初中语文成语运用专题.doc

初中语文成语运用专题一选择题（共12小题）1下列句子加点成语使用正确的一项是（）A学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的B邕江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰C开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生浸润书香的环境里以书为伴，尽享天伦之乐D古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发人们对传统礼义更深层次的思考2下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A持续多天的低温阴冷天气，使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收B为迎接“世界环境日”的到来，市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行C大型音画舞蹈梦在这里飞扬，将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目D这里是侗乡深处，环境优美，民风淳朴进得村来，我们真有点置身于世外桃源的感觉3下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世，优美的景色真是巧妙绝伦B有的人对音乐只有一知半解，却在音乐家面前妄加评论，简直是贻笑大方C连日来，暴雨袭击潍城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患D第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合4下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A香港“占中”事件将危及到香港经济发展，这并非危言耸听B万象城年会上爽口美味的小吃，大腔小调的吆喝，令人目不暇接C由于没掌握好火候，今天妈妈做的菜味同嚼蜡，大家都不爱吃D2015“春风行”人才招聘会上，襄阳各企业都在变本加厉挖掘人才5下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作B小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法”C今年世界环境日主题的表述言简意赅“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”D他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了6下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）A这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养B两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，别提多高兴C鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙D“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固7下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A“足球进校园”的活动开展后，他经过一段时间的训练，能够在球场上相得益彰了B最近，一幅学生为女教师撑伞的照片被炒成报纸上头条新闻，此举真是叹为观止C站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈D电视剧平凡的世界的热播使路遥的作品再度受到人们的追捧，这真是骇人听闻8下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就B牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议C十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂D在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩9下列各句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思B个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，通常不会受欢迎C“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固D峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中10下列句子加点的成语运用错误的一项是（）A操每以军国之事问植，植对答如流操心中甚疑B面对“生物人侵者”每年造成的两亿多美元的经济损失，人们岂能无动于衷C何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘D我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆11依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （）当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识的骗子，以免上当。每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会，深深思念远在家乡的母亲。古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能。A形形色色 触景生情 混为一谈B五花八门 触景生情 混淆是非C形形色色 睹物思人 混淆是非D五花八门 睹物思人 混为一谈12下列加点成语使用有误的一项是（）A大家七嘴八舌，众说纷纭，莫衷一是B仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍C北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹D他自称大学问，打扮得斯斯文文，说话也味同嚼蜡初中语文成语运用专题参考答案与试题解析一选择题（共12小题）1（2015南宁）下列句子加点成语使用正确的一项是（）A学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的B邕江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰C开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生浸润书香的环境里以书为伴，尽享天伦之乐D古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发人们对传统礼义更深层次的思考【分析】本题要结合积累的成语来分析在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳【解答】A“不可名状”指无法用语言来形容该成语与语意不符；B“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来该成语运用正确；C“天伦之乐”泛指家庭的乐趣该成语用错了对象D“重蹈覆辙”比喻不吸取教训，再走失败的老路该成语与语境不符故选：B【点评】本题考查对成语的运用能力解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当2（2015柳州）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A持续多天的低温阴冷天气，使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收B为迎接“世界环境日”的到来，市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行C大型音画舞蹈梦在这里飞扬，将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目D这里是侗乡深处，环境优美，民风淳朴进得村来，我们真有点置身于世外桃源的感觉【分析】本题要结合积累的成语来分析在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和语境等方面进行归纳【解答】A运用恰当；B运用恰当；C“琳琅满目”指满眼都是珍贵的东西形容美好的事物很多根据语境，该题应该用“淋漓尽致”；D运用恰当故选：C【点评】本题考查对成语的运用能力解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当3（2015历城区二模）下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世，优美的景色真是巧妙绝伦B有的人对音乐只有一知半解，却在音乐家面前妄加评论，简直是贻笑大方C连日来，暴雨袭击潍城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患D第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合【分析】本题要结合积累的成语来分析在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳【解答】A“巧妙绝伦”指方法或技术精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的“优美的景色”是天然形成的，所以该成语的修饰对象错误；B使用正确；C“虚张声势”指假造声势，借以吓人该成语为贬义词，褒贬不当；D“卷土重来”比喻失败之后，重新恢复势力该成语与语境不符故选：B【点评】本题考查对成语的运用能力解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当4（2015枣阳市模拟）下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A香港“占中”事件将危及到香港经济发展，这并非危言耸听B万象城年会上爽口美味的小吃，大腔小调的吆喝，令人目不暇接C由于没掌握好火候，今天妈妈做的菜味同嚼蜡，大家都不爱吃D2015“春风行”人才招聘会上，襄阳各企业都在变本加厉挖掘人才【分析】成语误用的六种类型：褒贬误用：有些成语（熟语）具有鲜明的情感色彩，在使用过程中，必须辨明色彩断词取义成语的意义具有整体性，不能断词取义前后矛盾有些成语要看它在整个句中和其他词语或分句表意是否矛盾形近混淆有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆表意重复成语的意思已经通过句子有所表述误解成语意义【解答】A危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动符合句意表达，成语使用恰当B目不暇接：可看的东西太多；眼睛都忙得看不过来了目不暇接专指看事物，不能用来听事物，误解成语意义，成语使用不当C味同嚼蜡：形容语言或文章枯燥无味断章取义，成语使用不当D变本加厉：原指比原来的情况更加发展现也形容变得比原来更加严重褒贬误用，成语使用不当故选：A【点评】此题考查了学生正确使用成语的能力做此类题，应注意平时在理解成语意思的基础上积累成语，并熟悉成语使用错误的几种类型，才能做到正确使用成语5（2015黄石模拟）下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作B小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法”C今年世界环境日主题的表述言简意赅“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”D他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了【分析】本题要结合积累的成语来分析在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳【解答】A“走投无路”比喻处境极困难，找不到出路该成语理解有误；B“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品该成语用错了对象；C“言简意赅”形容说话写文章简明扼要该成语使用正确；D“分道扬镳”比喻目标不同，各走各的路或各干各的事该成语理解有误故选：C【点评】本题考查对成语的运用能力解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当6（2015衡阳模拟）下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）A这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养B两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，别提多高兴C鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙D“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固【分析】本题要结合积累的成语来分析在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等【解答】A“触类旁通”指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律不能形容树木，用错对象B“狭路相逢”指在很窄的路上相遇，没有地方可让后多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过与本句语境不相符C“拉帮结伙”指组织帮派，搞小集团活动在本句中不能形容“鸟儿”，用错对象D“根深蒂固”比喻基础牢固；不易动摇成语使用恰当故选：D【点评】本题考查对成语的运用能力解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当7（2015江宁区二模）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A“足球进校园”的活动开展后，他经过一段时间的训练，能够在球场上相得益彰了B最近，一幅学生为女教师撑伞的照片被炒成报纸上头条新闻，此举真是叹为观止C站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈D电视剧平凡的世界的热播使路遥的作品再度受到人们的追捧，这真是骇人听闻【分析】成语误用的六种类型：褒贬误用：有些成语（熟语）具有鲜明的情感色彩，在使用过程中，必须辨明色彩断词取义成语的意义具有整体性，不能断词取义前后矛盾有些成语要看它在整个句中和其他词语或分句表意是否矛盾形近混淆有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆表意重复成语的意思已经通过句子有所表述误解成语意义【解答】A相得益彰的意思是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来误解成语意义，成语使用不当B叹为观止的意思是赞美所见到的事物好到了极点断词取义，成语使用不当C沧海桑田的意思是比喻世事变化很大符合句意表达，成语使用不当D骇人听闻的意思是使人听了非常吃惊、害怕误解成语意思，成语使用不当故选：C【点评】此题考查了学生正确使用成语的能力做此类题，应注意平时在理解成语意思的基础上积累成语，并熟悉成语使用错误的几种类型，才能做到正确使用成语8（2015达州）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就B牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议C十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂D在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩【分析】本题要结合积累的成语来分析在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等【解答】A成语使用恰当；B“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，牛校长的开场白是成熟意见，所以与语境不符；C“豆蔻年华”指女子十三四岁，不能用于十八九岁的所有人，属于用错对象；D“入木三分”比喻分析问题很深刻“审视”不是分析问题，属于用错对象故选：A【点评】本题考查对成语的运用能力解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当9（2015呼和浩特）下列各句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思B个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，通常不会受欢迎C“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固D峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中【分析】本题要结合积累的成语来分析在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳【解答】A“寻章摘句”指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性；B当仁不让“原指以仁为任，无所谦让后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让该成语为褒义词，与语境不符；C“根深蒂固”比喻基础深厚，不容易动摇；D“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐故选：B【点评】本题考查对成语的运用能力解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当10（2015泰安）下列句子加点的成语运用错误的一项是（）A操每以军国之事问植，植对答如流操心中甚疑B面对“生物人侵者”每年造成的两亿多美元的经济损失，人们岂能无动于衷C何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘D我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆【分析】成语误用的六种类型：褒贬误用：有些成语（熟语）具有鲜明的情感色彩，在使用过程中，必须辨明色彩断词取义成语的意义具有整体性，不能断词取义前后矛盾有些成语要看它在整个句中和其他词语或分句表意是否矛盾形近混淆有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆表意重复成语的意思已经通过句子有所表述误解成语意义【解答】A对答如流的意思是回答问话象流水一样快形容口才好，反应快符合句意表达，成语使用恰当B无动于衷的意思是指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理符合句意表达，成语使用恰当C过目不忘的意思是看过就不忘记形容记忆力非常强符合句意表达，成语使用恰当D冠冕堂皇的意思是形容外表庄严或正大的样子断词取义，成语使用不当故选：D【点评】此题考查了学生正确使用成语的能力做此类题，应注意平时在理解成语意思的基础上积累成语，并熟悉成语使用错误的几种类型，才能做到正确使用成语11（2015广州）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （）当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识的骗子，以免上当。每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会，深深思念远在家乡的母亲。古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能。A形形色色 触景生情 混为一谈B五花八门 触景生情 混淆是非C形形色色 睹物思人 混淆是非D五花八门 睹物思人 混为一谈【分