国旗讲话-尊老爱幼.doc

国旗讲话-尊老爱幼文章来源教师范文吧课件：尊老爱幼 同学们： 善良和爱心、尊老和爱幼是我们中华民族自古流传下来的优良传统。古时候主动让梨的孔融就让我特别敬佩。 孔融四岁的时候，家人为他的祖父庆祝六十大寿，家里来了很多客人，有一盘酥梨，就放在桌子上，叫孔融把这盘酥梨分给大家。于是孔融就按长幼的次序来分，他给每都分到了他们该得的大梨子或者中等的梨子，但唯独给自己留下了一个最小的，奇怪地问他： 别人都分到了大的梨子，你自己却留了一个最小的，这是为什么呢？”孔融从容的回答： 树有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人和长辈，是做人的道理啊！ 父亲听后十分惊喜，又问道：“那弟弟也比你小啊？为什么他也得到了比你大的梨子呢？”孔融说：“因为我是哥哥了，我要尊重老人也要爱护幼小啊，所以我也应该把大的梨子让给弟弟。”孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。 先辈们尊老爱幼的教给我们，我们这个美好的世界离不开人和人之间的互相帮助。作为后辈，我们在先辈们美好品德的带领下，应该做的更好更完善，真正将尊老爱幼体现在自己的言行举止中，下面就请一（8）班几位同学为我们做一下情景示范。 场景一：下课时，楼道玩耍，遇见长辈，主动问好，并让开道路给长辈先走：如客人、阿姨和保安叔叔。 背景：下课铃声响起，ABCD四位同学，兴高采烈的跑出教室，在楼道上开心的玩起了老鹰捉小鸡的游戏。 A同学：“下课了，下课了，我们一起来玩游戏吧！” BCD同学：“好啊好啊！” A同学：“我们一起来玩老鹰捉小鸡的游戏吧” BCD“好耶好耶！” 这时，上完课的老师，拿着书本，也向这边走过来。 B同学看见老师正向这边走过来，于是停下玩游戏的脚步，对ACD几位同学说：“老师往这边走来了，我们先停下来，让老师先走吧。” D同学说：“没关系，这条路这么宽，我们继续玩，老师可以走旁边。” C同学补充道：“你们这样是不对的，遇到老师，长辈，我们主动问好并让开道路给长辈先走，这是基本的礼貌，也是对长辈的尊重。” 听了C同学的建议，A、B、D同学意识到了自己不对，都主动站到一边，给老师让路，跟老师问好！老师微笑着回应：“你们好！” 场景二：遇见小同学东西太多拿不了，想帮忙却不好意思，另一个同看到了鼓励他们先询问是否需要帮忙，再去帮忙。 背景：上学路上，C同学背着书包，双手提着很多东西，显得些吃力。这时高年级BD同学也背着书包，手拉着手，边走边聊天，步伐显得十分轻盈、自在。突然看到一年级的C同学，提着重物吃力的走着。 高年级B同学说：“前面的小朋友提着很多东西，好像有些吃力。” 高年级D同学接着说到：“是啊，要不我们去帮帮他吧。” 高年级B同学害羞的说到：“好啊，要不你去说吧，我在你后面跟着。” 高年级D同学见状说道：“没关系，能帮助到别人，是一件很开心的事情，不用害羞，我们可以先上前主动询问，看他是否需要帮忙。” ABD同学一起上前，询问C同学：“小朋友，请问需要帮忙吗？” C同学：“需要，这个太重了，我提不动，谢谢你们！” 场景三：下大雨，两位没伞的同学在发愁，另一边有伞的同学主动帮他们撑伞。 背景：放学路上，同学们高高兴兴的结伴回家。这时，天空中突然下起了倾盆大雨，有伞的同学赶紧拿出了雨伞，没有雨伞的同学正在发愁。 C同学：“这么大的雨，我没有伞，怎么办呀？” A同学：“是啊，我们都没有带伞。” 同时另一边 高年级B同学：“下雨了，下雨了，赶紧吧雨伞拿出来吧！” 高年级D同学：“幸好我们有带雨伞，不然肯定全身被淋湿透了。” 高年级B同学：“哎，你看，前面有两个低年级的小朋友他们好像没有雨伞” 高年级D同学：“我们去帮帮他们吧”。 高年级B同学：“好啊，好啊。” 高年级BD两位同学赶紧跑了过去：“同学，跟我们一起走吧，我们有伞，我们送你。” A同学、C同学：“谢谢你们！” ABCD同学互相撑着伞，消失在回家的路上。 场景四：长辈送礼物给自己，双手接过，并礼貌回应谢谢。 背景：课堂上，老师在最近、行为有进步的同学，并为他们颁发奖品，以资鼓励。 A同学，单手随意接过奖品，没说谢谢。 B同学，双手接过奖品，没说谢谢。 C同学对AB同学说：“你们这样是不礼貌的，当长辈送礼物给我们自己的时候，要双手接过，并礼貌的说声谢谢。” D示范双手接过奖品，礼貌的鞠躬，并说谢谢老师！ 几位同学的精彩示范，只要你有一颗温暖的心，哪怕一件微不足道的小事，世界也会因为你的善良而更加美好。老师还要补充的是，对长辈最好的孝顺，对晚辈最好的表率，还在于我们对自己的爱护和尊重。也就是说，当我们每天都努力让自己成为一个更好更有价值的人，就是对