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文档简介
绝对值培优(一)教学目的:1.会利用零点分段法和分类讨论思想去绝对值符号;2.深入理解绝对值的几何意义。重点难点:1、零点分段法和分类讨论思想 2、利用绝对值的几何意义解决距离问题知识回顾:绝对值的意义(1) 代数意义:一个正数的绝对只是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.(2) 几何意义:一个数的绝对值是表示这个数的点在数轴上离开原点的距离。1、 绝对值的常用性质:非负性:任何一个数的绝对值都是非负数,即|a|0.双解性:绝对值相等的数有两个,它们恰好互为相反数(0除外),即若|x|aa0则xa.|a|a| |a|a (|a|)|a|a|ab|a|b| |b0解题技巧: 解答绝对值问题,常用的思维方法有:1、分类讨论思想:去掉含字母的绝对值时,需要对字母取值加以讨论。2、数形结合思想:绝对值问题通常会和数轴联系在一起。3、 零点分段法:多个绝对值化简时常用。教学过程:基础知识检测:1、有理数的绝对值一定是 ( )A、正数 B、整数 C、正数或零 D、自然数2、绝对值等于它本身的数有 ( ) A、0个 B、1个 C、2个 D、无数个3、等于 ( ) A、3 B、3 C、 D、4、若a与2互为相反数,则|a2|等于( ) A、0 B、2 C、2 D、45、|x|=2,则这个数是( )A.2 B.2和2 C.2D.以上都错6、| a|= a,则a一定是( )A.负数B.正数 C.非正数 D.非负数7、一个数在数轴上对应点到原点的距离为m,则这个数为( )A.m B.m C.m D.2m8、如果一个数的绝对值等于这个数的相反数,那么这个数是( )A.正数B.负数 C.正数、零D.负数、零9、-4的的相反数是_,-4的倒数是_,-4的绝对值是_,-4倒数的相反数是_,-4倒数的绝对值是_,-4倒数的相反数的绝对值是_10、当时,_,当时,_,、如果,则_,_.典例解析:.求未知数例1:若,则 。若,则 思考提示:根据绝对值定义:数轴到原点距离是5和0的点有几个?是多少? 变式1:若,则 ;若,则 ;若,则 ;变式2:,则 若,则 。 .非负数的性质应用例2:若,则 。思考提示:两个最小是0的数加在一起等于0说明什么呢?变式:1:非负数类型玩花样:若,则 。变式:2:变量个数不断增加:若,则 。总结:若干非负数之和为0, 。数轴上两点间的距离公式:若数轴上两点所表示的数为,则两点间的距离为例3(距离问题)观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离 4与,3与5,与,与3. 并回答下列各题:(1)你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗?答:_ .(2)若数轴上的点A表示的数为x,点B表示的数为1,则A与B两点间的距离可以表示为 _.(3)结合数轴求得的最小值为 ,取得最小值时x的取值范围为 _.(4) 满足的的取值范围为 _ .(5)若的值为常数,试求的取值范围绝对值的最值问题例4.(1)当取何值时,有最小值?这个最小值是多少?(2)当取何值时,有最大值?这个最大值是多少?(3)求的最小值。(4)求的最小值。(2)当b为_时,5-有最大值,最大值是_当a为_时,1|a +3 |有最小值是_.(3) 已知,设,求M 的最大值与最小值(4) 利用数轴分析,可以看出,这个式子表示的是到2的距离与到的距离之和,它表示两条线段相加:当 时,发现,这两条线段的和随的增大而越来越大;当 时,发现,这两条线段的和随的减小而越来越大;当 时,发现,无论在这个范围取何值,这两条线段的和是一个定值 ,且比、情况下的值都小。因此,总结,有最小值 ,即等于 到 的距离(5) 利用数轴分析,这个式子表示的是到的距离与到1的距离之差它表示两条线段相减:当 时,发现,无论取何值,这个差值是一个定值 ;当 时,发现,无论取何值,这个差值是一个定值 ;当 时,随着增大,这个差值渐渐由负变正,在中点处是零。 因此,总结,式子当 时,有最大值 ;当 时,有最小值 ;.含未知数的绝对值的化简(学习去绝对值符号法则)例5:阅读下列材料并解决有关问题:我们知道,现在我们可以用这一个结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式时,可令和,分别求得(称分别为与的零点值)。在有理数范围内,零点值和可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:(1)当时,原式=;(2)当时,原式=;(3)当时,原式=。综上讨论,原式=通过以上阅读,请你解决以下问题:(1) 先分别求出和的零点值,再化简(2) 已知的最小值是,的最大值为,求的值。(3) 如果2x| 45x| |13x |4恒为常数,求x的取值范围。课后练习1、若,则x_;若,则x_;若,则x_.2、若|m1|=m1,则m_1;若|m1|m1,则m_1;3若实数、y满足2002(x一1)2 ,则 4. 若与互为相反数,则与的大小关系是( ) A B C D4、 若与互为相反数,求的值。5、 先求零点值,再化简3x+1+2x-1
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