河北省保定市高阳中学高一物理上学期第十七次周练试卷（含解析）.doc

2014-2015学年河北省保定市高阳中学高一 （上）第十七次周练物理试卷一、选择题1（3分）已知合力的大小和方向求两个分力时，下列说法中正确的是（）a若已知两个分力的方向，分解是唯一的b若已知一个分力的大小和方向，分解是唯一的c若已知一个分力的大小及另一个分力的方向，分解是唯一的d此合力有可能分解成两个与合力等大的分力2（3分）（2014秋和县校级期末）如图，一个物体受到三个共点力f1、f2、f3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为（）a2f1bf2c2f3d03（3分）（2011秋江苏校级期末）如图所示，光滑斜面上物体重力mg分解为f1、f2两个力，下列说法中正确的是（）af1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，f2是物体对斜面的压力b物体受到mg、fn、f1、f2四个力的作用c物体只受到重力mg和斜面的支持力fn的作用d力fn、f1、f2三力的作用效果与mg、fn两个力的作用效果相同4（3分）（2012秋海陵区校级期中）已知力f的一个分力f1跟f成30角，大小未知，另一个分力f2的大小为f，方向未知则f1的大小可能是（）afbfcfdf5（3分）如图所示，两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为的光滑斜面上，下列关于小球受力的说法，正确的是（）a小球的重力在乙种情况下不产生对斜面的作用效果b小球均受重力、压紧斜面的力、压紧挡板的力和斜面弹力、挡板弹力c小球受到挡板的作用力的大小、方向均相同d撤去挡板，小球所受合力方向将沿斜面向下6（3分）（2011春龙湾区校级月考）如图所示，挑水时，水桶上绳子的状况分别为a、b、c三种，则绳子在哪种情况下更容易断些（）aabccbd以上说法都不对7（3分）（2010秋顺庆区校级月考）已知两个分力的大小为f1、f2，它们的合力大小为f，下列说法中不正确的是（）a不可能出现ff1同时ff2的情况b不可能出现ff1同时ff2的情况c不可能出现ff1+f2的情况d不可能出现ff1+f2的情况8（3分）（2011春京山县校级期末）已知力f的一个分力f1跟f成30角，f1大小未知，如图所示，则另一个分力f2的最小值为（）abfcfd无法确定9（3分）质量为m的木块，在与水平方向夹角为的推力f作用下，沿水平地面做匀速运动，如右图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为，那么木块受到的滑动摩擦力应为（）amgb（mg+fsin ）c（mgfsin ）dfcos 10（3分）（2010秋黑龙江期末）如图所示，质量为m的物体a以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体a在上滑过程中受到的力有（）a向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力b重力、斜面的支持力、下滑力c重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力d重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力二、解答题11（2013秋淮南期末）如图所示，重力为500n的人使用跨过定滑轮轻绳拉重为200n的物体，当绳与水平面成60角时，物体静止不计滑轮与绳的摩擦，求地面对人的支持力和摩擦力12如图所示，abc为一表面光滑的直角劈形物体，将其卡在孔中，斜边ab的长a=10cm直角边ac的长b=2cm，当用f=100n的力沿水平方向推物体时，求物体的上侧面和下侧面产生的推力大小2014-2015学年河北省保定市高阳中学高一（上）第十七次周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1（3分）已知合力的大小和方向求两个分力时，下列说法中正确的是（）a若已知两个分力的方向，分解是唯一的b若已知一个分力的大小和方向，分解是唯一的c若已知一个分力的大小及另一个分力的方向，分解是唯一的d此合力有可能分解成两个与合力等大的分力考点：合力的大小与分力间夹角的关系专题：平行四边形法则图解法专题分析：合力与分力是等效替代关系，它们之间符合平行四边形定则或三角形定则，从而即可求解解答：解：a、b、根据平行四边形定则可知，如果力的分解唯一的，则以合力f为邻边的平行四边形只有一个，或只能画出一个力三角形，根据以上分析可知，已知一个力的大小和方向或已知两个力的方向，力f的分解是唯一的，故a正确，b正确；c、若已知一个分力的大小及另一个分力的方向，分力可能有两个解，故c错误；d、合力有可能分解成两个与合力等大的分力，此时两个分力夹角为120，或者合力与两个分力构成等边三角形，故d正确；故选：abd点评：在涉及力的分解问题特别是求极值的问题时，用三角形定则比用平行四边形定则更方便灵活2（3分）（2014秋和县校级期末）如图，一个物体受到三个共点力f1、f2、f3的作用，若将它们平移并首尾相接，三个力矢量组成了一个封闭三角形，则物体所受这三个力的合力大小为（）a2f1bf2c2f3d0考点：力的合成专题：受力分析方法专题分析：三角形定则是指两个力（或者其他任何矢量）合成，其合力应当为将一个力的起始点移动到第二个力的终止点，合力为从第二个的起点到第一个的终点 三角形定则是平面力系求解力的合成与分解的基本法则，是由平行四边形定则发展而来，与平行四边形定则在本质上是一致的解答：解：根据三角形定则，f1与f2的合力等于从f1的起点到f2的终点的有向线段，正好与f3大小相等，方向相反，故合力等于0故选：d点评：本题涉及力的合成的三角形定则，即有两个力，大小方向都不同，用矢量三角形求出它们合力的大小，就把第二个力的尾连上第一个力的头，它们的合力就是第一个力的尾指向第二个力的头的这样一个矢量，画出来之后你可以看到三者构成一个三角形3（3分）（2011秋江苏校级期末）如图所示，光滑斜面上物体重力mg分解为f1、f2两个力，下列说法中正确的是（）af1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，f2是物体对斜面的压力b物体受到mg、fn、f1、f2四个力的作用c物体只受到重力mg和斜面的支持力fn的作用d力fn、f1、f2三力的作用效果与mg、fn两个力的作用效果相同考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：光滑斜面上的物体的重力mg按作用效果分解为沿斜面向下和垂直于斜面两个方向的分力，注意两个分力不是物体所受到的力，分析受力时，分析物体受到的实际受到的力两分力共同作用效果与重力作用效果相同解答：解：a、f1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，f2不是物体对斜面的压力，因为物体对斜面的压力受力物体是斜面，不是物体，而f2作用在物体上故a错误b、物体只受重力和支持力两个力故b错误，c正确d、力fn、f1和f2的三个力的作用效果跟mg、fn两个力的效果相同故d正确故选：cd点评：解决本题的关键知道f1、f2是重力的两个分力，要能正确分析重力产生的作用效果，一个使物体下滑，一个压斜面，运用平行四边形定则分析4（3分）（2012秋海陵区校级期中）已知力f的一个分力f1跟f成30角，大小未知，另一个分力f2的大小为f，方向未知则f1的大小可能是（）afbfcfdf考点：力的合成专题：受力分析方法专题分析：力的合成遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则求出f1的大小解答：解：根据平行四边形定则得，如图，通过几何关系得，或故a、c正确，b、d错误故选ac点评：解决本题的关键知道合力一定，分力的方向已知，因为f2大于该分力的最小值，所以有两解5（3分）如图所示，两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为的光滑斜面上，下列关于小球受力的说法，正确的是（）a小球的重力在乙种情况下不产生对斜面的作用效果b小球均受重力、压紧斜面的力、压紧挡板的力和斜面弹力、挡板弹力c小球受到挡板的作用力的大小、方向均相同d撤去挡板，小球所受合力方向将沿斜面向下考点：共点力平衡的条件及其应用；力的分解专题：共点力作用下物体平衡专题分析：根据假设法判断乙种情况下，小球与斜面间是否有弹力，对小球受力分析，均受到重力、斜面的支持力和挡板的支持力，不能分析效果力，弹力的方向垂直与接触面指向受力物体解答：解：a、在乙种情况下，若撤去斜面，则小球会向下运动，不能保持静止状态，则斜面对球产生弹力作用，根据牛顿第三定律可知，小球的重力在乙种情况下产生对斜面的作用效果，故a错误；b、小球均受到重力、斜面的支持力和挡板的支持力，压紧斜面的力只是重力的一个作用效果，故b错误；c、小球受到挡板的作用力的方向都与挡板垂直，方向不同，故c错误；d、撤去挡板，小球只受到重力和斜面的支持力作用，将沿斜面向下做匀加速直线运动，小球所受合力方向将沿斜面向下，故d正确故选：d点评：本题关键是明确小球的受力情况，知道弹力有无得判断方法，明确弹力的方向垂直与接触面指向受力物体，特别要注意受力分析时，要按力的性质分析，不能分析效果力，难度不大，属于基础题6（3分）（2011春龙湾区校级月考）如图所示，挑水时，水桶上绳子的状况分别为a、b、c三种，则绳子在哪种情况下更容易断些（）aabccbd以上说法都不对考点：合力的大小与分力间夹角的关系专题：平行四边形法则图解法专题分析：对水桶而言，受到重力和绳子的两个拉力作用，根据平衡条件分析绳子的拉力与绳两侧夹角的关系，根据拉力的大小判断哪根绳子容易断解答：解：对水桶研究：受到重力和绳子的两个拉力作用，根据平衡条件得知：两个拉力的合力与重力平衡，大小等于重力，方向竖直向上根据两个力的合力一定时，绳子夹角增大，两个拉力的大小越大；夹角越小，绳子拉力越小可见，绳子越长，夹角越小，绳子的拉力越小，而绳子越短，夹角越大，绳子的拉力越大，越容易断故a正确，bcd错误故选：a点评：本题是简单的动态变化分析问题，也可以根据平衡条件得出拉力与两绳夹角的关系，再分析判断7（3分）（2010秋顺庆区校级月考）已知两个分力的大小为f1、f2，它们的合力大小为f，下列说法中不正确的是（）a不可能出现ff1同时ff2的情况b不可能出现ff1同时ff2的情况c不可能出现ff1+f2的情况d不可能出现ff1+f2的情况考点：力的合成专题：受力分析方法专题分析：同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和，方向与二力的方向相同；同一直线、反方向二力的合力大小等于二力大小之差，方向与二力中较大力的方向一致解答：解：a、如图所示左，合力小于任一分力，故a错误；b、如右图所示，合力大于任一分力，故b错误；c、当两个分力进行合成时，合力在两个分力最小值与最大值之间，但不可能出现ff1+f2的情况，故c错误；d正确；本题选择错误的，故选：abc点评：本题主要考查二力合成，合力的大小取决于两个分力的大小和方向8（3分）（2011春京山县校级期末）已知力f的一个分力f1跟f成30角，f1大小未知，如图所示，则另一个分力f2的最小值为（）abfcfd无法确定考点：合力的大小与分力间夹角的关系专题：平行四边形法则图解法专题分析：已知合力和两个分力的方向，分解具有唯一性，根据平行四边形定则作图分解即可解答：解：合力大小为f，力f和一个分力f1的方向的夹角为，根据平行四边形定则作图，如图所示：可知，另一个分力的最小值为：f2=fsin=；故选：a点评：本题关键是确定合力与分力的方向，然后根据平行四边形定则作图分析，最后根据几何关系求解，简单题9（3分）质量为m的木块，在与水平方向夹角为的推力f作用下，沿水平地面做匀速运动，如右图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为，那么木块受到的滑动摩擦力应为（）amgb（mg+fsin ）c（mgfsin ）dfcos 考点：摩擦力的判断与计算专题：摩擦力专题分析：物体匀速运动，说明物体是处于受力平衡状态，由水平和竖直方向的平衡条件分别列方程，加上滑动摩擦力的公式，就能求出滑动摩擦力的大小解答：解：由于物体做匀速运动，对物体受力分析，根据平衡条件，有：水平方向：fcos=f竖直方向：fn=mg+fsin滑动摩擦力：f=fn=（mg+fsin）解得：f=（mg+fsin）=fcos故选：bd点评：对物体受力分析，由水平和竖直方向和滑动摩擦力的公式分别列方程求解即可10（3分）（2010秋黑龙江期末）如图所示，质量为m的物体a以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体a在上滑过程中受到的力有（）a向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力b重力、斜面的支持力、下滑力c重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力d重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力考点：滑动摩擦力；物体的弹性和弹力分析：受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1 明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况2 隔离物体分析亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反3 分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找有时根据概念或条件与判断本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析解答：解：物体必受重力，物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一定有支持力，方向垂直于斜面向上，物体相对于斜面向上滑动，一定与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动，物体相对于斜面体向上滑动，故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力，物体依靠惯性运动，没有向上的冲力，也找不到施力物体，重力有使物体下滑的趋势，无下滑力，同样也找不到施力物体；故选d点评：对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力二、解答题11（2013秋淮南期末）如图所示，重力为500n的人使用跨过定滑轮轻绳拉重