学习有着至关重要的作用。（一）化学方程式的书写原则阅读课本99101页，完成以下内容：1. 书写化学方程式需要遵循两个原则：一是必须以 为基础；二是要 。2. 配平的目的是使化学方程式的等号两边各原子的 和 都相等，做法是在左、右两边的化学式前面配上适当的 。（二）化学方程式的书写步骤及注意事项3. 书写化学方程式的主要步骤：（1） ；（2） ；（3） 。4. 当反应物中无气体，生成物中有气体时，需要在 标注“”号；但当反应物中有气体，生成物中有气体时，不能标“”。（左气右不气）当反应物中无固体，生成物中有固体时，需要在 标注“”号。当反应物中有固体，生成物中也有固体，不能标“”，（前固后不固）5. 写出下列反应的化学方程式（1）磷在空气中燃烧： ；（2）铁丝在氧气中燃烧： ；（3）氯酸钾制氧气： ；（4）氧化氢制氧气： 。三、自主探究6. 下列书写的“铝在氧气中燃烧”的化学方程式对吗？若不对，请说说你的理由并尝试改为正确的。 al +o2 al2o al2o3al+o2 7. 某学生将书写化学方程式的步骤概括为“一写、二配、三注”。下面是书写“镁带燃烧”化学方程式的过程，你认为书写是否正确？如不正确请说明原因。书写步骤原因分析一写：mg+o2mgo二配：mg+o2=mgo2三注：mg+o2=mgo28. 下列化学方程式是否正确？若不对，请尝试改正。 (1)c2h2+o2co2+h2o (2)2hgo2hg+o2 （3）kmno4= k2mno4+ mno2+ o2 （4）fe+cuso4=cu+ fe so4 9. 我国最近已研究出新型水处理剂clo2的制法，其反应的微观过程如下图所示。 + + 甲 乙 丙 丁（其中 表示氯原子 表示钠原子 表示氧原子) 根据以上微观过程图写出该反应的化学方程式 。10. 下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”分别 反应前 反应后表示a、b、c三种不同的分子。该反应的化学方程式中a、b、c前的化学计量数之比为（ ）a. 413 b.312 c. 412 d.313【中考链接】11.（2012河南）右图是某物质分解的微观示意图。（1）图中属于化合物的是 。（2）写出该反应的化学方程式 12、（2013.北京）在 440和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（c）和碳酸钠，该反应的化学方程式为 。 【反思与小结】书写化学方程式必须遵守 。要科学地表达这一规律，化学方程式就必须配平，即通过调整化学式前面的化学计量数，使反应前后各元素的原子数目 ，但注意不能改动化学式中各原子的角码数。四、自我测评1. 下列有关书写化学方程式的原则和步骤，其叙述错误的是 （ ）a必须遵守质量定恒定律 b一定要注明反应条件 c不用注明生成物的颜色 d在方程式配平过程中，可以改动物质的化学式，这样可以使配平容易些2. 航天飞船是用铝粉与高氯酸铵的混合物的固体燃料，点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应如下： 2nh4clo4 = n2+ 4h2o + x + 2o2，则x的化学式为 （ ） ahcl bclo2 ccl2 dhclo3. 化学方程式中“=”的意义包括 （ ）反应物、生成物的元素种类相同 反应物、生成物的质量总和相等 反应物、生成物中原子种类相同 反应物、生成物中原子数目相等 反应物、生成物中分子数目相等 反应物、生成物的体积相同 “生成”的意思a b c d 4. 下列四个反应的生成物都是c，如果c的化学式为a2b5，则该反应的化学方程式为 ( )a2ab2 b2 = 2c b4ab2 b2 = 2c c3ab2 b2 = 2c dab2 4b2 = 2c5. 写出下列反应的化学方程式：铁在氧气中燃烧 实验室用高锰酸钾制氧气 将二氧化碳通入澄清石灰水主要成分为ca(oh)2中，生成碳酸钙（caco3）沉淀和水 乙醇（c2h5oh）在空气