福建省永定县坎市中学九年级化学全册上学期第1次月考试题 沪教版(1).doc

福建省永定县坎市中学2015届九年级化学全册上学期第1次月考试题 注意：本试卷分为“试题”和“答题卷”两部分，答案写在答题卡上的相应位置。第卷 选择题一、选择题（本大题共10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意）1.下列说法错误的是（ ）a“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学b化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用c人类利用化学合成了许多物质d高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这要靠化学家来研究开发2.“人间福地，醉美闽西”，下列闽西美食特色制作有关变化中，属于化学变化的是（ ）a.上杭萝卜的风干 b.下洋牛肉剁成丸 c.长汀酒娘的酿制 d.连城红心地瓜切成片3.下列属于日常生活中常见物质，其中属于纯净物的是（ ）a.雨后的清新空气 b.淡蓝的棉花滩龙湖水c. 香甜的客家米酒 d.清凉的冰水混合物4.“神州六号”太空舱利用nife2o4将航天员呼出的co2转化为o2，而nife2o4的质量和化学性质都无变化，在该过程中nife2o4是（ ） a反应物 b生成物 c催化剂 d消毒剂5.下列描述的变化不属于分解反应的是（ ）a用高锰酸钾加热制取氧气 b分离液态空气法制取氧气c双氧水和二氧化锰制取氧气 d电解水制取氢气和氧气6鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可以选用的最佳方法是（ ）a将气体分别通入水中 b将气体分别通入澄清石灰水中c将气体分别通入紫色石蕊试液中 d将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中7.下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）8.下列关于燃烧现象的描述中正确的是（ ）a木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 b石蜡在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳c铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体d红磷在空气中燃烧，产生大量白雾9某同学通过预习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为21，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于21。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ）a反复多次实验查找原因b实验所得数值与理论值相差不大，可以认为实验已成功c大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水d查找实验装置是否漏气 10可用推拉注射器栓塞的方法检查右图装置的气密性.当缓慢 推活塞时，如果装置气密性好，可观察到（ ） a长颈漏斗内液面上升 b瓶中液面上升c长颈漏斗下端口产生气泡 d注射器内有液体第卷 非选择题二、填空与简答（本大题共8题，共70分。请将答案填入答题卡相应位置）11（3分）用相应化学符号填空：氧元素 钠元素 碳酸氢铵 12（3分）有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、 10ml量筒、 100ml量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）。(1)吸取或滴加少量液体时用 ；(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；(3)取用粉末状固体的仪器为 。13.（1）（4分）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。a绿色 b黑色 c紫黑色 d白色物质高锰酸钾固体氧化镁四氧化三铁碱式碳酸铜颜色（2）（2分）形态各异的物质可按一定规律分类。现有下列物质：a氧气 b稀有气体 c冰水共存物 d含碘盐 e洁净的空气 f液氧请选用各物质名称前的字母序号填写：属于混合物的是 。14（3分）下面是对金属钠性质的描述： 密度比水小； 熔点低； 有银白色金属光泽； 常温下能与水剧烈反应； 常温下易被空气中的氧气氧化。用序号回答：属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 。据上述性质推测，金属钠 （填“能”或“不能”）在空气中燃烧。15. (8分) 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。区分软水和硬水常用的物质是 ，生活中可用 来降低水的硬度。（3）根据右图回答下列问题。 试管a中的气体的名称是 ，写出电解水反应的符 号表达式 ，该实验证明水是由 两种元素组成的。 (4) 淡水资源有限，要节约用水，你认为可采取哪些节水措 施(举1例)? 。16（16分）完成下列变化的符号表达式，并按要求填空。(1)实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）： .(2)实验室加热高锰酸钾制氧气的反应： ，基本反应类型为 反应。(3)镁带在氧气中燃烧： ，军事上利用镁可用作 。(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中： ，基本反应类型为 反应。(5)铁丝在氧气中燃烧： ，若将氧气换成空气，则该化学反应不能进行，其原因是 。(6)二氧化碳通入澄清石灰水： 。17（19分）请根据下列装置，回答问题：(1) 写出标号的仪器名称： ， 。(2) 实验室制取co2可以选择的发生装置是 （填写装置序号），反应的符号表达式为是 。 (3) 若要收集较纯净的o2，可选用的收集装置是 （填写装置序号）。若用c 装置收集o2，要判断o2是否集满，可将 ，（填一操作），若 看到 现象，则标明氧气已经收集满了。(4)选用a装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了 一团棉花，放棉花的作用是 。若同时采用d装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将 ，再 ，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂。(5)一氧化氮是大气污染物，但少量no在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集no只能用排水集气法。据此我们推测出认为no具有的性质是 。（答出一点即可，但不可回答no是一种气体）（6）将b装置改成i装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降这一改进的主要目的是_（选填序号）； a使反应随时发生或停止 b使破损的小试管得到利用 c生成更多的co2（7） 加热固体碳酸氢铵能产生co2，其符号表达式是： 。 他不选用碳酸氢铵制取co2的理由是 。（8）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是_(填序号，下同)，收集装置是_。若用乙图装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从_端进入（选填“a”或“b”）。18. （12分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图i）进行了大胆改进，设计图（）（选用容积为45ml的18180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果请你对比分析下面图i、图实验，回答下列有关问题：（1）图中观察到现象是 ，发生反应的符号表达式式 。（2）若用图i装置实验结果是：空气中氧气含量与正常值有明显的偏差，其操作上的原因可能是 （写出一点即可）。（3）图中（铁架台略去）操作步骤如下：点燃酒精灯读取注射器活塞数据撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹将少量红磷平装入试管中，将20注射器活塞置于10刻度处，并按图中所示连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管你认为正确操作顺序是（填序号）_， 图ii所示实验中，注射器活塞将从10ml刻度处慢慢前移到约_ml刻度处才停止。 对照图i实验，你认为图实验有何优点？（回答一点即可）_。永定县 中学 九（ ）班 姓名： 座号 ： 2014-2015学年上期坎市中学九年级第1次月考化学试题答题卷第卷 选择题一、选择题（本大题共10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意）题号12345678910选项第卷 非选择题二、填空与简答（本大题共8题，共70分。请将答案填入答题卡相应位置）11（3分）氧元素 钠元素 碳酸氢铵 12（3分） (1) ； (2) ； (3) 。13.（1）（4分）物质高锰酸钾固体氧化镁四氧化三铁碱式碳酸铜颜色（2）（2分）属于混合物的是 。14（3分）是 ，是 。金属钠 （填“能”或“不能”）15. (8分)（1）作用是 。（2）物质是 ，可用 来降低水的硬度。（3）名称是 ，文字表达式 ，是由 两种元素组成的。 (4) 。16（16分）(1) .(2) ， 反应。(3) ，用作 。(4) ， 反应。(5) ，原因是 。(6) 。17（19分）：(1) ， 。(2)装置是 ；是 。 (3)装置是 ，可将 ，若看到 现象(4)作用是 。先将 ，再 (5) 。（6）目的是_（选填序号）；（7）符号表达式是： 。 理由是 。（8）发生装置是_，收集装置是_。甲烷应从_端进入18. （12分）（1）现象是 ，发生反应的符号表达式式 。（2）可能是 。（3）正确操作顺序是（填序号） ， 约_ml刻度处才停止。 _。 2014-2015学年上期坎市中学九年级第1次月考化学试题答案一、选择题（本大题共10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意）1.a 2.c 3.d 4.c 5.b 6.d 7.a 8.c 9.b 10.a第卷 非选择题二、填空与简答（本大题共7题，共70分。请将答案填入答题卡相应位置）11（3分）o; na; nh4hco3 12（3分） (1) ； (2) ； (3) 。13.（1）（4分）紫黑色；白色；黑色；绿色。（2）（2分）b d e14（3分）； ； 能。15. (8分)（1）引流 （2）肥皂水；加热煮沸。（3） 氢气，略；氢、氧。 (4) 略16（16分） (1)略 (2)略，分解。 (3)略，信号弹。 (4)略，化合。(5)略，铁的性质不是非常活泼，且空气中的氧气只占1/5，故铁丝在空气中不能燃烧 (6)略。17（14分）：(1)长颈漏斗，水槽。 (2)b；略。(3)d；带火星的木条置于集气瓶口；木条复燃。(4)防止高锰酸钾粉末进入导管，从而堵塞导管。导管