安徽师范大学大学生涯规划大赛作品规划书.doc_第1页
安徽师范大学大学生涯规划大赛作品规划书.doc_第2页
安徽师范大学大学生涯规划大赛作品规划书.doc_第3页
安徽师范大学大学生涯规划大赛作品规划书.doc_第4页
安徽师范大学大学生涯规划大赛作品规划书.doc_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 届大学生涯规划大赛作品规划书作品名称： 参赛选手： 单位名称： （*学院*级*专业） 共青团安徽师范大学委员会制姓 名性 别学 号出生年月政治面貌联系电话年级专业指导老师E-mail作品名称规划书摘要：指导老师评价：签名：年 月 日学院团委意见：签章：年 月 日备注一、自我评估（正确认识自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等。包括自我评价、他人的评价，自己的优势、不足，怎样正确的对待自己的优势和劣势，针对不足要做哪些改进等等。）二、环境分析（包括校园环境、家庭环境、社会环境等对个人的影响、要求和提供的条件等。）三、目标定位（包括近期目标、阶段目标和远期目标，总体目标和具体目标，目标要明确、清晰、合理。比如可从思想素质、人文素质、专业素质、能力素质、身心素质等方面确定具体目标，也可从知识、能力、情感、生活等方面确定目标。）四、实施步骤与措施（制定从大一到大四的具体行动计划和实施步骤，它是落实目标的具体措施，主要包括学习、见习、实习、社会实践、培训等方面的措施。例如为达成目标，在社会工作方面，计划采取什么措施，提高工作效率；在专业学习方面，计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高专业能力；在潜能开发方面、采取什么措施开发潜能等，都要有具体的计划与明确的措施。这些计划要特别具体，切实可行，以便于定时对照检查。）五、反馈调整（在实施规划的过程中，主客观条件均会发生变化，面对可预测和不可预测的变化因素，面对实现规划的种种障碍，如何对原有规划进行评估与修订，提出更为有效的解决办法，使得生涯规划目标和措施更加合理可行。）六、结束语（内容包括对自我大学生涯规划的评价、表明人
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论