福建省省建瓯市八年级语文上学期期中试题.doc

福建省省建瓯市2012-2013学年八年级语文上学期期中试题考试时间：90分钟总分：100分1、 语言积累与运用。（30分）（1） 选择题。（10分）1下列加点的字注音全都正确的一组是（ ）-a.震悚（sn) 疮疤（cn) 诘问（j) 孤孀(shun)b.奔丧（sn） 颓唐（t） 琐屑（xi） 尴尬(g)c.愧怍(zu)蹒跚(shn) 滞笨（zh） 鞠躬(j)d.吊唁（yn） 噩耗（） 寒噤（jn） 伎俩(zh)2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） a.交卸 狼籍 月明风清 大廷广众 b.烦燥 取蒂 富丽堂皇 微不足道 c.颠沛 荒僻 穷愁缭倒 头发班白 d.稀罕 焦灼 长途跋涉 低眉顺眼3、下列句子没有语病的是（ ）a印象大红袍的成功演出，有利地推动了闽北茶文化产业的发展。b在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。c西南旱灾警示我们：能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。d进入2010年南非世界杯赛场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。4、 下列加点字解释正确的一项是（ ） a垂髫：指老人 b、便要回家：要求 c、其两膝相比者：比较 d、处处志之：做标记5、下面对名著表述不正确的一项是（ ） a保尔因在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上而被校长开除。 b保尔救出了朱赫来后，被林务官的女儿冬妮亚出卖，被白匪关押起来。 c保尔最爱读英国小说牛虻，敬佩主人公的斗争精神。 d保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在这位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。6、 背诵默写。（10分）（1） 树树皆秋色， 。（王绩野望）（2） 气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3） 浮云游子意， 。（李白送友人）（4） 晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）（5） 霜落熊升树， 。（梅尧臣鲁山山行）（6） 谁道人生无再少， 。（苏轼浣溪沙）（7） 春望是杜甫的五律名篇，诗中表达对亲人的思念牵挂之情的诗句是 ， 。（8） ， ，有良田美池桑竹之属。7、 名著阅读钢铁是怎样炼成的。（4分）(1) “人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这段激励人心的话出自前苏联作家 （谁）的小说 。它以主人公 （谁）的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄人民艰苦卓绝的斗争生活。主人公就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为 的。8、综合性学习。（6分） 一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对美国、英国和中国的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。（空白处内容已删除）（1）从这份调查统计表中你发现了什么问题？（2分） （2）针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。（4分） 2、 阅读。（30分）（1） 阅读爱莲说，完成912题。（10分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!9、 解释下列加点的词（3分） （1）陶后鲜有闻 （2）花之君子者也 （3）亭亭净植 （4）可远观而不可亵玩焉 10、翻译下列句子（2分）莲之爱，同予者何人？ 11、用原文的语句回答：（2分）(1)比喻君子不同流合污的语句是 (2)比喻君子美名远扬的语句是 12、文中写“莲”却还写了菊、牡丹，有什么作用？ （2分） _ _（2） 阅读文章背影（选段），完成1316题。（8分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去，父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他（ ）着黑布小帽，（ ）着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢（ ）身下去，尚不大难。 可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。13、文中括号内依次填入的词语最恰当的一项是（ ）（2分） a 戴 穿 倾 爬 探 攀 b 戴 穿 倾 攀 探 爬c 戴 穿 探 攀 缩 倾 d 戴 穿 探 爬 攀 倾14、文段划横线句采用了何种描写方法？有什么作用？请赏析。（2分） 15、选文中两次写“我”流泪，分别概括出我是在什么情况下流泪的，分别表达了“我”当时怎样的心情？（2分） 16、选段最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得很恰当，请从内容和结构的角度作简要分析。（2分） （3） 阅读文章，完成1721题。（12分）认识父亲我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大? 有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见!”回来时又说一声：“爸爸回来了，儿子!”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。父亲是伟大的，是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生囚犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我，他想儿子想得几乎发疯，实在迫不得已才来求我，想托我找找人，让他去狱中看看儿子。我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也只能相隔十米，望儿兴叹。儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了他聋了!聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着：“好好的，儿子，你好好的，呵”泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。那少年被遣送到长江边的一个农场服刑，他的父亲每个月都要到千里之外看儿子。农场离车站还有十里，得走一个多小时。一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁。也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这部大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。 歌德说：“能将生命的终点与起点连接到一起的人才是最幸福的人。”我想说，你那生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父母，属于整个人类。能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是伟大的人。17、第段文中画线句的含义是：(2分) 答： 18、为什么说世界上没有东西比父爱更崇高和伟大? (用原文语句回答)(2分)答： 19、在儿子死后，钢琴家寄托哀思的方法有哪些？请简要概括出四点。(4分) 20、品味第5段中下面的句子。（2分） 整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦